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相似文献
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1.
修身与求索     
荀子在《修身篇》有言:见善,修然必以自存也;见不善,愀然必以自省也。屈原在《离骚》中吟诵:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在这个物质社会中,如果没有精神生活的愉悦作为支持,再大的物质满足带来的也只会是无尽的空虚。修身或是求索,可以很严谨,时刻见贤思齐严于律己,每一个生活步骤都反省思考;亦可以带点随性,不  相似文献   

2.
萨苏 《中文自修》2010,(7):68-70
荀子在《修身篇》有言:“见善,修然必以自存也;见不善。愀然必以自省也。”屈原在《离骚》中吟诵:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”  相似文献   

3.
修身与求索     
《中文自修》2008,(7):115
这则兼济天下,穷则独善其身,人生一路,杀那芳华,或柳絮桃花,或浅草闲人,或红炉沽酒,或银树寒霜…… 生命之悟,或如禅者般灵感偶得,或如贤人般孜孜以求。所谓“道”,虽如镜花水用般不可捉摸,但人们不断追寻的脚步却是如此真实。  相似文献   

4.
修身与求索     
《中文自修》2011,(Z1):63
《国语》有言,"从善如登",意指从善就像登山一样,需要毅力和勇气,是极为不易之事。其实,所谓修身,养的便是身心之善;所谓求索,探的也是境界之善。修身与  相似文献   

5.
修身     
《小学生》2010,(6):45-46
读《论语》心得体会文晋晶每个人一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,但我们可以改变的是看待事情的态度。《论语》的精华之一,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾和苦难。第二个态度是,承认现实不足之处,并通过自己的努力去弥补这种不足。  相似文献   

6.
钱穆从中小学教师最终成长为一代国学大师,除刻苦攻读外,积极的生活态度、克己修身的坚忍毅力和生活中求学问的实践,同样也是他获得成功的重要原因。  相似文献   

7.
面对探究同学关系的作文命题,我不禁想起一副对联:宽以待人,无边浩海堪为镜;严于律己,有信大潮可作师。联语言近旨远、论事明理,堪为人生圭臬。如何增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,不使年华虚度,让学习生活成为美好的回忆呢?我认为:宽以待人处世,严于律己修身。宽以待人处世,就是宽容地对待别人,多发掘欣赏别人的优点。唯其如此,才能发自内心地喜欢他人  相似文献   

8.
许静 《现代教育》2011,(Z1):12-13
孔子,对我们来说,是既熟悉又陌生的古代圣贤。熟悉的是他的名字,陌生的可能是他的思想。孔子说:"不知言,无以知人也。"孟子说:"诵其诗,读其书,不知其人,可乎?"两年来,我坚持利用课前五分钟和学生一起进行国学诵读,平时有空就翻阅《论语通译》,的确受益匪浅。  相似文献   

9.
常言道:"读书可以让人明智""书籍给人力量。"只有经常读书的人才能真正体会到其中的乐趣与意境,读书的过程不仅是与圣贤大师对话的过程,也是反思矫正自己行为的过程,还是灵感智慧生成创造的过程,更是不断超越自我,完善自我的过程。  相似文献   

10.
《汉语拼音方案》是学习汉语普通话的最重要工具,它已经颁布实施了五十多年,今天对它重新审视思考,研究方案中字母、声母、韵母等有关问题,探讨《汉语拼音方案》的改进,使《汉语拼音方案》能与时俱进,得以进一步完善。  相似文献   

11.
笑对挫折     
每个人的一生就好像是一次旅途,有的漫长、有的短暂,也许会顺顺利利、平平安安,但多数是沟沟坎坎、起起伏伏。我认为,平安顺利固然美好,但直面挫折与困难并不断战胜它们,才是人生的最高境界。这样的人生会是一首完美的曲调:既有婉转清新,又有悲壮凄美,还会有高亢嘹亮;这样的人生会  相似文献   

