诺贝尔物理学奖获得者的传奇佳话

诺贝尔物理学奖是举世公认的最具有权威的科学大奖，自1901年12月10日第一次在瑞典首都斯德哥尔摩授予德国物理学家伦琴后已历经百年有余，除因战争中断6次外，已有近200人获奖，成员分布在．30多个国家和地区。在这些幸运的获奖者中有师徒、父子、母女、挚友等，他们意志坚定，为了真理和科学贡献了自己的青春年华，也用自己的实际行动谱写了一曲曲令世人称颂的赞歌。让我们记住他们的名字，也记住他们的事迹，向他们学习。     

忘记

生活中许多东西无法忘记,因为我们已经忘记了更多的东西。总会有一些东西是要让人记住的,比如生日、父母的忌日、婚姻纪念日、第一次约会的时间等等。可怕的事情就在这样的背景下发生了——记住生日,而忘记了一年中的其余三百六十四天;记住父母的忌日,而忘记了他们一生的辛苦;记住婚姻纪念日,而忘记了婚姻中所应尽的责任和义务;记住第一次约会的时间,而忘记了其他所有的约会……人的一生很短,但会要看到很多事情,自己也会要做出很多事情。有的人被琐碎淹没了,视野很少越出鼻子尖以外,他们无疑是社会生活中的良民,他们的庸俗构成了社会的基本…     

真心话大冒险

用你的眼睛看他们,用你的耳朵听他们,用你的整个身体呼吸这阵叫做w-inds.的风。记住他们所说的,记住他们所做的,记住他们带给我们的每一次精彩和精彩背后他们的汗水和眼泪。在这个天高云淡的暖暖春末,侧耳倾听,w-inds.诉说真正的自己。你会在这一刻听到暖风划过耳际的声音,看到一个100%的w-inds.,体会到这三个男孩在真实生活中的点点滴滴。     

物理学家的错误预言

威廉·汤姆生、洛伦兹、卢瑟福、爱因斯坦、爱迪生等无疑都是科学巨匠,对人类做出了巨大贡献,我们都应该记住他们的名字.但他们也会受历史条件的制约,在科学领域有其认识上的局限性,以至做出了一些很快就证明是错误的预言.2005年是世界物理年,写这篇文章的目的就是希望我们的青     

选择快乐你就快乐

我们总认为我们的亲戚、我们熟识的朋友或者我们不怎么了解的朋友要比我们自己快乐,因而我们爱跟他们攀比。结果呢,我们确确实实记住了令他人快乐的事,扎扎实实记住了使自己不快乐的事,完完全全忘记了我们自己的生活中也有快乐的一面。     

挖掘学生参与科研的主动性

小学自然学科担负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务。达尔文说:"科学就是积累事实、发现规律。"《美国国家科学教育标准》指出,学习科学是学生自己去做而不是别人为他们做的事情,提出了"听会忘记、看能记住、做才能会"的口号。因     

结交植物

活在世上,庆幸结交了一些朋友.当他们的面孔被我记住之后,他们的心灵也滋养着我.     

学会怎样学习引发的思考

过去,人们对"怎样学"的回答是:记住它!谁擅长记和背,谁就能得高分,学习过程不重要,结果才是最重要的.随着网络信息时代的到来,要想靠"记住"来学习,几乎成为不可能的事.那么多信息、知识,谁也不可能都记住,也不是所有的都必须记住.学习的关键在于学习过程本身,在于在"学习过程"中是否学会了怎样学习和怎样思考.一、在过程中学会学习教师一直认为自己是教育教学的权威,学生只是知识的接     

优秀生更需要心理关怀

县里某中学有个男生很聪明,对自己的学习要求非常高:上课听讲,听一遍就必须把老师的每句话都记住;看书,看一遍就必须过目不忘;回答问题,自己不会的,也一定是别人不会的。但是当上了高二以后,课程越来越难,他已经不能做到一次记住了。虽然他自己也清楚这一点,却仍然不愿降低要求     

小学科学教学中反思和回顾的重要性

<正>要记住:失误给人教训,让人反思,只有真正做到反思自己、反思自己的教学,我们的教育事业才会永远年轻,永远充满活力,永远与时俱进!《义务教育科学课程标准》总目标要求:"小学科学课程的总目标是培养学生的科学素质,并应为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习,能保持和发展对自然的好奇心和探究热情;理解与认知水平相适应的科学概念,并能应用于日常生活;体验科学探究的基本过程和方法;形成