地方综合性大学发展研究综述

关于地方综合性大学的研究刚处于起步阶段，尽管如此，它对于地方综合性大学今后的发展仍具有重要的参考价值和指导意义，本文就有关地方综合性大学的探讨进行了梳理，并对关于地方综合性大学的内涵、发展理念、战略定位、科学研究、人才培养几方面的研究进行了阐述。     

协同创新视阈下地方综合性大学定位探微

地方综合性大学作为我国地方经济发展的重要智库,在服务地方的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面发挥了积极作用。2012年,教育部、财政部启动实施"2011计划"1后,地方综合性大学迎来了新的战略发展机遇,如何实现地方综合性大学服务区域经济社会发展转型之路,需要地方综合性大学审时度势、清晰定位,主动面向区域发展,通过学科整合助创新、文化传承重特色、区域行业促协同等积极融入协同创新。     

地方综合性大学经济类人才培养模式探析

地方综合性大学人才培养模式应随着地方经济社会发展的需要而不断改革,本文针对地方综合性大学经济类人才培养模式所具有的地方性、综合性的特点,以及目前人才培养模式存在的不足,构建了地方综合性大学经济类人才培养的一般模式,在新模式中考虑到模式的多样性、定位等问题,同时提出了改革的具体措施和建议。     

地方综合性大学跨越式发展的战略模式选择

地方综合性大学是我国高等教育的重要组成部分。本文以集美大学为例，强调地方综合性大学在实现跨越式发展的进程中必须高度重视对文化模式的选择，特别要加强对学校定位，办学特色，创新模式，办学现代化以及国际化战略，学校队伍建设模式，校园文化和大学精神的选择。     

地方高师院校转型后的战略定位与核心竞争力的选择

随着教师教育改革的不断深入与发展,许多地方高师院校也开始从战略的高度重视审视自己的发展目标,制定了向综合性大学或多科性大学转型的发展战略。随着由地方性高师院校向综合性大学或多科性大学的转型,这些大学都面临着转型后的战略定位和核心竞争力的选择问题。从一定程度上讲,能否确立正确的战略定位和选择恰当的核心竞争力,是这些大学转型能否成功的关键所在。一、地方高师院校转型后的战略定位地方高师院校转型面临的首要问题就是定位。定位既要考虑国家和地区对高等学校的需求,又要考虑一所大学在整个大学系统中的位置。要根据我国产…     

地方综合性大学特色学科发展路径探析 ——基于区域优势理论的分析

综合发展与特色办学在地方综合性大学中相辅相成、不可或缺,其中,特色学科建设是地方综合性大学加强特色办学、提高核心竞争力的关键.基于区域优势理论的分析视角,通过对16所地方综合性大学特色学科建设进行案例分析,得出地方综合性大学特色学科发展的有效路径主要为:明确学校定位,找准学科发展目标;利用地域资源优势,推动特色学科发展;选拔学科带头人,加强特色团队建设.     

特色办学模式后的创新性思考--从"手拉手"模式看地方综合性大学的发展之路

一、大学协作新模式内蒙古大学是西部高校中重点建设的边疆民族地区的一所综合性大学。地方综合性大学是我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育格局中占很重要地位。地方综合性大学的跨越式发展,是在我国高等教育处在一个改革和发展的关键时期进行的。地方综合性大学在这一历史阶段对学校定位、办学特色、创新模式、办学现代化以及国际化战略、学校队伍建设模式、校园文化和大学精神的选择,对学校多年来的改革和发展起着决定性的作用。坚持特色战略、优势战略、创新战略和质量战略的内涵及外延联运的办学基本战略框架,是地方综合性大学…     

地方综合性大学理科人才培养模式改革思路

地方综合性大学必须要有坚实的理科基础支撑，而衡量的标准是能否培养出适应社会发展需求的高素质的理科人才。传统的、单一的培养目标和培养模式，已远远不能适应时代发展的要求，这就要求地方综合性大学根据自身人才培养目标的定位，进行人才培养模式改革，即加强学科交叉渗透。形成理科综合优势；深化教学改革，提高理科人才培养质量；积极探索综合性大学中师范教育的新模式，培养高层次的理科师资人才；大力发展应用性理科专业，培养适应社会需求的应用型、复合型人才。     

论地方综合性大学的“地方性”和“综合性”

地方综合性大学首先要立足地方、服务地方，真正具有地方性；要让学生享受到综合性的资源。把学生培养成全面发展的高素质人才，才真正具有综合性。“地方性”和“综合性”都具有丰富的内涵，只有在认识上不断深化，地方综合性大学才能形成自己的办学特色。实现更好更快地发展。     

地方综合性大学师资国际化的对策

在区域性经济发展、外向型经济的推动下,各地方综合性大学纷纷制定了国际化的发展战略。输送适应地方经济发展的创新型人才的目标对地方综合性大学的师资提出了更高的要求。为了达到这一目标,地方综合性大学的师资国际化发展变得刻不容缓。但地方综合性大学的师资国际化还存在诸多不足,需要地方政府、地方综合性大学以及教师齐心协力,共谋发展大计。