发挥老年教育优势助力文化强国建设

文化兴国运兴,文化强民族强.党的十九届五中全会明确提出,到2035年建成文化强国,吹响了推进社会主义文化强国建设的号角,标志着我们党对文化建设重要地位及其规律认识的进一步深化,为我们继续推进社会主义文化强国建设提供了重要遵循. 文化与教育相互依存、相互制约.两者都是促进文明交流、民心相通的重要桥梁,是讲好中国故事、传播...     

乡土文化在高中德育课程中的开发与实施策略

<正>文化兴则国家兴、文化强则民族强。党的十九届五中全会明确提出,到2035年建成社会主义文化强国。在中华民族伟大复兴之路上,在全面建设社会主义现代化国家的征程中,在满足人民精神文化需求的过程中,在推动构建人类命运共同体的历程中,都要求建设社会主义文化强国。在建设过程中,文化建设要摆在更加突出的位置。在高中德育课程中,学校应坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,着眼于学生的真实生活和长远发展。乡土文化源远流长,是中华民族得以繁衍的精神寄托和智慧结晶,是区别于其他文明的重要特征,     

论当代学校体育与美育的关系

体育和美育是学校实施素质教育必不可缺少的支柱,其关系不是一种加法,而是一种化合,体育离不开美育,美育的作用渗透在体育之中;体育和美育都要树立"健康第一"的指导思想,在此基础上实现寓美育于体育之中和将美育融入学校教育的全过程;体育与美育的结合应遵循马克思关于"人类依照美的规律塑造物质体"的教育规律。     

浅谈高校校园文化的美育功能

校园化是高等院校育人的重要渠道，发挥着不可替代的作用。在校园化建设中要遵循美育的基本原则和规律，为大学生人格的完善发挥重要的美育功能。校园化的美育功能主要体现在校风学风、物化环境和校园化艺术活动等方面。     

文化育人:班主任的职责与使命

<正>党的十九大报告指出:"文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。"《中小学德育工作指南》将"文化育人"作为实施中小学德育的一条重要途径和要求。班主任要深刻认识文化育人的价值和意义,切实把握文化育人的特点和规律,努力担当起文化育人的职责与使命。一是要增强文化育人的自觉性。教育与文化的关系十分密切,教育的本     

2018年中考热点扫描:坚定文化自信 发展先进文化

<正>【热点点击】核心热点坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平总书记在十九大报告中指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创     

实施素质教育浅议

本文从强调素质教育是从促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德，文化水平，劳动技能，身体心理素质为宗旨的教育观点出发，分析和提出了学校在重视和培养学生的文化知识和积累的同时，也要从美育和艺术教育着手培养学生。学校有必要开设文学欣赏、艺术欣赏类的必修课，在教育上，按照美育的规律来塑造全面发展的社会主义新人。     

“如何理解‘建设社会主义文化强国’”教学设计北大核心CSSCI

课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论对应章节:第十章“五位一体”总体布局(第三节)一、点题入题建设中国特色社会主义,经济、政治、文化、社会和生态文明“五位一体”总体布局是相互联系、相互影响的整体。其中,文化建设是灵魂。“文化兴国运兴,文化强民族强”。[1](P32)党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国的目标。     

习近平关于教育重要论述的总体逻辑

习近平关于教育的重要论述围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,深刻阐明了教育事业发展中具有方向性、根本性、全局性、战略性的重大理论和实践问题,蕴含着"教育兴则国家兴、教育强则国家强"的时代逻辑、坚持社会主义办学方向的价值逻辑、马克思主义教育思想传承创新的理论逻辑、遵循教育本质及其发展规律的科学逻辑、坚...     

