将德育引入新境界

当前我国中小学德育存在的首要问题是实效性差,缺少魅力,德育很难真正打动学生的心灵,不少学生对德育表示厌倦.其深层原因是教师的德育观念陈旧,缺乏道德创新精神,对德育对象的新变化缺乏敏感,对新形势下的德育如何操作,缺少方法上的调整和适应,德育过程中的情感投入不足.因此要构建充满活力和魅力的德育,就必须进行德育的创新,将德育引入新的境界.     

美丽转身,提升德育新境界

改革开放30多年来,我们国家对外开放,对内改革,国民经济取得了跨越式发展,带动社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化,整个社会进入了一个前所未有的转型期。身处这样一个变革时代,求生存、谋发展之道就是因时应势,及时"转身",与时俱进。在这样的时代背景与职教大势之下,上海市经济管理学校在传统职业教育理念的基础上进行创新与提升,创立了"美丽转身"理     

美丽转身,提升德育新境界

改革开放30多年来,我们国家对外开放,对内改革,国民经济取得了跨越式发展,带动社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化,整个社会进入了一个前所未有的转型期.身处这样一个变革时代,求生存、谋发展之道就是因时应势,及时"转身",与时俱进.     

多媒体把体育教学引入全新境界

近年来,多媒体技术逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界。对于一名体育教师来说,如何运用现代化的教学设备来提高课堂教学质量,激发学生学习的热情和积极性,已成为迫切需要研讨的课题。笔者对多媒体在体育教育中的运用提出几点看法。1运用多媒体技术教学的主要优点1.1能更好地调动学生的学习积极性多媒体配有各种实物声音,能使教学更加声形并茂,使学生更易进入情境。比如在教学生学习"单手运球上篮"课时,可以在Authorware里进行制作,把教学中的运球、抖腕、上篮等动作编制出来,放给学生看。在Authorware里,还可以根据所需的时间长短进行定格,可以把球在空中的运行路线、转动方向和进篮角度     

小学综合实践活动课中学会将德育合理引入

在小学综合实践活动课程中,教师逐渐渗透德育显得尤为重要。针对德育的渗透方法进行分析,为教育工作者提供更多的教学手段。     

试论将“八荣八耻”引入校园德育与心理教学

“八荣八耻”是我国传统美德和时代精神的完美结合,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达,为公民道德建设树起了新的标杆,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。将“八荣八耻”引入校园德育与心理教学之中,对于学生世界观的形成与健康心理素质的培养,具有十分重大的现实意义与深远的历史意义,是一个摆在广大教育工作者面前迫在眉睫的重大课题。     

中小学德育三道难题及对策——谈将心理学引入中小学德育领域

本文从学生交异性朋友、迷恋上网、违法犯罪等学校德育工作的三道难题，阐述学生犯事的心理原因及心理学着手做好矫治工作，呼唤将心理学引入中小学德育领域。     

创造社区互动效应构筑德育新境界

酒仙桥第二小学在学校德育工作中认识到,学校德育工作必须走出学校,面向社区,走进社区,影响社区,利用社区,让社区参与到学校德育中,让社区成为学校培育人才的乐园和实践活动的舞台,学校德育之花才会结出丰硕的实践之果.     

将埃里克森人格发展理论引入德育和学校管理的思考

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校的德育工作。”同时还说,“在科学     

德育的新境界——“三治”

在当前,新课程改革浪潮方兴未艾“,以人的发展为中心”的教育理念已经深入人心,德育以其在人的发展中的至关重要的作用,越来越引起我们的重视,那么,作为塑造人的灵魂的德育,在日常教育实践中,如何适应当前的教育形势呢?我以为,在学校德育日常工作中,要注意人“治”、文“治”、法“治”,通过这一系列的实践,使我们的学校德育工作出现崭新的局面,开创出学校德育工作的新境界。注重“人”治“人”治就是树立道德榜样。学生从榜样的身上汲取无穷的也是最直接的道德力量,用以指导自己的行为。实践证明这种道德手段是非常必要的和重要的。但是,我…     

