共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
本文分析了我国高校非计算机专业计算机基础教学在转型现状下存在的主要问题,提出了"以专业应用为导向"的计算机基础课程教学改革设想,构建了服务于专业的"1+X"模式的计算机基础课程体系。 相似文献
2.
3.
杜海英 《中国教育技术装备》2021,(11):88-89
针对高职院校计算机应用基础教学发展现状,辨明教学改革方向,展开基于能力导向的教学改革,是促进计算机应用基础教学发展的关键,也是推动高职院校人才培养不断完善的有效途径.基于此,对基于能力导向的高职院校计算机应用基础教学改革展开思考,为今后的发展与完善提供参考与借鉴. 相似文献
4.
5.
从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨了如何在计算机应用基础课程教学中进行改革,最终提高学生的岗位适应能力的综合素质,达到职业教育的真正目的。 相似文献
6.
李望 《南昌教育学院学报》2015,(2):85-86,107
基于高职院校培养职业技术型人才的要求,探讨了计算机应用基础课程的教学改革。首先结合学生的专业方向以及计算机应用基础课程的特点提出了教学内容的改革方案;接着提出了以学生需求为主导的教学方式改革;最后提出考核方式的改革方案。 相似文献
7.
高职院校非计算机专业计算机应用基础教学不能再停留在原来的基础上,应结合各专业教学对计算机基础知识的需要,优化课程体系,培养学生的实践能力。 相似文献
8.
从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨了如何在计算机应用基础课程教学中进行改革,最终提高学生的岗位适应能力的综合素质,达到职业教育的真正目的。 相似文献
9.
10.
从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨了如何在计算机应用基础课程教学中进行改革,最终提高学生的岗位适应能力的综合素质,达到职业教育的真正目的. 相似文献
11.
金东萍 《辽宁科技学院学报》2012,14(4):67-68
“本科计算机应用基础课程教学改革建设的研究与实践”项目是依据我校“创办特色鲜明的应用型本科高校”的基本定位,从培养应用型人才出发,研究本科计算机应用基础课程教学目标和教学模式,对教学内容、教学方法、考核评定成绩等进行改革,并于2011 ～2012学年度第一学期进行了实践,收到良好效果. 相似文献
12.
13.
14.
15.
本文结合教学实际,分析计算机等级考试存在的问题以及计算机基础课程教学中存在的问题,围绕问题简单分析以计算机等级考试为导向的计算机基础课程教学改革方法,以期使两者相辅相成,互相促进。 相似文献
16.
《计算机应用基础》课程的实践性很强，目前计算机技术快速发展、新软件不断问世，常常使我们有一种来不及学、学不完的感觉。在学生有限的几年学习生涯中，我们不可能教会学生所有知识，但要教会学生学习新知识的方法，这就要努力培养学生学习新知识的能力，就要积极摸索新的教学模式及其相应的施教方法。一、教学改革《计算机应用基础》教学改革的基本思想是两个转变：一是由教师传授为主逐步转变为学生自己学习为主，二是由课堂讲授为主逐步转变为上机为主。我们用对比方式，给出改革后教学模式的基本框架：概括起来，改革后的教学模式即… 相似文献
17.
文章针对计算机应用基础课程的教学现状,提出了把计算机应用基础课程的教学从理实相结合的方式改革到以就业为导向的教育模式中,贴近职场需求,促进教师和学生的教学互动,增强提高学生的职业技能,突出职业教育的特点。 相似文献
18.
本文就职业学校非计算机专业如何实施《计算机应用基础》课程教学改革，对考试和教学评价的思考进行论述。 相似文献
19.
中职卫校计算机应用基础课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机技能是当代中职卫校毕业生必须具备的基本能力,中职卫校计算机课程教育必须不断地进行教学改革,以适应计算机技术的不断发展和社会对卫校毕业生的计算机能力的要求。本文对现阶段中职卫校计算机应用基础课程的教学改革提出了自己的一些看法与见解。 相似文献
20.
对百色职业学院计算机应用基础课程教学现状进行系统梳理和分析,在此基础上对其存在问题进行反思,探寻改善教学效果的有效途径与策略。 相似文献