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《狮子和鹿》是一则童话故事,小学生对童话故事有着浓厚的兴趣,如何运用多媒体开展童话故事教学,使学生明白其深刻的寓意,本文作者进行了初步尝试。 相似文献
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杨子帅 《学生之友(小学版)》2009,(1):21-21
在大森林里,狮子是森林之王。有一次,狮子得了重病躺在洞里一动不动,完全没有了平日里的威风。但是一直伺候它的狐狸还是非常惧怕狮子,因为狐狸怕狮子哪一天饿了把它吃 相似文献
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我国是人工鹿业的开拓者,在发展初期我国的鹿茸产业一直处于世界领先地位,但随着鹿业的国际化发展,同时受到亚洲金融危机的影响使我国鹿茸产业地位被超越,为了使我国的鹿产业重新振兴需要对我国鹿产业发展状况进行分析,找出其中问题并针对其制定出相应的发展对策。 相似文献
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刘晓妮 《语数外学习(初中版)》2008,(7):75-75
饥饿的狮子和熊同时抓到一只小羊羔。谁都想得到这只羊羔,就激烈地打了起来。经过一场苦斗,双方都受了重伤,有气无力地躺在地上。狐狸早已看到这一切。当别人打斗的时候他躲在安全的地方观看。一见他们两败俱伤,都直挺挺地躺在地上,便跑过去,把羊羔抢了过去,美滋滋地啃了起来。 相似文献
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《狮子和鹿》是三年级上册的一篇课文,它选自《伊索寓言》。这个故事告诉我们两个道理:一是尺有所短,寸有所长,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;二是不要光图外表美丽,要讲求实用。 相似文献
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白杨 《语数外学习(初中版)》2007,(3S):59-59
从前,山上住著一贝鹿,一只猴和一头大象。一天,鹿问猴子:“你认为我比你强大吗?”猴子答:“不。我比你强大得多。”于是,他俩找大象来评判。[第一段] 相似文献
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林锡胜 《聪明泉(少儿版)》2009,(10)
<正>鹿奶奶眼瞎了之后,绿发巫婆来看她,送给了她一盆花。那是一盆七色花,花儿开了又谢,谢了又开,鹿奶奶的屋子里,天天弥漫着花香。鹿奶奶闻着这花香,就感到神清气爽。 相似文献
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诸葛昊宇 《全国优秀作文选(高中)》2011,(1):23-26
自从上次龟兔赛跑乌龟赢了兔子后,森林里跑得快的小动物们都觉得面子丢大了,一直耿耿于怀。于是,它们经过商量,推举了跑步能手小鹿向小乌龟发出挑战. 相似文献
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列夫·托尔斯泰 《青苹果(高中版)》2013,(12):6
一只鹿到小河边来饮水,他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意,可他看了看自己的四条腿,说:"只是我的腿不太漂亮,又细又弱。"突然,一只狮子不知从什么地方窜了出来,朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去,狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子,头就被树枝挂住了,狮子追上来逮住了他。 相似文献
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刘仁增 《中国小学语文教学论坛》2010,(10):42-44
教前预想
《狮子和鹿》是一篇寓言故事,选自《伊索寓言》。内容理解方面,了解故事的内容、感悟故事中所蕴含的道理,自然是少不了的;语言学习方面,本文通俗易懂,平白如话,但其突出的语言表达特色就是语气词的使用形象而生动地传达出鹿丰富的内心感受和情感,怎能轻易放过;阅读能力方面,进行段意的概括方法的迁移与训练,更是三年级阅读教学的重点,也是提高自读自悟能力的一项内容。 相似文献
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周爽 《通化师范学院学报》2013,(9):31-33
清代的鹿祭制度对鹿类祭品应用的祭祀时节、祭祀对象、祭祀规格等方面都有着严格的规定。清代鹿祭制度有其自身的时代特点,一是鹿类祭品用于祭祀规格较高的大祀和中祀中。二是在上祀、中祀、群祀各种祭祀活动中,皆用以活鹿羔作为牺牲。 相似文献