基于数学专业的数学实验课程研究

探讨了数学实验课程在数学专业教育中的地位和作用，以及高校数学专业中数学实验课的教学设计，并提出了目前开设数学实验课程有待解决的几个问题。     

谈高职院校开设数学实验的必要性及意义

谈在高职高专院校开设数学实验课程的必要性,结合教学实践总结了在高职高专院校开设数学实验课程的意义。     

开展数学实验教学促进数学教学改革

针对工科数学教学现状,论述了开展数学实验课程教学对提高工科大学生数学应用能力所起的作用。就开设数学实验课的必要性、课程的内容设置与选材、教学方法及如何开设数学实验课等问题进行了讨论。     

关于数学实验教学的研究

探讨了数学实验课程在大学数学教学中的地位和作用,以及该课程的教学设计,并就丽水学院目前数学实验课程开设的现状提出了一些建议。     

开设数学实验课程应注意的几个问题

本文指出了在开设数学实验课程时应注意的几个问题，论述了数学实验对平台的选择、整体教学内容的设置、教学重点的高速的要求，并对数学实验的内容及数学实验的教材建设提出了自己的观点。     

高等农业院校开设《数学实验》课的探索

论述了在高等农科院校开设《数学实验》课程的重要性和迫切性,对该课程的教学目标、教学内容、教学模式及其教学环节进行了探讨。     

高职《数学实验》课程建设的认识与实践

论述了高职院校工科专业开设数学实验课的必要性，以及数学实验课与相关课程的关系。从对工科数学实验课程的认识和理解出发，详细分析和总结了数学实验课的教学实践情况，既论述了开设数学实验课的基本设想，也介绍了开设这门课程的若干措施，并提出了存在的问题。     

论大学数学实验的内容与实现方法

文章阐明了在大学开设数学实验课程的必要性，指出了数学实验在现代化人才培养中的重要作用，从具体实践角度讨论了大学数学实验的内容体系与组织实施方法，对大学数学教学的改革具有现实的指导意义。     

高职院校数学实验课程建设探讨

高职院校开设数学实验课程很有必要,高职院校数学实验与传统数学教学也有很大的区别。数学实验课程教学策略,一是选择好的数学软件,二是结合所学专业选择数学实验,三是正确处理好数学实验和数学理论教学的关系,四是积极开展数学建模活动。     

关于高职院校增设数学实验课程的实践

阐释了高职院校开设数学实验课的必要性和意义,从实践角度讨论了高职数学实验课程的教学框架,就课程开设过程中存在的若干问题提出了自己的观点.     

Mathematica实验辅助大学数学基础课程教学的意义与建议

结合大学数学实验课程的开设及发展历程和大学数学基础课程的特点,分析了数学实验辅助大学基础数学课程教学的必要性,并提出了几点建议。     

数学教育专业开设数学实验课程的思考与探索

本文论述了数学教育专业开设数学实验课程的重要意义,从师资和硬件设施两方面分析了开设数学实验课程的可行性,阐述了数学实验课程教学计划的制定、教学模式的探索、教学内容的设计、教学方法的选择及课程的开放式评价等方面的思考和探索。     

浅论高等数学的实验课教学

数学实验是高等数学与实践结合的重要手段，也是高等数学教学改革的主要方向之一。从数学实验课开设的背景，教学内容，课程教学特点，教学中的注意问题以及本课程的延展与拓宽几个方面对数学实验课进行了探讨。     

数学实验教学的探索与实践

传统数学教学模式是理论教育，学生从定义至定理，从推导到结论，无一不是纸上演算的结果。在不断普及与迅速发展的计算机等先进科技支持下，数学教育应改变传统的教学模式，走进实验室。“数学实验”课的开设，使这一设想变为可能。“数学实验”课程主要内容分为：基本实验、专题实验和综合实验，采用模块实验法与案例实验法相结合的方法进行教学。“数学实验”课程的开设应注意以下问题：提高学生学习的兴趣；挖掘学生学习的动力；培养学生科研意识与创造能力。     

对数学实验教学的认识与探索

阐述了在林业院校开设数学实验课程的必要性,针对课程的内容设置与选材、教学方法以及如何开设数学实验课等方面进行了探讨。     

关于高职数学教学改革的初探

从教学内容、教学方法和教学模式三方面对高职数学教学改革进行了阐述。为适应高职发展要求和人才培养目标,数学教学应与专业紧密结合,“以应用为目的,以必需够用为度”,培养第一线的高技能型人才,在数学教学中普及数学建模、开设数学实验课程,在教学中倡导多媒体教学和引入案例教学法,在教学模式上尝试分层课程教学。     

浅谈开设中等数学解题课

笔在调查了解中学师生状况，开设中等数学解题课教学实践的基础上，从理论上阐明了开设该门课程的必要性以及如何开好该门课程。     

高校开设数学实验类课程的思考与探索

根据国家教育部要求,国内绝大多数高校都相继开设了数学实验类课程。对如何系统开设适应不同学校、不同专业、不同层次学生的数学实验类课程,如何培养教学师资等问题,各高校都还在不断探索当中。同样,针对目前青海师范大学数学课程建设要求,也需要对如何做好实验类课程体系建设作进一步的探索与研究。目前,高校在开设数学实验类课程中面临师资建设、实验项目建设、课程体系     

职技高师数学实验课及其教学研究

对职技高师数学实验课教学问题进行了实验研究。论述了职技高师开设数学实验课的必要性，指出了教学内容、环节及应重视的几个问题。在课程理念上阐述了数学实验课是培养大学生创升能力的实践课。     

中职数学教学中几种关系的处理

数学是中职学校开设的一门基础课程。数学教学不仅要求学生掌握扎实的数学基础知识，还要发展他们的数学能力，促进素质的全面提高，以适应未来社会的发展。笔者在长期数学教学中认识到，提高数学教学的质量必须处理好以下几种关系。