县域城乡统筹发展模式探讨——以四川郫县为例

城乡二元经济是当前中国面临的一个十分棘手的问题,构建和谐社会需要认真解决城乡之间发展的不均衡。本文以位于全国城乡统筹综合配套改革试验区成都市的郫县为研究对象,针对其作为成都市上风上水区域,是供水安全和生态安全的重要保障地,提出了城乡统筹的生态产业发展模式,以期实现经济快速发展与环境优美和谐共存的可持续发展。     

统筹发展城乡体育文化的研究——以苏南地区为例

运用文献资料法、比较分析法、实地访谈法和专家咨询法,探讨了城乡体育文化统筹发展的内涵和意义,对苏南城乡体育文化统筹发展的现状以及发展的制约因素进行分析和研究,进而提出对策和建议：一体规划,协调发展;建立健全城乡体育文化统筹发展的工作机制;加强农村体育组织管理;整合城乡社区体育资源;增强城乡居民体育锻炼意识;提高体育消费水平等,为相关部门决策提供参考。     

确立主导产业,带动城乡一体化发展——以天水市城乡统筹发展为例

从经济统筹、社会统筹和环境统筹三个方面对天水市2000～2008年城乡统筹发展的水平进行综合评价。结果表明,天水市城乡统筹发展水平每年都低于全国水平。天水市城乡统筹发展存在的问题主要表现为城乡居民人均收入差距和人均消费支出差距不断拉大,且农村居民恩格尔系数居高不下。其原因在于:全市一、二、三产业结构比例不合理;农村剩余劳动力转移缓慢;具有根植性的工业发展不足,带动作用表现不明显。为此,天水市在今后的城乡统筹发展中,应明确主导产业,带动城乡统筹发展;打造优势产业集群,建立与城市发展定位相适应的现代产业体系;促进农村剩余劳动力的转移,逐步消除城乡二元结构。     

城乡统筹下农村空间整合研究——以南京市郊县为例

城乡统筹下的乡村发展与建设是我国城市化进程中必须面对的重要现实任务,农村空间整合是我国当前及未来新农村建设的重要内容.作为南京都市圈中心城市的南京,强中心、弱边缘的地域空间特征非常明显,郊县城镇体系不完整,村镇规模小、数量多、布局分散.针对城乡空间特征和郊县村镇建设现状,南京市郊县农村空间整合应采取的主要策略:一是以"三城九镇"为重点,规划建设农村城市化三级平台--农村城市化策略;二是以村镇布点规划为抓手,重构农村生产与生活空间--农村空间整理策略;三是构建城乡统筹发展的社会保障体系--城乡一体化的社会发展策略.城乡统筹发展是农村空间整合的基本立足点和目标,建设农村城市化的核心载体是农民向城镇集中的前提和基础,整理与重构农村空间则是我国农业与农村现代化的客观需要,城乡统筹发展的社会保障体系是农村城市化和农村空间重构的主要保障.     

统筹城乡教育视角下城乡学校体育一体化发展研究——以成都、重庆统筹城乡教育改革试验区为例

以成渝两地统筹城乡教育改革综合试验区的367所城乡中小学校为研究对象,对城乡学校体育的教育权利、教育机会、教育资源、教育过程与教育结果等失衡现象进行深入剖析,结果表明,城乡社会经济差异、城乡二元结构、教育经费投入悬殊、学校体育地位及学校体育资源配置落差等是城乡学校体育发展不平衡的主要原因.并提出坚持落实以人为本的城乡学校体育发展理念、构建良性互动的城乡学校体育发展结构体系、建立科学合理的城乡学校体育均衡发展体制和铸造三位一体的城乡学校体育均衡化保障体系.     

城乡统筹背景下重庆农村体育发展研究

论文通过文献资料法、调查法和逻辑分析法,分析重庆市农村体育的发展优势与制约因素,根据重庆市农村体育的现状与发展目标,提出发展重庆市农村体育的具体对策。     

统筹城乡发展 实现改革开放成果充分共享——以乌江流域民族地区为例

统筹城乡发展是党和国家推进改革开放成果共享的一项重要战略,目前乌江流域民族地区城乡发展失衡问题,影响了该地区城乡居民对改革开放成果的公平分享。通过统筹城乡经济发展、加大城乡对接性制度建设、统筹城乡教育发展和城乡财政投入等路径,可以实现乌江流域民族地区城乡居民更充分、更平等的分享改革开放成果。     

统筹城乡发展视角下的农村体育发展政策

以全国统筹城乡发展试验区重庆为例,对统筹城乡发展背景下的农村体育发展提出了包括资金、管理、体育用地、保障机制、内容体系、体质监测等在内的若干政策建设问题,同时指出,借鉴其他省市有益经验,完善农村体育法制建设,旨在为农村体育再上新台阶提供借鉴。     

重庆市政府在推进城乡统筹发展中的角色扮演

作为全国城乡统筹综合配套改革试验区的重庆市,在发展中存在着城乡收入和消费差距扩大,城乡就业不平等,城乡教育资源配置不均衡以及城乡居民所享受的社会保障不平等等问题。为此,政府在城乡统筹发展中要发挥主导作用,特别是要从城乡规划、户籍制度、就业制度以及教育资源的配置和社会保障方面进行改革,推进城乡统筹发展。     

