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学习型社会的来临为我国高等教育自学考试的发展带来了机遇和挑战,自学考试只有不断地发展创新,坚持质量是生命线,建立全民学习支持体系,搞好社会助学,加大宣传,提升自学考试的精神价值才能更好地为学习型社会建设服务。 相似文献
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在学习型社会的建设中,高等教育自学考试大有可为。为了满足终身教育和劳动准入制度的需要,大力发展非学历教育是高等教育自学考试主动适应学习型社会的明智选择。面对职业资格证书考试的快速发展,非学历教育证书考试必须加强个人自学的科学性、社会助学的合作性和国家考试的权威性以实现高等教育自学考试的持续稳定发展。 相似文献
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甘肃高等教育自学考试经过20多年的发展,为国家的经济建设培养了大批的专门人才,在构建终身教育体系、建设学习型社会的进程中发挥了重要作用。本文就甘肃高等教育自学考试如何迎接挑战,积极拓展自考生源渠道,谈谈笔者的一些看法。 相似文献
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自学考试作为中国高等教育体系重要的一环,其迅猛的发展有助于更多公民享受更高质量的文化培养。当前,在国家构建学习型社会和终身教育体系的过程中,自学考试以其实用性和灵活性而起着不可替代的作用。从自学考试的四个特点入手,深入分析其在构建学习型社会和终身教育体系中具有积极意义。 相似文献
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高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。随着知识经济时代的到来和我国工业化、城镇化的进程加快,我国经济社会发展对人才需求不断增大。与此同时,社会成员收入逐渐增加,希望接受高等教育的人数日益增多。自学考试作为中国教育的一项重要创新,为高等教育大众化做出了重大贡献,在构建终身教育和实现学习型社会中,具有其他教育形式无法替代的作用。 相似文献
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构建学习型社会需要推出服务于自主学习的自学考试制度新运行模式。新模式将自学考试定位于国家高等教育组织形式、与学校体系并行的高等教育体系。其制度内涵是个人自主学习、国家考试认证、国家整合社会教育资源为学习者提供学习平台。本文系中国教育学会自考分会重点资助科研课题“学习型社会自学考试运行模式创新研究”成果。 相似文献
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高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试．是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。全国考委课题组的课题研究——高等教育自学考试形式的研究中指出．“经历了20年的发展与改革．高等教育自学考试这一教育形式，已逐步形成由中央到地方（县、甚至乡）一整套教育机构系统以及行之有效的教育规范系统．这是初步具有现代教育特征的教育制度”。可以说．目前的高教自学考试制度．已从过去那种游离于高等教育体系之外的散兵独户． 相似文献
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发挥自考独特优势促进学习型社会形成 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育自学考试这种以个人自学、社会助学、国家考试相结合的教育制度经过20余年实践形成了我国规模最大,开放程度最高,教育形式最灵活,考试管理最完善,教育质量被广泛认可的一种高等教育形式。党的十六大报告在全面建设小康社会的奋斗目标中明确提出,要逐步形成“全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”按照建设学习型社会和构筑终身教育体系的要求,研究新的形势下进一步完善高等教育自学考试制度,是丰富有中国特色教育理论的需要,更是在实践中充分发挥其教育功能,为全体社会成员提供高质量、多渠道教育服务的需要。1.高自… 相似文献
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自学考试作为国家高等教育的重要组成部分,在社会新的发展形势下,为实现学习型社会提供了广阔的平台,对于终身教育体系的构建有着不可估量的重要意义。 相似文献
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