听春天的脚步声

<正>春天来了,到处阳光明媚,鸟语花香。妈妈说,她要带我到大自然中去"听一听春天的脚步声"。我感到很奇怪,问妈妈:"什么是春天的脚步声呀?"妈妈神秘地说:"待会儿你就知道啦!"于是,妈妈带我去了颐和园。刚一走进颐和园,我就看到路边种着整齐的柳树,柳梢变成了嫩绿色,小草也都悄悄地钻出了地面。我还闻到了淡淡的花香味儿,再往四周一看,原来很多花儿都开了,有黄色的迎春     

听，花期越来越近

童年是金色的,充满了梦幻的传奇。童年里有太多美好的故事和歌谣,有脚踏车、气球、棒棒糖、冰激凌。童年讲述着那些永不老去的故事,还有最纯真的微笑和眼泪。     

嘘,听那脚步声声

仔细听,脚步声被风送到耳中,在楼梯里像开花一样一层层绽上来. 我住在这栋楼的最高层.房价低,楼道的隔音也就差,来来往往的人,脚步稍稍重一点,我在房间里就清晰可闻.这声音就像水龙头漏水一样,“嗒嗒嗒”,可水龙头是可以修的,却无法让脚步声停止——总不能让人不回家吧.时间一久,这声音就好似在我的耳蜗处安了家.不说外人吧,我们一家子的脚步声我就挺熟悉,不需要开门,只听听脚步声就能推断是谁回来了.     

听到了春天的脚步声

教学《济南的冬天》进入尾声,我用一个问题来小结课文:“同学们,老舍《济南的冬天》使我们想起了哪一篇课文?” “朱自清的《春》!”几乎是异口同声。 大家七嘴八舌地说,文章的篇幅差不多,语言都很生动清新。有的说:“冬天过去就是     

近六千小学教师听了语文教改传达

为传达好全国小学语文教学研究会精神、促进我区小学语文教学的改革,自治区教研室组织出席全国小学语文教学研究会议的同志向全区部分小学语文教师分别作了题为《为改革小学语文教学探索新路》的传达报告。传达的主要内容是:语文教学要大力加强双基教学、培养能力、发展智力;提高语文教学必须把语文教学方法当作一门科学来研究,搞好教学改革的实验,传达中列举了兄弟省、区的大量事例,说明在抓双基教学的同时培养能力,发展智力是语文教学改革的方向。     

新年，你升职了吗？

无论是初入职场的菜鸟初学者,还是中流砥柱的精英职业经理人,在职场的日子里最令人欣喜的莫过于得到晋升机会,这好比是一种飞跃——让职场人充满希望和动力。这也使人联想到一些电视综艺节目,选手只有完成一次次的任务后,才能被告知新的上升通道已经打开。所以升职无可厚非地成了职场人的职场梦想之一。尤其是在人事调动频繁的岁末年初之际,若能新年新气象,无疑更能让人精神振奋。     

新年，我们长大了一岁

此起彼伏的鞭炮声唤来新的一年 随渐远的欢聘和嬉闷 多彩的寒假,成为我们 又一年美好的回忆     

我们听到了克隆人的脚步声？

２００２年５月１２日起，一部名为《星战前传２：克隆人的进攻》的美国大片从纽约开始，又一次袭击了全世界人的眼球，不仅因为它无边无垠的创造力，天马行空般的想像力，美仑美奂的数字逼真效果，更重要的是它透露出了世人对克隆人的一种普遍的担忧情绪———事实上，这种担心至少从１９９７年２月２３日苏格兰科学家克隆出绵羊多利（Dolly）以来就没有停止过，而且不时被接连不断曝光的克隆人进展情况掀到一个又一个高潮。容易得手的克隆春天里，我们剪下植物枝条，扦插到土里，不久就会发芽，长出新的植株，这些植株是遗传物质组成完全…     

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”每当听到有人读起这篇朱自清的《春》,我就会情不自禁的想起几年前发生在我班上的那一件事。     

听，听，故乡的恬静

迅疾而过的风,是属于山的独有的风,沁脾凉心。清晨的空气如此清甜,我们整夜未宿的倦意也被一扫而尽。朝阳一步步把醉犹未睡的城市推到身后,我们回永州的车子竟也轻快起来。     

冬瓜，你给姐听好了

大冬瓜,现在你有两个选择： A．闭上嘴,听我说 B．让我说,你闭嘴 好的．我想我已经知道你要选什么了,所以,恭敬不如从命,我要开始了。     

善于听，我们做到了吗？

“聆听、阅读、说话、写作”是中学生学习语文的四项基本功。聆听和阅读是吸收，是理解；说话和写作是倾吐，是表达。听读是为说写储备观点和材料，没有听读作基础，也不会有更好更高的说与写。我认为，听读是积累知识的重要途径，有了一定数量的知识积累，才会有所感悟，才会有所创新。     

孩子的解释，你听了吗？

清晨,孩子们陆续来到了幼儿园,宁静的教室变得热闹起来。没过一会儿,小静跑来向我告状：“军军一个人在玩水,还把我的积木扔进水里。”接下来的几天,都有很多小朋友来向我报告：“军军吃饭坐不好”,“军军上课一直讲话”。不知不觉,军军就在我这里“洼了号”：他是一个淘气、爱捣蛋的孩子。有了这种成见,只要军军与其他小朋友发生争执,我总会首先认为是军军不好,免不了批评他几句,而他,总是嘟着嘴巴,一脸的不服气。[第一段]     

家长的声音，你听了多少？

教师和家长是天然的同盟者。但由于两者的教育立场、教育场所、教育时间、教育途径的不同，在教育儿童的整个过程中，难免会出现认识上的分歧和行为上的差异。当问题存在于教师和家长中间时，做为老师，我们又能做些什么呢？     

动画片，离孩子越来越近了

过去的一年,关于动画片,有太多的话可以说。在暑期档,国外动画片席卷中国。美国动画片《变形金刚》、日本动画片《哆啦A梦——大雄的恐龙》将对科幻充满好奇的孩子们拉进影院。