关于青春期女生性健康教育的综述

性教育是健康教育的一个重要组成部分,是对性科学知识的学习运用和宣传指导。正处于青春期的女生是性生理和性心理发展的关键时期,如果在此期间没有科学的性健康教育作为指导,她们就可能从其他途径获取不正确甚至是错误的性知识,这对她们的健康成长是极为有害的。因此,对青春期女生进行性健康教育是很有必要的。     

关于“青春期性健康教育”的几点思考

本文从实施“青春期性健康教育”的基本条件、实施途径、注意点三方面进行论述。实施“青春期性健康教育”的基本条件有专家们及教育者们的理论共识、实施“青春期性健康教育”的现实需要。实施“青春期性健康教育”是学校教育、家庭教育、社会教育三者的协调统一,只有三方面的教育结合起来才能帮助学生正确地认识“性”。实施“青春期性健康教育”必须要注意的是:教育方法使用“阳光教学法”、教育内容不能过火并把握性教育的方向。     

青春期性健康教育调查

在中国,有将近一亿人处于青春发育期(10-20岁),处于一个人体质、性格、心理素质等各个方面既隐秘又迷惑的阶段。根据前两年的调查,浙江省女孩的初潮年龄平均12周岁,男孩第一次梦遗平均是13周岁,比上世纪50年代提早了两到三年。青春期提前已成为一种全球性的趋势。这意味着孩子们将更早地面对性冲动,更早发生生理和心理的发育错位,更早承担更大的心理压力。一些学校已经直面学生青春期性健康的现状,将青春期性健康教育引入课堂。最近,浙江省公布了《浙江省中小学人口与青春期性健康教育指导纲要》。不久后,青春期性教育将大规模走入中小学课堂。那么,现阶段青春期性健康教育的情况究竟怎么样?学生对青春期性健康问题究竟有什么想法?请看下面的调查。     

青春期性健康教育之我见

青春期是青少年内心充满矛盾的“心理断乳期”，是一个处于生理变化最大，心理情绪最不稳定，性意识觉醒的关键时期，面对这种情况，我们应该如何进行青春期性健康教育？     

青春期性健康教育调查

青春期的青少年，伴随着生理的发育逐渐萌发了性意识，对性产生了好奇心，渴望了解性知识，而我国对当前青春期的性教育并没有给予应有的重视，更没有设置单独的课程，有的只是从生物课上得到的一点点知识。但对大多数农村中学来讲，因无专业教师，凡遇到《生殖与发育》一节时，要么闪烁其词，要么避而不谈，采取自学     

青春期性健康教育调查

青春期的青少年,伴随着生理的发育逐渐萌发了性意识,对性产生了好奇心,渴望了解性知识,而我国对当前青春期的性教育并没有给予应有的重视,更没有设置单独的课程,有的只是从生物课上得到的一点点知识。但对大多数农村中学来讲,因无专业教师,凡遇到《生殖与发育》一节时,要么闪烁其词,要么避而不谈,采取自学等。而此时,家长又不能给予正确的引导,因此,学生有可能会通过不正当的渠道了解两性关系。还有的学生由于心理自我调节能力较弱而产生心理和行为上的偏差,表现为自我封闭、玩世不恭、逆反、精神压抑、社交恐惧、早恋等。为了了解中学生青…     

教育新常态呼唤加强农村初中青春期性健康教育——汉川市初中生青春期性健康教育现状及思考

<正>湖北省汉川市是一个拥有近120万人口、4万余在读初中生的农业大市(县级)。然而,我市初中生青春期性健康教育尚处于起步阶段,学校相关课程虚设,学生谈性色变,与教育部新制定和公布的《中学生健康教育指导纲要》格格不入。学校开展青春期性健康教育是时代对教育提出的重大课题,初中阶段是开展相关教育的关键时期,初中生是青春期性健康教育的重要群体,因此必须予以重视。     

