给教师的一百条建议(2)

粤聂阅1.知识—既是目的,也是手段 在教学中,“知识”这个概念并不仅仅 意味着回答提出的问题,更重要的是会运 用。在知识不断发展的条件下,学生掌握的 知识越多,他的学习就越容易。民薰酱卜2.关于获取知识 要引子学生产生提问。教师应知道哪些东西 要讲.,哪些东西不讲完,为学生的思维理下一段 “引火线”。产老甄您角’.可即仔没僻宪、呢一户/艺手、匕夔月3.怎样把学生从事实引导到抽象真理 由弄懂事实、事物和现象,到深刻理解 抽象真理(规则、公式、定理、结论)的道 路,一定要经过实际作业,而完成实际作业 就正是掌握知识。卜4.第一次学习…     

提醒

SeveralweeksafteroursonbeganhisfreshmanyearatAlmaCollegeinMichigan,myhusbandandIdecidedtovisithim.Iwascarefultocallhimafewdaysinadvanceto“warn”himthatwewouldbecoming.Whenwearrivedatthedorm,however,Iwassurpprisedbythedisarrayofhisroom. “Forgotwewerecoming,didn'tyou?”Iteased. “Areyoukidding?”hereplied,“WhyelsewouldIhavebotheredtoclean?”我们的儿子是密歇根州阿尔马大学的新生,开学几个星期之后,我和丈夫决定去看看他。我特意提前给他打电话,“提醒”他我们将光临。但是当我们来到宿舍时…     

普京秘密独白

最近, 我们同弗拉基米尔@普京交谈了6次,每次几小时.无论是他还是我们都很有耐心.当我们提出了不恰当的问题或是硬要深入到他的内心深处时,他很耐心;当他迟到了或是请求我们关上录音机并说“这纯属个人隐私”时,我们也很耐心.事实上,我们是带着这样一个问题来找他的,那就是“普京先生是怎样的一个人?”从娇娇女到“全球五百佳”——记香港“地球之友”总干事吴方笑薇海若     

与死亡坚强而无声地搏斗——《一天的等待》赏析

[原文] 一天的等待 (美国)海明威 他走进我们的房间关窗时,我们还没有起床.我发现他好像生病了,全身哆嗦,脸色苍白,步履蹒跚,似乎动一下就会疼痛至死. “哪儿不舒服了,宝贝儿?” “头痛.” “赶快回床上躺着去.” “不,我没事儿.” “你先回床上去,我穿好衣服就去看你.” 不一会儿,他穿好了衣服,坐在火炉旁.这个九岁男孩看上去既虚弱,又可怜,我摸了摸他的额头,烧得很厉害. “上床躺着,”我说,“你发烧了.” “我没事儿.”他说.     

魏书生教育思想与实践中的职业幸福

潮平两岸阔,征程再扬帆.2011年10月,我们一行5人参加了佛山“对话名师:班主任专业化发展全国名师实战论坛”和“魏书生教育思想报告会”.再次聆听实践教育家魏书生的报告,我们叹服于他的“长胡子”办法,深刻感悟到他的平常心,领悟到他的快乐人生和职业幸福.     

我班的“三刘”

数学刘——强哥 外着西服,内穿衬衫,脚蹬皮鞋,这是他的惯常着装.哪怕是在寒冬腊月,他照样雷打不动.他的抗寒力让我们佩服不已,我们常戏称他“志强”“强哥”——他就是我们的数学老师刘志强.强哥个头约有一米八,严肃中透着一股憨劲儿.声若洪钟——这是他的必杀技,只要他一声大吼,热闹的教室顿时变得安静.他在隔壁班上课,“X+Y=Z”的声音,也能清晰地传到我们耳中.     

