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杨永菊 《北京教育(高教版)》2014,(10)
我班共有21名学生,其中男生14人、女生7人,几乎成了一个男生班。作为一名年轻的班主任,我一开始的带班理念是:“把每天的小事做好,成就最棒的自己。”但一段时间后,我发现“自我崇拜,唯我独尊”之风在班级中盛行起,这让我十分恼火,但是又没有想到解决这个问题的好办法。我很清楚,对于这些毛头小子实施“专政”后果肯定是不堪设想的,我尝试了如下这些方法,在班级管理方面取得了不错的效果。 相似文献
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近日,一位青年教师执教了一节观摩课《秋天的怀念》。课始,教师和学生共同回顾了颂扬母爱的名言,并饱含深情地演唱了阎维文的《母亲》。揭示课题后,教师配乐诵读课文,学生闭上眼睛倾听。在婉转的音乐声中,教师眼含热泪、 相似文献
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彭洪老师提出的那道数学试题,与书本例题相去甚远,且难度较大,似有超纲之嫌。但是我们不能因此武断地认为“此题小可取”,还必须具体问题具体分析。首先,此题有三个特色。一是采用“填空”形式,不要求考生用繁琐的语言来表达其直觉的、浓缩的、跳跃的思维过程或繁杂的运算过程,以便各显神通地解决问题。二是设计巧妙,只要找准“突破口”,解题也并不复杂,而且方法多样。我们曾就此题对本校两个毕业班140名学生作过测试,学生解法竟达10种之多。有位学生只用两三分钟就直接写出了正确答案。经追问,得知其思路是这样的:把甲已“合作”与“分作”整个工程的情况相比较,分作时甲多做30天,乙少做15天,因而乙的工作效率为甲的2倍;耶么分作时乙做5天即相当于甲做10天。用10加上50,便得甲独做全工 相似文献
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俞愉 《小星星(作文100分)》2005,(5)
语yǔ文wén课kè上shàng到dào一yí半bàn,林lín娟juān娟juɑn哭kū了le起qǐ来lái。她tā抽chōu抽chou搭dā搭dā地de哭kū,十shí分fēn伤shāng心xīn。老lǎo师shī走zǒu到dào她tā身shēn边biān,轻qīng轻qīng地de问wèn:“你nǐ怎zěn么me了le?”林lín娟juā 相似文献
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你是“差生”吗?没什么不好意思的。美国前总统小布什在校时就曾是个不折不扣的“差生”。让我们看看他在2001年耶鲁大学授予其荣誉博士学位典礼上是怎样说的:我在耶鲁的时候并不以学业成绩出名,倒是一个著名的“派对动物”,一直是忙着寻欢作乐。这话还真不假。学业成绩不出名,因为他得的是“C”,就是勉强及格毕业的水平。他高中时的学... 相似文献
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