欠发达地区高师院校实验室建设和管理改革的实践

本文介绍了地处经济欠发达地区的西北师范大学紧紧抓住基础课教学实验室合格评估这一契机，以实验室体制改革为切入点，以加强实验室基础条件建设，进一步规范管理为重点，从而全面提高了实验室建设和管理水平，提高了实验教学质量和投资效益，充分发挥了实验室在实施素质教育和创新能力培养中的作用。     

工科院校实验室建设和管理的改革探索

高等学校及其实验室作为培养高级专门人才、实施素质教育的重要场所，是我国科学创新、知识创新体系的重要组成部分，这就决定了它将在知识经济时代及西部大开发中发挥以往任何时代从未有过的关键作用，并对建设教育强国具有特殊的意义和重要的使命。因此，高等学校必须抓住机遇，走创新之路，加快实验室的建设和改革。     

实验室档案建设与规范化管理

实验室档案建设与实验室规范化管理有着密切的联系。本文就两者的相互作用，档案的收集范围及方法、保管及利用和今后需改进的问题，进行了论述。     

高职院校实验室管理改革的探索与实践

实验室管理改革是高等职业院校管理改革的重要组成部分,是适应新的形势充分发挥实验室在高等职业教育教学中的作用的重要措施。所以,对实验室的管理与改革进行有益的探索与实践是非常必要的。     

工科院校化学实验室的建设与管理

为适应新形势下人才培养的要求,工科院校化学实验室应加强基础设施,教材和实验室队伍的建设,在实验室管理方面,应加强仪器设备和人员的管理,才能获得最大的投资效益。     

高师院校数字化微格教学实验室的建设和管理探究——以柳州师专数字化微格教学实验室建设为例

数字化微格教学实验室是高师院校对师范生进行课堂教学技能培训的重要场所。本文以柳州师专为例,对数字化微格教学实验室在建设和管理上存在的问题进行梳理和分析,提出高师院校数字化微格教学实验室建设和管理的工作思路:进行科学规划、完善管理模式、加强专业管理队伍建设、拓展实验室功能等建议。     

高职院校实验室建设与管理

高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,其目标是培养生产、建设、管理、服务一线的高级技术应用型人才,实验室在担负培养应用型人才的任务中起着举足轻重的作用。积极探索实验室的管理模式和运作机制,充分发挥实验室的职能,创建规范化的实验室,显得尤为重要。     

实验室建设与管理的改革与探索

近年来我院在实验室建设与管理方面主要从三个方面为创建新型实验室进行了改革与探索，选拔学科带头人担任实验室主任，加强实验队伍建设；改革旧模式，创建实验室新体系；实现实验室管理的制度化、科学化、规范化和现代化。     

对高职院校实验室建设与管理的思考

高职院校实验室是培养高技能应用型人才的重要场所。本文通过对高职院校实验室建设与管理存在问题的分析,提出了高度重视、科学规划、加强师资队伍建设、创新实验方式等改进措施。     

文科院校计算机实验室的建设与管理

为适应面向21世纪人才培养的要求,科院校计算机实验室应加强基础设施、教材和实验室队伍的建设,特别是要提高实验人员自身素质;在实验管理方面,应加强仪器设备和人员的管理,才能获得最大的投资效益。     

高师院校改革与发展浅析

进入20世纪90年代以后,我国封闭性的教师教育体制显示出越来越多的弊端,高师院校的改革也提上了议事日程.本文对我国高师院校的现状作了简单分析,并给出了高师改革的几点建议.     

实验室规范化管理的思考与实践

通过实验室规范化管理对实验室资源充分发挥效益,为实验教学提供高水平服务和培养更多创新人才有重要的促进作用。北京大学化学基础实验教学中心物理化学实验室提出并实践了一些具体措施:建立实验室信息电子档案册,制定实验教学服务工作指南,形成实验室日常工作管理档案等。实践表明,规范化管理能够更高效地利用实验室资源,提高工作效率,为实验教学提供更高水平的服务。     

关于应用型本科院校实验室建设与管理的实践分析

在应用型本科院校的发展中,实验室的建设与管理是重要的环节.应用型本科院校以人才的培养为目标,对实验室建设进行规划,应该逐渐加大对实验室的投入,并加强实验技术人员队伍的建设,从而为应用型本科院校的学生提供良好的实验条件与实验环境.本文针对上述内容进行了分析.     

实验室建设与管理模式的改革与实践

本文就实验室硬件环境建设和实验室的规范化、科学化和信息化管理作了介绍。实践证明,这些改革对学生创新能力的培养和综合素质提高,作用是明显的。     

应用型本科院校实验室建设与实验教学改革

针对应用型本科院校转型过程中存在的理论课时减少、实验课时增加、工程训练中心设备缺乏等具体问题,提出精实课程理论;针对缺乏工程训练中心的问题,提出模块化教学的实验教学方案,利用已有设备组建生产线,开展工程训练的思路,改革实验教学课程的具体方案。同时,建立第三方服务和监督检测平台,服务于地方经济的方法,并在教学实践中证实了其有效性。     

实验室建设与管理改革探讨

本文对如何建立一个规范化、科学化、现代化的实验室管理体系,进行了探索性研究和讨论。对加强高校实验室管理体制改革、建设实验室新体系,提出了建议和措施。     

关于高师院校课程体系改革的思考

课程是素质教育的基石和保证。高等师范院校是培养创新精神、创新人才和敬业人才的基地，是培养教师的摇篮。科技发展、经济发展、社会需要及教育改革实践，要求必须改革高师课程体系，以适应社会发展和素质教育的需要。