12.
竞争是一种优质的生活体验,是对人生的诠释。 古希腊学者亚里士多德说:“竞争是一种由善人感觉到的好的感情,而嫉妒则是由恶人感觉到的坏的感情。”竞争无处不在,竞争是人们奋发向上的不竭动力,竞争是完善自我、不断发展的原动力。  相似文献   

13.
中西方思想文化作为人类社会实践活动的成果,都是极富价值和智慧意味的。在历史的长河中,人类酝酿着智慧,而智慧教导着人类不断前行。尤其在全球化的环境下,旧的规则在不断变化,新的价值体系正在慢慢建立,智慧的存在,致使人在外求的同时获得内求以达到和谐共生。通过对中西方文化中人生智慧的思考,探讨人生智慧对个人成长的意义及其智慧引领教育价值的作用。  相似文献   

14.
在课改背景下,教师应转变教学方式,把课本"死"的知识与生活中"活"的现实结合起来,让历史与现实对话,也就是从对现实问题的深刻考察与思考中认同或颠覆教材观点,从历史与现实对话的教学方式中进行价值思考。这不仅可以激发学生的学习兴趣,使学生学习历史的主体性、积极性与参与性得到充分发挥,而且可以培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,同时,还有利于学生历史意识和历史智慧的开发,增强学生的历史洞察力。  相似文献   

15.
曾文广先生有一篇散文,题为“有一些夜晚仅仅属于自己”。此文说理机智、深刻,颇有看点。开首两段,作者简略议及人生需要分享,其后,文章用四个段落详细阐述人生还需要独享。值得一提的是,题目为该文生发了葱郁生机。其一,“夜晚”一词,构具了特定的意象,引发读者翔飞诸多联想:或自我对话,或独立思考,或张扬个性……但凡关乎独立精神生活的时空,  相似文献   

16.
钟芳 《少年月刊》2013,(Z1):61-62
他从小喜欢舞蹈。16岁那年,他只身一人来到巴黎,满怀信心地要在这里实现自己的梦想:成为一名出色的舞蹈演员,并让全世界的人为他鼓掌喝彩。然而因为家境贫寒,两手空空,他不得不先找份工作。由于他没有任何特长,几乎跑遍了全巴黎,也没找到让他挣钱的机会。在走投无路的情况下,他只好  相似文献   

17.
卓玛:我喜欢写些不成调的文章,可我偏偏是学理科的。我曾经想过与几个同学一起学着欣赏一些美文,或者创作一些小诗,这样应该也是其乐融融。可现实呢?"看这有嘛用?""好好学习吧,别整那些没用的。"瞧,文学在他们眼里成了一文不值的  相似文献   

18.
周国平说:"人最宝贵的两样东西,一是生命,二是灵魂。老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好,把心安顿好,人生即是圆满。把命照看好,就是要保持生命的单纯。珍惜平凡生活,把心安顿好,就是要积累灵魂的财富。注重内在生活。"他说得多好啊!然而,生活中又有几个人领略了生活的真谛呢?追求名利之心,谁又能逃脱世俗的名  相似文献   

19.
寻觅     
杨滔 《初中生辅导》2012,(Z2):20-21
我热爱生活,在生活中有过成功,也有过失败。我曾为成功欢愉过,也在失败的苦海里彷徨过,正是这种欢愉和彷徨,促使我不断前进着,寻觅着。生活中,我曾一度是爸爸妈妈心目中的小小孩,什么都要按照他们规划的要求去做。好像我的整个命运都由他们主宰  相似文献   

20.
宋汶  宋濂 《教育艺术》2013,(5):50-51
"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。"白居易在《钱塘湖春行》一诗中,将钱塘湖畔的春色描绘得意趣盎然。其中"争暖树,啄春泥"两处细节,将鸟雀忙着安家、争抢向阳佳木的情态描摹得生动传神,尽显早春燕舞莺啼的动人情景,这与宋代诗人宋祁的"红杏枝头春意闹"有异曲同工之妙,一个"闹"字,不仅救活了本句,也将整个春天写活了。这正如上面所说的"争"与"啄",两个平平  相似文献   

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