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唐池子 《少年文艺(南京)》2002,(8)
有个普通的女孩,有个普通的名字,沙沙,像一阵风一样,沙沙,像一个浪一样。普通的女孩写了一篇普通的文章,普通的文章起了个普通的名字;《我的梦想》。短短的普通的文章,写了小小的普通的梦想,藏在一本日记里,藏在 相似文献
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且大有 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
该文认为普通逻辑以普通思维为研究对象,研究普通思维的形式、规律及其方法的逻辑学科。当前普通逻辑的教学改革存在三种方式,该文赞同“吸取”式,并认为在普通逻辑的教学改革中,要适量吸收现代数理逻辑与辩证逻辑以及当代普通思维的新成果,以丰富和发展普通逻辑。 相似文献
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且大有 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
普通逻辑的教学改革涉及到如何吸收数理逻辑的成果问题。在普通逻辑的教学改革的,完全照搬数理逻辑的成果,用数理逻辑中代普通逻辑当然是片面的;但在普通逻辑取教学中,把普通逻辑与数理逻辑截然分开,从而拒绝吸收数理逻辑的有关成果也是片面的。近年来国内高等学校的文科逻辑教学已逐步采取吸收数理逻辑成果的方式来改革普通逻辑教学,例如,真值表在普通逻辑 相似文献
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吴鸿钧 《江西教育学院学报》1982,(2)
在高等院校普通物理教学中,有些同志往往把普通物理实验课认为只是普通物理课堂讲授的辅助部分,是附属于普通物理课的。因而他们认为,普通物理实验课在选题及实验时间安排上只要按照普通物理的讲授内容来决定就行了——也就是说,开实验课只是为了验证课堂讲授内容的正确而已。我觉得这种看法是不够周到的。诚然,我们在选择普通物理实验题目时,应尽量配合普通物理的内容与进度。这样做一方面确实可以 相似文献
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普通教师是学校发展的主干力量,一直以来我们却比较忽视对他们的研究。普通教师之所以普通,其形成原因是多方面的。没有哪个教师天生优秀,普通教师更需要鼓励、支持和帮助,重视普通教师的专业成长,针对其现状及原因,寻找普通教师自主发展的策略及路径,是很迫切的任务。 相似文献
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她是一个普通的女孩,普通的相貌普通的衣着普通的成绩……但不普通的,是她的自卑,自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来。清晨上学,她第一 相似文献
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黄兴国 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):65-66
普通高等学校举办高等职业教育,需要普通高等学校高职学生工作与之相适应。本文就普通高等学校学生工作存在的问题进行分析、提出对策,以推动普通高等学校高等职业教育的发展。 相似文献
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当前,普通小学专任教师高学历化趋势明显,显示出我国基础教育改革和发展的最新成果.为了深入了解高学历趋势下普通小学教师队伍建设的基本走向,以近十年普通小学专任教师学历变化为视角,通过对2009—2018年的十年间我国普通小学专任教师群体学历变化情况的深入分析,掌握普通小学教师队伍学历层次变化的基本脉络,最后提出高学历化趋势下普通小学教师队伍建设的基本走向.在此基础上,提出了今后普通小学中小学专任教师队伍建设的策略. 相似文献
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张红 《岳阳职业技术学院学报》2013,(4):10-13
目前,高职艺术类院校在工作室制人才培养模式下重专业,尚技能,轻人文,且普通文化课程自身也存在一些问题,导致学生普通文化知识薄弱,人文素养低,从而影响其可持续发展,因此普通文化课程必须进行改革。改革的内容主要包括:在学校完整统一的课程指导思想下,适应工作室制人才培养模式建设普通文化课程体系,同时对普通文化课程自身进行改革,提高普通文化课教师的跨界能力。 相似文献
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因此本研究以5-6岁普通幼儿为研究对象,以假想的特殊需要幼儿为普通幼儿接纳的对象,围绕普通幼儿对特殊需要儿童的接纳态度进行调查研究。以大班幼儿访谈的方式,调查研究普通幼儿对特殊需要幼儿的接纳态度。经过研究发现,普通幼儿对假想特殊需要儿童的认知存在一定的局限与偏差,普通幼儿对假想特殊需要儿童的情感和行为倾向较为消极,普通幼儿对假想特殊需要儿童的接纳态度仍处于较低水平。只有调整好普通幼儿对特殊需要儿童的接纳态度,才能促进学前融合教育的进一步发展。 相似文献
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谢世平 《中国职业技术教育》1998,(2)
试论普通中专招生并轨改革的必要性谢世平普通中等专业学校招生并轨改革是普通中专教育改革的重要组成部分,是普通中等专业学校招生和毕业生就业制度改革的重要举措。招生并轨改革的指导思想是通过改革招生制度,改变普通中等专业学校由政府包得过多的做法,实行学生缴费... 相似文献
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季苹 《北京教育(高教版)》2006,(7):34-36
教育原本是普通的,但问题是,普通的事情和道理常常会被忽视,而且因为这种忽视,教育也失去了她原本应有的意义.学生研究正是这些被忽略的普通事情和普通道理之一. 相似文献
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普通幼儿园中特殊教育服务现状调查与思考 总被引:4,自引:1,他引:3
通过对江苏省338所幼儿园教师的问卷调查,发现特殊需要儿童在普通幼儿园接受教育的比例很低,有近半数普通幼儿园未能为特殊需要儿童提供服务;绝大多数普通幼儿园教师不赞成特殊需要儿童上普通幼儿园;假如家长选择让自己的特殊需要儿童上普通幼儿园,有近半数的普通幼儿园教师还是明确表示愿意承担对特殊需要儿童的教育工作,不过她们希望得到特殊教育方面的专业培训和指导。 相似文献
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李瑜 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):240-240
《合伙企业法》明令禁止的国有独资公司、上市公司等不能成为合伙企业的普通合伙人之外,普通的有限责任公司和股份有限公司能否成为合伙企业的普通合伙人是《公司法》和《合伙企业法》分别修改生效后引起的争议。本文认为普通公司应当具备普通合伙人资格以及可以以公司的全部财产对合伙企业的债务承担无限连带责任,无限连带责任的承担并不否认公司普通合伙人资格。 相似文献