方程与方程组中考试题统计分析与精选

一、中考试题分析统计 单选题 多选题 填空题 应用题 解答题 合计 平均分     

方程与方程组中考创新试题分析

一、开放性试题 例1一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组的解是(x=2,y=4,)和(x=-2,y=-4,)试写出符合要求的方程组.     

分类例谈关于数与式的中考数学应用题

数与式是初中数学的重点内容之一.实际上,数与式的应用非常广泛,在人们日常的生产生活、市场经营、经济核算、体育比赛、生态环保、国情国策等各个领域都有数与式应用的范例.近两年,全国各地的中考数学试卷中考查数与式的应用问题更是数量繁多、选材广泛、题型新颖,这些试题既考查同学们对数与式有关知识的掌握情况,又对同学们的思维能力和数学素养提出较高的要求.     

中考中的几何应用题

运用几何知识，解决实际问题，这类试题，叫做几何应用题，又称实用几何题，最近几年，这类试题的设计出现新的亮点，成了几何命题的新趋势，新课标指出：“要结合实际情境问题，以考查学生对数学知识的理解和运用所学知识解决问题的能力。”     

2004年中考数学大盘点(续)

(5)组构命题、命题变换题 例15 已知四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,给出下列5个条件: ①AB∥CD;②OA=OC;③AB=CD;④∠BAD=∠DCB;⑤AD∥BC.     

2004年中考化学试题特点和命题趋势分析(二)

三、试题更加重视化学实验,关注实验的参与性、体验性以及化学实验教育功能的实施 化学是以实验为基础,实验是学科的特征.以"实验为基础"的化学试题表征是多层面的,然而更为关注的是:是否"进行实验".义务教育课程标准对"进行实验"提出了三方面要求:(1)能积极参与做化学实验.(2)能顺利完成实验操作.(3)能在实验操作中注意观察和思考相结合.考察2004年各地化学试卷,化学实验题比重明显提高,而且许多试题沿着"做实验"这个思路发展.     

一次函数应用题例析

一次函数是初中数学中的重点内容之一，设计一次函数模型解决实际问题，备受各地命题者的青睐．本文采撷几例中考试题加以评析，供参考．     

含字母系数一元二次方程综合题热点解析

以根的判别式、根与系数的关系为内容的一元二次方程综合题一直是中考的热点,含字母系数的一元二次方程问题,则是热点中的热点问题.解含字母系数一元二次方程问题时,要综合运用代数变换以及转化思想,对分析推理能力要求较高.     

2004年电学中考题分析及精选

一、中考题分类统计分析 省市及物理总分 单选题 多选题 填空题 作图和简答题 实验题 计算和讨论题 合计 平均分     

2004年安徽省中考数学试卷点评

随着新课改在江淮大地乃至神州各地的全面启动，我省今年中考数学试卷在落实新课改中又迈出了可喜的步伐．关注市场、关注社会、关注学生能力的检测及情感教育已成为时代的最强音．2004年我省中考数学试卷的显著特点是：加强了对学生“图表识别及转换能力”、“信息捕捉及评价能力”、“动手动脑操作能力”、“综合分析能力”等综合素质的考查．     

方案设计型应用题的建模与复习

全日制义务教育《数学课程标准》中明确提出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”．由此可见，数学建模的过程和能力，已成为教学评价的重要内容．     

中考中的函数应用题

运用函数知识解决实际问题，是中考命题的热点，也是新课程标准的必考内容，据2004年各地中考卷的不完全统计，中考的函数应用题的命题频率很高：国家实验区试卷每卷有1～3题是函数应用题，其中南宁市课改区有3道；其他非实验区的应用题命题中，函数应用题也非常普遍，例如安徽省就有3题。     

2004年《化学方程式》中考题分析及精选

一、中考题分类统计分析 化学方程式 单选题 多选题 填空题 简答题 实验题 计算题 合计 平均赋分率     

数学应用题解题策略简述

解题策略就是解决数学问题的思想方法，是为了实现解题目标而采取的方针．它以其全局性的指导意义而区别于具体的解题技巧，它是解题思想转化为解题操作的桥梁，完全可以用来求解具体问题．良好的解题策略可以优化解题过程，缩短解题长度，节省搜索时间，减少失败次数．     

对一道求平均值应用题错解的分析

题目1 一人自A地到B地，速度为a，自B地步行返回A地，速度为6(a≠6)，这人自A地到B地再返回A地的平均速度为( )     

分析两道光热转换应用题

例1 设太阳光垂直照射到热水器吸热板上时，每平方米面积上太阳能的功率为630W，若热水器吸热板的有效面积为0．5m^2，光热转换效率达到50％，问8h内平均能使多少kg的水温度从10℃升高到30℃?     

中考新作图题评析

操作型题目是近年来中考题中的亮点之一,它让同学们经历了观察、操作、推理、想像等探索过程,且考查综合性知识的应用能力,符合新课标的要求.作图题则是这类操作型试题中的重要内容.     

实际应用题的新动向

数学实际应用题成为中考命题的热点，题量有增无减，多数试题取材于国情国策、环保生态、市场决策、统计核算、生活生产等内容，既充分展示了数学应用的广阔空间，又可体现数学的价值．这类试题的一般解题思路：分析实际问题→构建数学模型(建立数学关系式)→解数学关系式→回归原实际问题，其中关键的是构建数学模型．因此完成一道应用题的解答已成为从知识到能力综合测试的过程．现举例说明，供参考．     

例谈中考应用题的类型及其解法

<正> 用数学是学数学的出发点和归宿.应用题考查的是学生把实际问题抽象成数学问题,然后用数学知识和方法来加以解决的一种能力.近年来,应用题已成为中考命题的热点,如经济活动中的利润、利     

如何学好《列方程解应用题》

列方程解应用题的关键是找相等关系．有些同学在学习列方程解应用题时不知如何从问题中抽象出相等关系．下面介绍一些找相等关系的方法，供同学们参考．