试论柳宗元对文体的革新及其意义

我们在学习柳宗元时,尤其是阅读他那些被后人划为文学范畴的作品时,总觉得在文体上“名”不符实,有“离经叛道”之嫌.他自名为“传”,却不是典范的传记文.他要“说”,却不肯正经地去“说”.如果我们再对这种现象深入地研究,就     

拨响心弦的那一幕

我们班里有一个传说,坐在我前面的那个男生,五次夺得了年级第一名,甚至远远甩开第二名二十多分.我们班每个同学都为他感到骄傲.班主任老师总会自豪地说一句:“年级第一是我的学生.” 渐渐地,他的名声传遍全校.同学们也不再称呼他的名字,而是喊他“学霸”“永远的第一”.每次同学这样喊他,他总会一笑而过.有同学问他有没有压力,他说:“没有,我从来不把自己当作第一,别人总有一方面做得比我好的.而且,我为什么非要当第一呢?”     

“德艺双馨”话YH

本人阅“师”无数,见过奇葩的,可没见过这么奇葩的——他简直就是奇葩中的“战斗葩”.他就是我在乐加乐的英语老师杨航——简称YH.据他自称,Y代表Yang,H代表handsome(英俊). 他的头号口头禅是“德艺双馨”.刚开始时,我一直没看出他的“德”怎么个“馨”法,“得意”倒是常有,因为他相当“自恋”,经常自称是乐加乐男老师里面的“前三帅”,还“偷偷”地告诉我们,这是“内部言论,不可外传”.     

剥开姚文元“马克思主义文艺理论家”的画皮

祸国殃民的“四人帮”的成员、文痞姚文元,自我标榜为“一贯正确”的“左派”、“马克思主义文艺理论家”,招摇撞骗,称王称霸,不可一世.他果真是这样的“文艺理论家”吗?革命导师马克思告诉我们:“判断一个人当然不是看他的声明,而是看他的行为;不是看他自称如何如何,而是看他做些什么和实际是怎样一个人.”,(《马克思恩格斯选集》第一卷第579页)只要我们翻开姚文元二十多年来舞文弄墨、放毒捣鬼的历史,就不难看出他不过是一个混迹于文坛的跳梁小丑,一条钻进革命营垒中的“蛀虫”.     

新生儿

泰勒夫妇有一个七岁的男孩,名叫帕特。现在泰勒太太正怀着第二胎。帕特在别人家看见过婴儿,他不太喜欢他们,所以他对自己家里也将有一个婴儿的消息感到不满。天晚上,泰勒夫妇正在为这个婴儿的降生计划做安排。泰勒先生说:“有了婴儿,我们的房子就太小,不够住了。”帕特恰好在这个时候走进屋,他问:“你们在说什么?”他母亲回答说:“我们在说我们现在得搬家,因为婴儿就要诞生了。”“那没用,”帕特绝望地说,“他会跟我们到那儿去的。”Mr.and Mrs.Taylor had a seven-year-old boy named Pat.Now Mrs.Taylor was expecting another child.…     

趣算客人数

从前有一个财大气粗、自命不凡的人 .有一天他设宴请客 ,准备好酒菜 ,时间到了还有几位重要的人未到 ,他就忍不住自言自语 :“怎么该来的还不来呢 ?”已来的客人一听 ,心里头凉了一大截 :“我们是不该来的了 ?”于是有一半人拍拍屁股走了 .他一看许多人跑掉了 ,急忙又说 :“不该走的倒走了 .”剩下的客人心里着实有气 :“我们是该走的了 .”于是又有35 的人纷纷离去 .这时他急得直拍大腿 :“我说的不是他们啊 !”剩下的人一听 :“不是他们 ,就是我们啦 !”于是又有 34的人打道回府了 .最后只剩下一位客人了 .他感到大丢面子 ,脱口而出 :“不…     

我心中的好老师

也许是上帝的恩赐,我遇到了一位好老师——侯老师. 他,二十四五岁,生活中,他就像我们的一位大哥哥,很幽默,不呆板,也没有所谓的“师道尊严”,甚至和我们有时称兄道弟,因为他姓侯,我们赠给他一个外号——“猴哥”,开始,他假装很生气,但对此外号却屡禁不止,这样,他也就随我们去了.     

从心理防卫机制看阿Q精神

阿Q和他的“精神胜利法”是我们大家都熟悉的.他利用其惯用的“自欺”、“忘却”、“容忍”等精神胜利法让自己获得心理上的平衡.实际上,从心理学的角度来看,阿Q的精神胜利法就是心理学上讲的心理防卫机制,是我们每个人在遇到烦恼时都会使用的方法.     