论增强文化软实力之路径

文化是一种历史现象,是社会历史的积淀物。文化软实力是国家综合实力的具体体现。社会主义文化的主要内容是确立核心价值体系。文化软实力发展的基本路径是遵循文化发展的规律,切忌急功近利;要立足本民族的文化传统;要把文化建设同中华民族伟大复兴的社会实践相结合;文化建设是一个动态过程要与时俱进,在创新中建设富有中国特色的社会主义文化。     

试论马克思主义文化观对社会主义文化产业发展的基本要求

马克思主义文化观是对文化在整个社会结构中的地位和作用以及文化发展规律的科学揭示与概括,是社会主义文化大发展大繁荣的指针,为我国文化产业发展提供了基本遵循。马克思主义文化观要求社会主义文化产业发展要遵循社会主义市场经济规律,坚持内容为王,把社会效益放在首位,坚持继承和创新相结合,体现时代性,富于创造性,既合目的又合规律地推动文化大发展大繁荣。     

论音乐美学对大学生音乐素质教育的指导意义

音乐素质教育是实施美育的重要内容与途径.美育要遵循美学规律.音乐美学是专门研究音乐艺术美学规律的基础性理论学科.在普通高校要真正实现美育的目标,提升大学生的音乐审美能力,必须在音乐教育中自觉接受音乐美学理论的指导,使音乐素质教育科学规范的发展,达到潜移默化地促进学生素质全面提高的目的.     

传扬中华优秀传统文化的时代价值

习近平总书记在党的十九大报告中指出,"文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强"。习总书记传承创新发展中华文化的一系列重要讲话,思想深邃、启迪世人,有利于增强文化自信,提升国际话语权,有利于促进中国特色社会主义文化的发展繁荣,有利于建设社会主义文化强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦和世界和平发展合作共赢做出新的更大的贡献,具有重大的政治意义、理论意义、实践意义和战略意义。     

关于高校校园文化美育功能的思考

高校美育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分在高校美育中，起着重大的作用。高校校园文化作为社会主体文化的亚文化，在美育上的特点和优势是其它教育所无法替代的，深入探讨高校美育与校园文化内在的联系，充分发挥高校校园文化的美育功能，是新时期实施和改进高校美育的一个重要课题。     

九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)

九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划是依据《中华人民共和国义务教育法》制定的。 本课程计划遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想,贯彻国家的教育方针,坚持教育为社会主义建设服务,实行教育与生产劳动相结合,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,以全面提高义务教育质量。 本课程计划把坚定正确的政治方向放在第一位,以人类社会的优秀文化成果教育学生;面向全     

京剧让童心如花绽放

<正>京剧是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体,充分发掘其深厚的文化和教育价值,对于增强学生文化自信、培养艺术素养具有重要作用。近年来,山东省青岛市崂山区汉河小学遵循美育特点和学生成长规律,将京剧引进校园、融入课程,让全体学生在学习京剧、表演京剧的过程中,形成良好的审美观念,陶冶高尚的道德情操。     

思政课教学与本土文化融入的价值意蕴与实践路径

<正>习近平总书记指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”[1]当今社会，以文“化”人，以文“育”人的观念已深入人心。本土文化立足地域，扎根本土，内容丰富，特色鲜明，具有较强的育人价值，能够充分地融入思政课教学中。     

浅谈初中语文教学中的审美教育

教育是科学,也是艺术。语文教学,一方面要遵循教学规律,另一方面也应该合乎美学规律。语文学科美育,就是通过语文学科教育活动进行美的教育,教育学生怎样感知、理解、鉴赏、评价美,进行美的创造;树立正确的审美观点,培养健康的审美情趣,形成崇高的审美理想。     

如何处理好高等教育与社会主义市场经济的关系

由于劳动力商品化，高等教育必然要存在于市场经济之中，遵循经济规律。高教改革必须以适应社会主义市场经济发展需要为出发点，内部继续改革，对外进一步开放，建立灵活，、开放的办学形式；高等教育要遵循党的教育方针和教育规律，不能用市场经济规律冲击教育规律，注意克服市场经济的负效应。     

关于教学改革的几个认识问题

关于教学改革的几个认识问题黑龙江大学曹林一、教学改革需要配套，才能突出重点，全面推进教学改革是一个极为复杂的系统工程，它的改革既要遵循教育、教学规律，又要根据社会经济、政治、文化和科学进步的需求进行创新，建立起适应社会主义市场经济需要的教学体系，对传...