让心理健康教育走进中学图书馆

中学生的心理健康教育一直是教育部门乃至社会所关注的热点，如何有针对性地开展心理健康教育和心理素养的培养，是中学图书馆面临的又一新课题。     

中学图书馆开展心理健康教育初探

随着现代社会竞争的加剧，学校教育的局限，家庭教育的弱化等，使有心理问题的中学生正在呈上升趋势。中学图书馆应调动自身有利因素，在丰富学生知识的同时，配合学校做好学生的心理健康教育工作，促进学生健康成长。     

中学图书馆：心理健康教育的阵地

中学生心理活动状态的不稳定性,繁重的课业压力,生理成熟和心理成熟的不同步性,复杂的人际交往等因素,导致一些中学生产生了诸多的心理问题,而这些心理问题仅仅依靠学校的心理健康教师解决往往显得不太现实。在从事图书馆工作的经历中,我深感图书馆的自身条件很适合开展心理健康教育。     

中学图书馆与学生心理健康教育

随着基础教育改革的不断深入，中学生心理健康教育工作也越发显得重要。中学图书馆应调动自身有利因素，在丰富学生知识的同时，配合学校做好学生的心理健康教育工作，促进学生健康成长。     

农村中学实施心理健康教育的构想

要有针对性地对学生开展心理健康教育，积极学习心理健康教育理论，积极开展心理健康研究；充分发挥各种教育渠道作用；大力进行心理健康宣传；加强心理健康教育环境建设；促进学生良好心理养成；利用各种组织作为活动载体，加强学生心理健康教育。     

心理健康教育的有效途径

大部分青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。取得家长的合作,帮助家长发挥他的教育功能,对于改善和预防孩子的心理障碍,帮助孩子成才极为重要。良好的心理素质需要良好的家庭教育培养,学校要与家庭紧密配合,教师与学生家长要加强沟通,时刻关注学生存在的心理问题,对家长给予适当的指导,对学生给予及时的疏导。     

心理健康教育的有效途径

大部分青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。取得家长的合作,帮助家长发挥他的教育功能,对于改善和预防孩子的心理障碍,帮助孩子成才极为重要。良好的心理素质需要良好的家庭教育培养,学校要与家庭紧密配合,教师与学生家长要加强沟通,时刻关注学生存在的心理问题,对家长给予适当的指导,对学生给予及时的疏导。     

中学信息技术教育与心理健康教育整合的策略研究

随着社会科学事业的进步,互联网信息逐渐进入人们的生活,中学生越来越广泛地应用信息技术,这也导致了中学生犯罪心理的形成,因此对于中学生的心理健康教育尤为重要,本文对中学信息技术教育与心理健康教育的整合策略进行深入的探讨与分析。     

探析中学生心理健康教育的有效途径

随着应试教育向素质教育转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的关注与探讨。许多调查表明：我国中学生的心理健康状况令人担忧,且心理问题有逐年上升的趋势。因此,探析中学生心理素质教育的有效途径,对中学生的身心健康及个人的全面发展具有十分重要的理论及实践意义。     

贵州省中学心理健康教育现状及对策

用自编的中学心理健康教育调查问卷对贵州省1590名教师和学生生进行调查，结果表明，贵州省心理健康教育的状况为：(1)起步晚，师资力量薄弱；(2)流于形式，缺乏深入、扎实、有效的工作；(3)具体项目的实施上，科学化、专业化水平不高；(4)地区差异明显。根据以上研究结果，提出了相应的教育对策。     

高校图书馆开展大学生心理健康教育的措施

图书馆是大学生学习和休闲的主要场所之一,对促进大学生的健康心理形成起着十分重要的作用.图书馆应当利用自身资源优势开展大学生心理健康教育:设置幽雅的图书馆环境;注重馆藏的多样性,建立心理学阅览室;提高图书馆员的心理服务水平;宣传和普及心理健康知识;为大学生提供优质的阅读服务.     

现代中学教育不容忽视心理健康教育

近年来，我国大力提倡素质教育，提倡减压减负。素质教育要求中学生在德、智、体诸方面的素质全面发展，中学生素质发展有多方面的内容，心理素质不仅是其中的重要组成部分，而且对其他素质的发展也有着很大的制约作用。一个学生的心理状态是否正常、健康；在家庭关系、同学关系、学习问题等方面的认识和处理方式的正确与否，这往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法，关系到学生能否健康成才。心理健康是发展良好的心理素质的前提和基础。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“要积极开展青春期卫生教育和指导，通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育的指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折能力、适应环境的能力。”由此可见，心理健康教育不仅是时代发展的必然要求，而且是实施素质教育的目标之一。     

高校图书馆如何开展大学生心理健康教育

大学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注。本文分析了当前大学生的心理健康现状,阐明了高校图书馆在开展大学生心理健康教育的优势,提出了高校图书馆对大学生实施心理健康教育的具体措施。     

图书馆开展大学生心理健康教育的优势及策略

图书馆是大学生学习和休闲的主要场所之一,对促进大学生的健康心理形成起着十分重要的作用。图书馆应当利用自身资源优势开展大学生心理健康教育:设置幽雅的图书馆环境,提高图书馆员的心理服务水平,宣传和普及心理健康知识,为大学生提供优质的阅读服务。     

农村中学开展心理健康教育的尝试

最近几年，心理健康与心理障碍问题成为社会上的热门话题。所谓心理健康指的是人的整个心理活动和心理特征的相互协调、适度发展、相对稳定并与客观环境相适应的状况。1996年，我国曾对22个城市的24013名少年儿童进行过调查，发现其中有12．97％的少儿患有不同程度的心理障碍，中小学生心理障碍不仅在数量上有日趋扩大的趋势，     

中学生青春期心理健康教育的有效途径

青春期是一个充满收获、遐想和迷惘的梦幻期,是人的生理、心理走向成熟的关键时期,中学生正处于这一美好而关键的时期。由于生理和心理发展的不平衡,以致这一时期成为“危险期”,使中学生的青春期心理健康教育成为中学教育的一个重要方面。因此,潜心研究中学生生理、心理发育特点,探索有效的心理健康教育途径是中学教育教学工作之一。     

农村中学进行心理健康教育的思考

农村中学进行心理健康教育,观念要与时俱进,清醒高远,一要重视从事心理健康教育人员的培训;二要规划开设心育活动课,并将心育课纳入各学科;三要千方百计让每个学生、每个教师都加入到心育的工作中来;四要准确掌握心育活动的针对性、活动性、体验性和开放性.     

小学生开展心理健康教育的有效途径

小学阶段不仅是学生学习与夯实基础的关键时期,更是小学生心理健康发展的核心阶段。随着现代社会竞争的日益激烈,学校、家庭以及社会的各种期望因素给学生的心理造成了严重的负担,从而对他们的成长带来一定的消极影响。因此,在小学教学过程中,对学生开展心理健康教育的工作显得尤为迫切。主要对小学生心理问题产生的原因展开阐述,并提出了对应的心理健康教育的有效途径。     

如何在中学体育教学中开展心理健康教育

心理健康对人的生活、学习和工作都有重要意义,现今学生的心理卫生问题已严重影响他们的成长,体育锻炼不仅能增强人的体质,还能培养优良的个性品质、坚强的意志、心理耐挫力和良好的情感,调节心理状态,维持心理平衡。学校教育不仅仅是为学生"传道、授业、解惑",更重要的是要让他们学会学习,学会生活,把他们培养成具有良好社会适应能力和健全发展的人。