提高城镇职工基本医疗保险统筹层次对策研究——以云南省为例

以县为单位的医保统筹,由于统筹层次过低,存在着异地就医医疗费用报销难、各地支付待遇标准存在差异、医保基金互济功能和承受风险能力差、医保基金的协调使用难以实现及限制了财政收入分配职能的发挥等问题,而提高医疗保险基金的统筹层次则能很好地解决这些问题。对此,首先要明确规定统筹项目的内容,实行统一的医疗保险待遇。其次要坚持政府主导,实现多元化筹资。再次要加强基金管理,稳步推进城镇职工基本医疗保险州市级统筹工作,逐步推进社会医疗保险制度框架在省级、全国范围内的基本统一,缩小保障水平差距,实现我国医药卫生体制改革的目标。     

和谐社会视域下城乡老年体育统筹发展研究——以安徽省6地市为例

通过对我国安徽省6地市城乡老年体育现状的典型调研,得出现阶段城乡老年体育发展不均衡的现状,提出城乡统筹是老年体育协调发展的有效途径,并对老年体育城乡统筹的内涵进行了探讨,进一步提出了城乡统筹的老年体育发展对策.     

城乡一体 统筹发展——对成都经济更大市场化的调查与思考

成都是大城市带大郊区，全市19个区（市）县中，14个属农业区（市）县，农村居民有658万人，占全市总人口的64％，人均耕地仅0．8亩。长期以来，农村人多地少，农业生产方式落后，农村购买力不足，城市化率水平偏低，城乡差距不断扩大。这种城乡二元经济结构所形成的城乡壁垒和城乡分割的传统体制，是造成城镇化滞后和城乡差别扩大的根本原因，也是“三农”问题长期难以解决的关键所在。2003年10月22日，成都市委在双流县召开了“在全市推进城乡一体化工作现场会”，会上提出了以加快成都城市化进程为主线，统筹城乡经济社会发展的重大战略抉择。由此，成都如何向更大市场化经济迈步的问题，被提上了全市各级党委、政府的议事日程。     

城乡体育统筹视域中的农村学校体育——关于农村学校体育异化、面临的挑战及在城乡体育统筹视域中应然抉择之研究

运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对农村学校体育教育发展现状进行了描述和分析,揭示了农村学校体育的异化,农村学校体育面临的挑战,提出因地制宜,设计各具特色的学校体育发展模式,加强城乡学校体育的交往,扩大互动维度,加大农村体育教育投入,促进城乡体育教育公平,统筹城乡体育文化,学校体育文化走现代和传统结合之路等应然抉择的方向,以期为农村学校体育发展提供思路。     

城乡群众体育利益均衡机制初探——以山西省为例

采用文献资料、问卷调查、逻辑分析和数理统计等研究方法,对山西省城乡群众体育的非衡现状进行调查和分析,了解城乡群众体育利益存在的差距,为解决城乡群众体育发展中存在的问题,促进城乡群众体育的均衡发展提供参考。     

老年群体后职业发展现状的调查研究 ——以连云港市为例

老年群体后职业发展,是老年群体参与社会劳动或社会活动,创造物质财富和精神财富,同时满足自身需要,实现自我价值的过程。在我国老龄化日益严峻的背景下,注重老年群体后职业发展,对社会发展以及老年人自身价值的实现具有重要意义。通过对连云港市城区退休老年人后职业发展的调查研究,了解老年群体后职业发展意愿、主要方式和原因,并进一步分析性别、年龄、身体健康状况、受教育水平、经济状况与老年群体后职业发展的相关性。     

面向弱势群体的城市道路无障碍设计研究——以昆明市道路系统存在的问题为例

随着残障人士融入社会、人口老龄化的加剧,关爱弱势群体构建无障碍新型城市创造和谐社会氛围成为我国城市道路建设的重要目标.以普遍存在于昆明市内道路系统无障碍环境中的问题为研究对象,可提出解决实际问题的可行性方法,力图为无障碍化的城市道路系统创造有利条件.     

西部农村学前教育发展刍议——以贵州省铜仁市为例

西部农村学前教育相对滞后,原因是多方面的。本文以地处祖国西部的贵州省铜仁市为例分析西部农村学前教育现状及成因,并提出建设性建议。     

新农村信息化建设路径探析——以乐山市农村为例

基于农村信息化对新农村经济建设的推动作用,本文通过实证分析了农村信息化建设的现状、存在问题与制约因素,对农村信息化的发展建设进行了探讨,提出了加快农村信息化建设的建议。     

完善辽宁省农村公共文化服务体系初探——以农村书屋建设为例

农村书屋建设工程是加强农村公共文化服务体系建设的重大惠民工程。辽宁省委、省政府认真贯彻落实党中央、国务院关于推进农村书屋工程建设的一系列文件精神,经过三年努力,于2010年底实现了农村书屋建制村全覆盖的目标,在全省11700多个建制村设立了农村书屋。但目前农村书屋的长效发展仍存在一些问题,需要在提高认识、严格管理、扩大宣传等方面做进一步的加强。     

乡村振兴背景下农村社区教育发展探究——以江苏为例

农村社区教育的发展程度关系乡村振兴的推进力度。乡村振兴背景下的江苏省农村社区教育取得了许多成效,并对农村的产业、文化、乡风等方面产生了积极影响。由于各方面原因,目前江苏省的农村社区教育在组织管理、资源配置、课程开发等方面亟需改进。文章对江苏省的农村社区教育发展中存在的不足进行分析,提出完善顶层设计、夯实中坚力量、加强基层群众参与度的对策,以期通过社区教育更好地助力乡村振兴的实现。