德育的新境界——"三治"

在当前，新课程改革浪潮方兴未艾，“以人的发展为中心”的教育理念已经深入人心，德育以其在人的发展中的至关重要的作用，越来越引起我们的重视，那么，作为塑造人的灵魂的德育，在日常教育实践中，如何适应当前的教育形势呢？     

将游戏引入课堂

一年级的孩子年龄小,自制力差,活泼好动,课堂纪律不好维持。在一节课中适当加入游戏,既能有效调控课堂气氛,又能调动他们的学习积极性。如何让游戏既不冲淡教学目     

将孝道引入学校德育

胡锦涛总书记提出要构建社会主义和谐社会,其核心是要构建和谐的人际关系。“孝”作为中国传统文化的精华,在处理人伦方面有着精辟的论述和成功的实践,在构建和谐社会中也有着极高的价值。将“孝”引入学校德育中才是成功的关键。     

将博客引入作文

作文教学是小学语文教学难点之一。自从我走上三尺讲台．整整七年,一直从事小学高年级的语文教学工作。为了调动学生的写作积极性,我用尽了一切能想到的办法。即使这样．所带的班里,还是有相当一部分学生对习作感到“恐惧”。“一开始我就不喜欢写作文。”一个孩子的话引起了我注意。     

将竞争引入语文课堂

参与性教学的特征,是极大地发挥学习主体的能动性.而竞争,是这种“发挥”的方式之一.竞争,我们并不陌生,它存在于我们生活的各个领域.诸如商贸上的竟争、体育赛场的竞争、工作上的竞争、升学上的竞争……竞争往往形成新颖活泼,有极强激励机制的局面,值得我们引入语文课堂.让学生在语文课堂上展开竞争,即是让他们在教学过程中尽量参与,变被动的听课接受为主动、自觉地学习、思考、问答.初中阶段学生的实际情况是:越是到高年级越是不愿积极思考主动举手,这就需要对症下药.用竞争机制促使其想说、想问.只有将学生调动起来,课堂上有了生气,教学才会有事半功倍的收益.     

将大众文化引入英语课堂

一、报刊教学报刊作为大众传媒在传播文化的同时对文化潮流有很强的导向作用,报刊也是人们接触社会的窗口,它报道新闻时事,反映动态的文化,这正是传统英语教材所不具备的,虽然教科书中也不乏一些材料堪称经典,但很多内容难免与时代脱节,有些语言使用陈旧。报刊教学恰恰能够弥补这一不足,报刊所使用的英语语言是真实的,鲜活的。其报道的题材包罗万象,反映国家的政治经济发展、社会现状,     

将科学实验引入生活

2008年9月22日，在北京首都师范大学报告厅召开了“让课堂走进生活·掌上移动实验室”研讨会。参加此次研讨会的有首都师范大学王万良副校长、北京师范大学化学学院化学教育研究所所长王磊教授、首都师范大学信息工程学院关羽院长，首都师范大学财务处刘维民处长、北京市教育技术设备中心柴旭津主任及来自’北京市19个区县装备中心的领导和代表。     

将多媒体引入课堂

在我们的教学中,小学阶段是十分重要的一个阶段,这个阶段的知识是初中高中知识的基础,因此这个时期学生的学习一定要学好。小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级的时候就要重点培养学生们对于学习的兴趣。     

将孝道引入学校德育

胡锦涛总书记提出要构建社会主义和谐社会,其核心是要构建和谐的人际关系。孝作为中国传统文化的精华,在处理人伦方面有着精辟的论述和成功的实践,在构建和谐社会中也有着极高的价值。将     

将竞争机制引入课堂

将竞争机制引入课堂孟宪慧课堂教学中采用竞赛的形式是利用学生求新、求异、求胜的心理，活跃学生思维和提高学生表达能力的一种教学手段。将竞争机制引入课堂教学，可以调动学生动日动脑的积极性，培养学生合作学习的态度和集体荣誉感。在平时教学中，我严格按照（一）激...