怎样让孩子自觉地学习

嵊州一位读者来电说：“我的孩子人还算聪明,就是不愿意学习。他每次写作业都是我一次次地催促,不然的话,他就能拖则拖,磨磨蹭蹭。大好时光就这样混过去了。怎样让孩子认识学习的重要性,自觉主动学习呢？”     

掌声响起来

三年级硬笔书法比赛刚结束，负责收作品的徐明同学说了一句：“老师，你看这是张小伟写的。”“肯定又是一团糟!”对于这个无药可救的孩子我不抱任何希望。当我漫不经心地拿起张小伟的书法作品时，立刻愣住了，这是他写的吗？我简直不敢相信自己的眼睛。张小伟这个因智力问题从没有完成过作业的孩子，是什么原因让他今天如此出色？     

变被动为主动的妙招

“我的孩子厌学，怎么办？”“为了完成作业，我每天得催十多遍。”“他对待学习就像完成任务，做完了事，不问对错好坏。”这是很多家长都感到困惑的问题，概括地说，就是孩子的学习很被动，缺乏主动性。     

我给儿子讲童年

晚饭后,儿子写作业,一边写一边玩,很不认真。我忍不住说了他几句。儿子顶撞起来：“为什么你们大人不用写作业？为什么你们大人吃过饭就可以安稳地看电视、玩电脑,而我们小孩子不可以？真羡慕你们大人!为什么吃苦的都是我们孩子？”如此这样一番谬论,儿子已经不止一次向我“质问”过了。     

怎样经营我们的“共好”？——有空咱俩踢踢键子

写在前面的话： 你知道自己的孩子喜欢什么吗？他爱玩哪款游戏？那款游戏哪个关卡最刺激？他是谁的“粉丝”？他都“稀饭”她（他）哪些地方？他每天除了写作业,还愿意做点什么？他的爱好是始终如一,还是“朝三暮四”？除了说“多吃点儿饭,快写作业,早点儿睡觉”,你和孩子还能聊些什么呢？     

孩子请把字写好

新学期接了一个班的语文课，改作业的时候难得见到让人赏心悦目的字迹．特别有一个孩子把自己的名字都写得歪歪扭扭的。我问他：“你怎么不把字写写好?”哪知道小家伙倒振振有词：“咳，以后要写字干嘛?不是有电脑嘛!我敲键盘可快了．等我们学校也上网了，我把作业都用电子邮件给你发过来!”     

怎样培养孩子的自制力

编辑老师：您好!我的孩子今年8岁，自制力特别差。每天放学后，回到家第一件事情就是打开电视，直到我们喊他写作业时他才肯写。周末也一样，规定玩电脑小游戏一个小时，总是我们把电脑关掉他才停止。我该怎样培养孩子的自制力呢？     

陪孩子写作业危害多

不少家长起初是为了督促孩子学习,才陪着孩子写作业。时间长了,这些家长便发现:如果不陪他他就不做作业,不陪他他就像热锅上的蚂蚁坐不住。这些孩子已养成了很强的依赖性,这对孩子学习自觉性和自信心的养成有很大的影响。一个周末的晚上我去妹妹家,她7岁的儿子正噘着嘴面对墙抹眼泪,一问才知道是因为妈妈没空陪他写作业而怄气呢。我说:我陪你做行吗?孩子一听马上搬来凳子写起来。在做作业的过程中,他每做一道题都要问一声:“大姨,对不对?”他根本就不相信自己。我问他,你为什么非要妈妈陪才写作业呢?他说:“妈妈看着我做作业没错误,到学校能…     

起床靠催，作业靠盯，为什么缺乏学习动力？

<正>起床上学靠催，作业完成靠盯，为什么孩子学习总是缺乏动力？对此，我们首先应该明确，如果没有唤醒孩子的内驱力，就算做得再多都是越俎代庖。那如何唤醒孩子的内驱力？如何给予孩子发展内驱力的沃土？学习的本质是不断形成和激发个体学习内驱力的过程。如何有效激发和培养孩子学习的内驱力，让孩子从要“我”学到“我”要学，使孩子从内心深处爱上学习和主动学习，一直是家庭教育的重点和难点问题。     

孩子握好笔,注意“三个一”

儿子今年上一年级了,班主任老师说儿子的握笔姿势特别好,是同学们学习的榜样。老师还说,班上有很多孩子写作业都是趴在桌上,拿笔也不规范,多次指导,效果甚微。老师问我有什么好经验,我说:“我在儿子五六岁时就注重对他进行握笔‘三个一’的培养。”具体地讲,“三个一”就是眼睛离书本一尺;身体离桌子一拳;手指离笔尖一寸。那么,怎样使孩子做到“三个一”呢?     

