《教育探究》期刊编辑体例

<正>一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号①、②……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献     

浅谈职高生几种学习能力的培养

1.看,即看书的能力 这里主要指看教材,培养阅读能力,其主要一项是课前预习。它的步骤可分为:①默看——看课文、看注释,划出生字、词,以及难以理解的句子;②查字典——为生字注音,为生词注释;③默读——带着问题读(主要     

本刊注释与参考文献的区别及著录规则(修订)

<正>参考《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ-CD B/T1-2005)和《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005),修订本刊注释与参考文献的区别及其著录规则,请投稿者照此书写著录。一、注释与参考文献的区别1.注释注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。主要包括:篇名注——论文产出背景、基金项目。作者注——姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位或住址、职称、学位、研究方向等。以上篇名注、作者注置于论文首页页脚。     

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一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号1、2……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,用序号[1]、[2]……表示。每一条参考     

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<正>一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号①、②……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,用序号[1]、[2]……表示。每一条参考文献     

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<正>一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号1、2……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,用序号[1]、[2]……表示。每一条参考     

复调传记:敞开历史的一种方式──试论《胡适口述自传》的文体特征

《胡适口述自传》开创了一种新的传记文体——复调传记。其复调特征主要表现在胡适自述与唐氏注释的关系方面和唐氏注释里,前者属于宏观性的结构关系,而唐氏注释的对话性和开放性则在微观层面上充分表现了复调传记的特点。     

《英语自学》改版公告及征稿启事

为响应国家对继续教育和自学考试的号召,经过周密调查研究,本刊决定于2000年进行改版,全面针对全国英语自学考试,并为英语爱好者提供英语继续学习的帮助。改版后的《英语自学》将设置如下栏目:“权威论坛”——英语和自考界权威人士论英语学习与自考策略;“阅读园地”——时文注释、散文名篇注释选读及小说对照读物;“口语模拟教室”——资深口语教师授课,提供口语练习模式;     

谈《鲁提辖拳打镇关西》注释中的两处错误

初中《语文》第五册《鲁提辖拳打镇关西》一文,选自《水浒传》第三回“史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西”。这篇传统课文,我已教过多次,发现有两处注释有知识性问题。一、课本171页注释3;小种经略相公——指北宋名将种师道的弟弟种师中。兄弟二人同时镇守西北,     

本期科目：语文训练专题：细读注释

注释的形式有三种：一是眉注,即在一篇文字的上方作注;二是夹注,即在文字中间作注,或用括号标示,或用小号字指出;三是脚注,即在一页文字之下或一篇文字之后作注。从功能上看有三种注释：一是提示性注释,主要交代文章出处,简介作者,或提示时代背景,概述作品主要内容,或解释题意,点明主题思想。二是诠释性注释,主要注释字音、词义、句意。三是说明性注释,如交代引文出处,介绍词句中涉及的人物、事件、地名等。其中,诠释性注释是主要部分。要理解注释的内容．重要的词义,还应在理解基础上加强记忆,不断积累、丰富词汇。了解…     

潜

《现代汉语词典》注释： 潜——①隐在水下;②隐藏;③秘密地;④指潜力;⑤（QIAN）姓。     

《祝福》语言艺术撷英

(一)在描写了鲁镇的人们都在准备着年终祝福的情形之后,作者加了几句注释性的话:“年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。”——这几句看起来像是赘笔,删去可以吗?[加上这几句注释性的话,是有深意的。它从时间范围(年年)和空间范围(家家)概括说明鲁     

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<正>一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号①、②……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,用序号[1]、[2]……表示。每一条参考文献条均以"."结束。参考文献需在文中引用的位置标明序号。本刊的参考文献指的是引用文献,凡是文中没有出现     

“河阳”究竟如何解

在教学《愚公移山》的过程中．笔者对文中“河阳”一词的理解产生了疑问。 两种版本两种理解。苏教版教参的解释是——河阳：黄河北岸。“河”在上古是黄河的专称。而课本则无注释。翻开人教版课本,注释很明确——河阳：古地名,在现在河南省孟县西部,南临黄河。     

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<正>一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号1、2……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,用序号[1]、[2]……表示。每一条参考文献条均以"."结束。参考文献需在文中引用的位置标明序号。本刊的参考文献指的是引用文献,凡是文中     

潜

《现代汉语词典》注释:潜——①隐在水下;②隐藏;③秘密地;④指潜力;⑤(QIAN)姓。我有感于隐在水下之意。这是有原因的。我记忆深处有两则故事:企鹅是生活在极地的一种海     

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<正>一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号①、②……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,用序号[1]、[2]……表示。每一条参考文献条均以"."结束。参考文献需在文中引用的位置标明序号。本刊的参考文献指的是引用文献,凡是文中没有出现序号标注的参考文献一律     

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<正>一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号①、②……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,用序号[1]、[2]……表示。每一条参考文献条均以"."结束。参考文献需在文中引用的位置标明序号。本刊的参考文献指的是引用文献,凡是文中没有出现序号标注     

论《李商隐诗歌集解》的注释成就

刘学锴、余恕诚编撰的《李商隐诗歌集解》是一部优秀的诗歌注释著作,学术价值高,社会影响大。其注释成就主要有:第一,资料搜罗详备、校勘细致谨严;第二,注释内容全面系统,准确度高;第三,折中判断贯通诗意,深入分析时出创见;第四,审美观照,阐发拓展诗歌艺术特色;第五,内容编排科学、注释体例完善。总结《集解》的注释成就,探讨其注释思想,不仅对于总结新时期诗歌注释的成就具有重要的个案意义,而且对整个古典诗歌的注释和解读都具有典范的意义。     

教文言 抓规律

文言文教学过程中,由于词的用法多而复杂,句式特点纷繁众多,学生在学习中往往丈二和尚——摸不着头脑,可能导致两种不良倾向:一是象学外语背单词那样背课文注释、背词的用法、背句式;一是只求翻译大意,不求了解每个字的用法。为扭转这两种