动脑筋的数学问题(四)

10.多少远?多少远?他们从离开农村小屋以后已足足走了二十七分钟,吉夫已经疲倦了.“爸爸,我们已经走了多远啦?”他忧郁地问道.韦斯微笑着:“走了我们现在离开特拉镇的一半那么远,特拉镇恰好在我们到狄河市这条路上,到那儿我们就可以停下来喝一杯了.”他们沿着旅途再走了八哩,吉夫停住了.“我疲倦了”,他呻吟着“我们离开狄河市究竟还有多少远?”     

孔子的“知”与“不知”

孔子有一句“名言”,叫做“知之为知之,不知为不知,是知也”.(《论语·为政》)听他这话,你一定以为他是个治学严谨的学者,有求实精神的教育家.其实不然.我们只要看看他所“知”的是什么,所“不知”的又是什么,就可揭穿他的骗局.“五十而知天命.”“天命”,即天帝的意旨,孔子宣称在五十岁的时候就知道它了.宇宙间真的有所谓“天命”么?根本没有.看,天地间本来没有的,他却宣称自己知道了,这岂不是骗人的鬼话!他捏造这个“天命”做什么?用来愚弄奴隶,恐吓民众,妄图使受剥削者永远听天由命任人宰割.我们再来看看他所“不知”的又是什么?《论语·先进》篇中有这么一段话:“季路问事鬼神.子曰:‘未能事人,焉能事鬼?’敢问死.曰;‘未知生,焉知死?’”“鬼神”和“死”,都是孔子所不知道的.但他当着学生的面并没有“不知为不知”,老老实实地回答说“不懂”;而是     

“猹公公”其人其事

进初中不久,班上一位查姓同学,就因为他那一头天然卷曲而油光发亮的头发给我们留下了极其深刻的印象,并在短时间内被封为班级的“四大太监”之首.我们都管他叫“猹公公”. 这不,才开学几个月,他就闹了不少笑话. 在一个看似风平浪静的晚上,我和同寝室的闺蜜吃完了夜宵,在走廊上散步,只见“猹公公”使劲伸着短小的“四肢”,横在走廊中“拦路抢劫”.他正张牙舞爪地冲着面前的人大吼大叫,装出气场十足的样子,可毕竟功底太浅,他脚下一滑,就以劈叉的姿势极其“妖娆”地倒在地上.     

“雷锋部长”

我的同学肖洒是一个名副其实的大胖子。你瞧,圆圆的脸,圆圆的身子。走起路来一摔一摆的.鼻梁上还架着一副金边眼镜。颇有“学者风范”。他是我们班的团支书,平日里可是出了名的“热心肠”。哪位同学有困难.他抢着帮助.哪位同学不舒服。他总是嘘寒问暖.凡是能管的他都管。我们私底下叫他“雷锋部长”。然而我印象最深刻的是肖洒教我打蓝球的事。     

爱在细微处

刚开学的时候,年轻漂亮的班主任向我们介绍各科任老师.介绍到英语老师的时候,只见一位个子不太高,有着黝黑皮肤和宽阔额头的“老爷爷”箭步走上了讲台.他身板挺立,步伐矫健.一开口,洪亮的声音立刻充满了整个教室:“同学们,我是你们的英语老师RichardSong!我今年57岁了,教完你们这届学生我就退休了,你们一定要跟我好好学啊!”因为他的“老当益壮”,我们都亲昵地称呼他“宋爷爷”.     

“美男”王翔

敢问美男哪家强?奉新二中找王翔.我们班的王翔,是真正的“美男子”——虽一头短发,戴着眼镜,但身量苗条,体格“风骚”,肤白如雪,颇有几分“姿色”,大家都叫他“翔姐姐”. “女生”举手 语文老师款款走进教室,笑着说:“今天我们来举行一场男女语文知识比赛.男女生各选5名代表进行比赛——男生,有谁想代表?”我抬头一看,只见“美男子”王翔正拼命举手,恨不得举上屋顶.可老师对他视若无睹,连叫了5个人,都没有他.