“双减”之下，有料有趣的作业设计探索

<正>作业需要“革命”？那还用说！我每周的幸运大抽奖奖项中最受欢迎的是“免作业卡”,尽管免作业卡有使用日期限制,且只能免一项作业,但在孩子们眼里却是最宝贵的奖励。六一儿童节那天,我让孩子们写六一心愿,很多孩子都说,希望六一这天不要布置作业。其实六一节那天,老师们根本不打算布置作业,孩子们的愿望是多么微小而热诚啊。但你能说孩子们不爱学习吗？有时候因为琐事多,临近放学我还未布置作业,不少孩子就会走上前来询问：“老师,今天的作业是什么？请说一下。”     

怎样激发孩子的学习动力

南京一位读者来电问：“我发现孩子的学习兴趣不高,上课东张西望,回头讲话,还不愿意主动地写作业。请问,我该怎样教育孩子,让孩子对学习产生兴趣、产生动力呢？”     

和孩子一起跨越

孩子刚走入学校时,会有很多不适应,在他们的思维里,一时还不知道自己的社会角色与以往有何不同。在下面这个个案里,咨询员告诉家长怎样有效、理智地对待入学不久的孩子来话者（以下简称Ｂ）：我儿子７岁了,刚上小学一年级,他写作业特别磨蹭,不是一般的磨蹭,我都快急死了。咨询员（以下简称Ａ）：磨蹭到什么程度？Ｂ：就他上学的这一年里,他没有一次把作业认真地完成Ａ：都需要家长陪着吗？Ｂ：陪着也不行,就是不写作业Ａ：他上幼儿园时表现怎么样？Ｂ：也挺调皮的Ａ：他对自己所学的东西不感兴趣吗？Ｂ：可能是不大感兴趣老师讲的…     

坎坷的家校联系

刚开始工作的时候,就有一个自以为很清楚的认识：学生身上出现的问题很多,因此幻想着,要靠我在学校的“努力”让他们在学校“改变”。可就在我刚刚接手这个班的几天之后,这种认识就渐渐发生了变化,回家从来不写作业的孩子顿时让我变得束手无策：谈话？他从小学就几乎没写过作业,任凭我说什么都是“针扎不进,水泼不进”;     

聆听童声 解读童心——记一次特殊的家长会

“老师，我孩子写的是哪张啊？”A家长一脸茫然，找不到自己孩子写的话。“老师，这张是不是我孩子写的？”B家长指着月牙形的小纸条不确定地问。“这孩子，想不到有那么大的心理压力，我平时真是太忽视他了。”C家长凝视着自己孩子写的纸条，一脸愧疚……     

心理健康教育讲座(七) 孩子厌学的病根

一位家长朋友找到我:“马老师,您说这孩子厌学怎么治?”我笑着请他坐下:“说说看,孩子怎么个表现?”“就是不喜欢学习。从小就这样,升入中学更严重了。老师说他上课不愿意听课,回家更不愿意写作业。他去过少年宫,去过特长班,写大字,画画,拉提琴,打电脑,他都学过。但他去几回就不干了。学费都白扔了!你     

我教儿子写日记

家长要积极配合学校和老师的教育，特别是像写日记这样的家庭作业，对于低年级的孩子来说，更需要家长辅导、帮助。老师给二年级的学生布置日记，有时命题，有时让孩子自己找材料，而作为一个二年级的孩子，开始他不知道写什么，有可记的内容他也不一定想得到，这时就要家长及时点拨。第一步，帮孩子找到写作的材料。我告诉儿子，许多事都可以记下来，这几天有什么高兴的事，不高兴的事，吃到什么好东西等，都可以作为日记的内容；第二步，怎么开始写呢？我一般是让孩子先讲，讲的时候，他是眉飞色舞，但光记流水账是不行的，我就告诉他，写…     

有问有答

孩子写作业拖拉怎么办？ 我孩子读小学6年级,学习上能拖就拖,本来他是有能力做到又快又好的,但就是不主动完成。平时也给他玩的时间,前提是快速完成作业。结果孩子是宁可不玩也要拖拉。有什么方法改变？     

家长爱唠叨 孩子更逆反

<正>都说好的教育是“言传身教”,说和做缺一不可,可很多父母都败在了“说”上。唯有父母管住自己的嘴巴,多信任孩子一分,多了解孩子一分,才能在教育的路上轻装前行。有位家长朋友专门找到我,想寻求教育孩子的方法,说儿子进入严重的叛逆期,她很无语,更是无助。据介绍,她儿子之前很乖巧,可最近变得特别不听话：做作业拖拉,睡前故意不刷牙,作业没做就想玩手机,总想约同学出去玩……我问：“那你是怎么处理的呢？”朋友叹了口气说：“还能怎么处理？只能不断地提醒他呀！可是同样一件事,我反反复复说了多少遍,他就是不听。”我疑惑地问：“孩子从什么时候开始这样的？”她开始诉苦：“以前工作比较忙,没时间照顾孩子。写作业、刷牙等事情我也就是提醒一下,孩子基本都能乖乖地自己完成。今年老公赚钱多了,为了更好地培养孩子,我就当了全职妈妈,时间充裕了,就想多提醒孩子该干什么不该干什么,结果孩子的自觉性反而变得更差了。”     

写张条

我们经常听到一些家长说：“看，我这记性，怎么就忘了。”还有一些孩子，老师查他们作业时，他们有时也会说我忘了。”我想，如果大家都养成写张条的习惯，备忘一下不是很好吗？一日，正和儿子玩得起劲的小伙伴被他的母亲带走了。儿子一下子好像变得很孤单了，非让我带他回学校看“奥特曼”。我说：“行，明天妈妈一定带你去看。”“好。那你要说话算数，我们拉钩。”说着，儿子伸出了小拇指，我也伸出小拇指与儿子拉钩。儿子紧接着又说：“妈妈，别忙走，还要写张条。”“写张条？干啥？”我头次听儿子讲这话，感到很奇怪。“就写你明天带…