浅谈高中生青春期性健康教育

高中生正值青春发育期的中期，虽然在性生理上日趋成熟，但在性心理上还十分幼稚。目前，青春期性健康教育的重要性和迫切性以及缺少必要的性健康教育所产生的严重后果己凸现无遗。学生如从非正规渠道获取一知半解的性知识。将导致对性知识的模糊认识，加深对性知识的神秘感，这是非常危险的。因此，应着力构建家庭、学校、社会立体式、全方位的青春期心理教育和性健康教育网络体系，使我们的青少年一代健康成长、生活。     

小学生性健康教育初探

“公鸡和母鸡小时候长的一模一样,为什么长大后不同了呢?公鸡和母鸡结婚就能生小宝宝,公鸡漂亮、母鸡温柔……”这是我校在全市健康现场会上的一节生动的性健康教育课的开场白。孩子们就像一张白纸,谈及有关性的话题,都是快乐而坦然的。改革开放,西方消极性文化通过不同渠道渗入我国,人们的性观念受了很大的冲击,     

高校青春期性健康教育途径初探

随着社会的发展,青春期的性健康教育已成为社会、学校和家庭普遍关注的问题,结合教学实践,论述在高校进行青春期性教育过程中的具体做法和体会。     

应当重视青少年的青春期性健康教育

青少年青春期性健康教育是现代素质教育的重要组成部分。青春期教育必须由学校、家庭、社会进行全方位教育 ,其中教师和家长的作用尤为重要。本文对从青少年进行性健康教育的紧迫性和重要性及其对策进行了一些初步的探讨 ,希望能够引起全社会尤其是教师和家长对青少年青春期性健康教育的重视     

撩开青春期性健康教育的神秘面纱

引子: 2003年8月,北京市出现一桩"咄咄怪事":3000副扑克牌大受学生家长青睐,很快被抢购一空.以往家长对我们玩牌绝大多数是持反对意见的,哪有家长主动要求我们"玩"牌的呢?难道这种扑克牌有什么特殊魔力?     

高职生青春期性健康教育问题探讨

高职生处于青春期向成人过渡的时期．这一阶段他们对世界有了一些认识,但缺乏自控;对世界充满了好奇感和探索欲,但容易出现行为偏离。职业学校应从根本上改变青春期性健康教育薄弱的局面,认识职校性健康教育的重要性,找出存在的问题,给出建议,对在职校开展青春期性教育进行有益的探索。     

高中学生青春期性健康教育实践与研究

一、问题的提出早在1999年我们学校就建立了心理辅导室,开始时重点对学生学习中存在的困惑、人际交往中的迷惘、环境适应上的苦恼开展疏导,但对学生中存在的有关性心理问题一直缺乏关注。在一位住校生书面咨询时,她反映出     

高中学生青春期性健康教育实践与研究

一、问题的提出 早在1999年我们学校就建立了心理辅导室，开始时重点对学生学习中存在的困惑、人际交往中的迷惘、环境适应上的苦恼开展疏导，但对学生中存在的有关性心理问题一直缺乏关注。在一位住校生书面咨询时，她反映出来的问题才引起我们的重视。下面就是她书面咨询材料的摘录：     

关于小学青春期教育的思考

我国女性青春期始于１０—１２岁,而男性青春期要相对晚两年左右,一般在１２—１４岁。从小学高年级开始,儿童尤其是女性儿童开始陆续步入青春期。由于目前我国青春期教育绝大部分面向中学,而小学阶段又具有不同于中学生的生理、心理和环境特点。因此,研究适合小学的青春?..     

关于青春期教育师资培训的思考

自从1988年国家教委和国家计生委联合发出《关于在中学开展青春期教育的通知》,至今已有7年了。这一符合历史发展、利国利民的光明举措,一开始就得到各界有识之士的由衷赞同和拥护,并逐步为广大人民所理解和接受。今天,青春期