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本文结合多媒体教室投影机出现失控的现象,介绍了多媒体教室控制各种教学设备的总系统——中央控制器的工作原理,并根据中央控制器工作原理和投影机的故障现象分析故障的原因,同时提出了解决的办法。 相似文献
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桑建华 《中国教育技术装备》2013,(35):42-43
为减轻多媒体中控故障对日常教学带来的影响,结合实际使用情况,提出应急接线和典型易损零件批量更换的故障处理方法并对学校装备采购管理工作提出建议。 相似文献
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对多媒体教室类型的选择，对多媒体计算机、中央控制系统、多媒体液晶投影机和视频展示台几种关键性设备的讨论，利用这些设备构建经济实用的多媒体教室的设计方案。 相似文献
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吴俊鸿 《中国教育技术装备》2009,(4)
阐述基于校园网的集控多媒体教室管理系统中多媒体教室的设备构成、多媒体中央控制器的作用以及由中央控制器组成的集控多媒体教室管理系统所具有的功能，并结合工作实际，总结中央控制器可能出现的常见故障及处理办法。 相似文献
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目前高等学校、普通中小学校等都建有或计划建设现代化的多媒体教室或多功能厅。投影机的亮度是选择投影机的重要指标。 相似文献
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大屏幕投影机多媒体教室的使用和管理 总被引：2，自引：0，他引：2
本文简要说明了在新的教学模式下大屏幕投影机多媒体教室的使用问题和管理问题，并提出了如何管理好大屏幕投影机多媒体教室，使其发挥特有功效的建议。 相似文献
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随着现代教育技术的日益发展,一些中小学校已建起了多媒体教窒,另有一些学校正准备兴建。但现在承建多媒体教窒的公司甚多,技术力量参差不齐。作为使用者,如何正确地选择多媒体教室内的各种设备是一个非常关键的问题。 多媒体教室(以综合功能的多媒体教室为例)是以中央控制系统为核心,由多媒体计算机、液晶投影机、视频展示台以及录像机、DVD(或VCD)机、录音卡座、音响设备等多种现代教学设备组成(如下图)。在教学过程中,教师通过中央控制 相似文献
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本文简要说明了在新的教学模式下大屏幕投影机多媒体教室的使用问题和管理问题,并提出了如何管理好大屏幕投影机多媒体教室,使其发挥特有功效的建议。 相似文献
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为实现对繁多的多媒体设备进行集中管理,提出了构建基于中央控制系统的网络多媒体教室的设计方案。将所有教室端的设备通过网络中央控制器,以校园网为纽带连接为一个整体,实现了主控中心对各个教室多媒体设备的远程控制和维护。 相似文献
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多媒体教室作为开展信息技术的主要场所已广泛应用于高校的课堂教学.文章从多媒体教室的设计、硬件配置、人性化环境建设三方面进行了阐述,探讨了如何构建合理的、人性化的多媒体教学环境. 相似文献
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多媒体电化教室的设计方案 总被引：2，自引：0，他引：2
陶国芳 《中国现代教育装备》2003,(6):34-35
多媒体电化教室是集合计算机数据、视频、声音及网络通讯技术于一体的用于教学、会议、培训的多媒体系统。它对应于计算机上的课件内容和实物讲解这样两种工作方式。教师将课件内容(文字、图片等)通过计算机和液晶投影机投影至屏幕,也可投影至多功能智能板,并对其进行讲解。如 相似文献
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随着经济条件的改善、教学科研工作需求的不断增长以及多媒体教室数量的大规模增加,早期的多媒体教室也开始进入更新换代的时期.新技术的发展和利用,由本地集中控制更换成异地远程控制,教学功能也由过去单一的演示显示向多功能、异地交互、电子监考相结合的方向发展.多媒体教室的教学系统包含视频(图像)、音频(声音)、计算机及网络、切换、控制等多个子系统,设备配置多样,系统保障有一定技术要求.这一切对于多媒体教室建设与管理者来说,有一套比较明确的系统设计规范显得尤为重要.在实际工作中可参照规范的基本技术要求,再根据不同的需求加以调整、补充以形成具体的建设设计方案.只有这样,才能充分发挥投资效益,系统的规范性、稳定性与可靠性也能够得到有效的保障. 相似文献
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论我校多媒体教室的管理和维护 总被引：1，自引：0，他引：1
许涛 《中国科教创新导刊》2011,(2):224-224
随着高校多媒体教室在高校教学中的地位日益提高,多媒体教室的管理和使用在高校教学中发挥着举足轻重的作用。所出现的问题,已对教学产生一定的影响。下面介绍多媒体教室的管理和维护中一些常用方法。 相似文献
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