对几则教育日志的反思

正山重水复疑无路这些天有些不顺,慢慢了解到班里出现了一些问题。晚修时两个非常调皮的学生不见踪影,幸亏我及时发现,结果他们在顶楼水塔旁聊天。本不想发火却没忍住——难过。学生感到很抱歉,没估计到事情的严重性。呈现在学生面前的是完全真实的我,但作为班主任的我要适当控制自己的情绪。孩子们天性图安逸、想偷懒,     

抛弃非人教育——对徐远方自杀事件的教育反思

李镇西老师说：“一切理论无不源于现实。”     

浅谈对班主任工作的几点认识

一、培养班级奋斗目标是班级管理的灵魂 马卡连柯曾说过：“不管用什么样的劝说，也做不到一个正确组织起来的自豪的集体所能做到的一切。”班级体是由于目标一致而结合起来的有一定组织纪律和组织机构的统一体。一个班有几十个学生，所追求目标必须具有一致性，否则将是一盘散沙，什么事也做不好。经验告诉我们，明确的奋斗目标能把人们紧紧的连接在统一的集体中，产生巨大的凝聚力，从而调动每个学生团结奋进的积极性，形成高昂向上的精神风貌。班主任要注意良好班风的培养。一个蓬勃向上的集体，必须有严格的班风，必须要有人人遵守、自觉维护的班纪。班风不仅要体现班级特点，     

转变“拼盘班级”的几点措施

所谓“拼盘班级”就是指由于文理分班或其它原因重新组织起来的新班级。由于原先班级的班风、学风、学生个性特点的不同,要求“拼盘班级”迅速形成一个     

对高校新生班级干部选拔及培养管理的几点思考

班干部是沟通学校与班级、老师与同学的桥梁和纽带,他们起着上情下达,下情上传的中介作用,是班级学生实现自我管理、自我教育和自我服务的中坚力量,其素质的高低,对良好学风班风的形成及学生辅导员能否对班级进行有效的管理起着重要作用。本文结合大一年级工作实际,并就如何加强班级干部队伍建设,充分发挥其作用谈几点看法。     

班主任成长反思

<正>在教师成长理论中,美国学者波斯纳提出了一个教师成长公式:教师的成长=经验+反思。"没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响"。教育反思实际上是教者对自己的教育经历进行综合、总结、分析和提炼的过程。时间过得真快,转瞬又做了两年班主任,对这两年班主任工作进行反思,似乎没有多少值得骄傲的地方。我渴望做一名成功的班主任,能像李镇西、魏书生等名家     

“平衡”:数学课的追求

正平衡要遵循"动、变、平、定"的四字原则。平衡不是一潭死水,是动态的,简称"动";当平衡的一边改变时,另一边也会随之改变以达到新的平衡,简称"变";平衡中得到的与失去的总保持相等,简称"平";保持平衡的特点就是,平衡总保持相对稳定,简称"定"。其中"平"和"定"是目标,"动"和"变"是实现既定目标的策略。毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出:"所谓平衡,就是矛盾的暂时的相对统一。"大自然、社会发展和人类发展都符合这一规律,都     

这样的班长还要不要当

小萱姐姐:班主任非常信任我,让我当班长,我也很想把班级管好。每当同学违纪时,我都会严厉训斥。课下我也板着面孔,不和他们谈笑。有几位好友因我的"铁面无私"离我而去,男生还给我取了个外号叫"灭绝师太",他们既怕我同时又孤立我。我也想和他们开心地说笑,可又怕因此失去威信。真累,这样的班长还要不要当?(桐城玉瑶)     

对班主任工作的几点认识

班主任是一个班级的主心骨,班主任工作如何直接影响学生的学习和成长。作者结合自身多年的班主任工作经验,就如何开展班主任工作谈谈自己的看法。     

新时期做好班主任工作的几点体会

正班级是学校的细胞,班主任是联系学生与科任教师的纽带,是沟通学校与家庭的桥梁。担任了二十余年的班主任,我深刻认识到此项工作的重要性,也探索出了自己的工作之路。一、施爱于教,润物无声在老师眼中,每一个孩子都是宝贝,每一个学生都像自己的孩子,他们身上蕴藏着巨大的潜能。我曾经教过一个特殊的班级,说它特殊,是因为班里48名学生都是从农村转来不久的转校生,基础不一。同年级很多老师都不愿意接手,校长找到我时,我也有些犹豫,可是转念一想,既     

班主任管理工作的几点体会

班级管理工作是教学管理工作的重要组成部分。那么 ,如何充分发挥班主任在班级管理中的作用呢 ?一、抓好开端 ,奠定班级管理工作的坚实基础“入学教育”是班主任工作的开始 ,是班主任初步了解学生 ,并将自己的要求、愿望和对学生的期望等信息传达给学生的重要过程。班主任要紧跟学生 ,组织学生认真学习校规校纪 ,详细讲解其内涵 ,从“学生行为准则规范”到“一日常规” ,要全方位严格要求。除此之外 ,对第一次卫生劳动、第一次主题班会、第一次大型集体活动等都要在一开始就提出规范具体的要求 ,使他们在学习期间一切活动都有章可循。重视校…     

班主任工作的“0、1、2、3、4、5”

一千个班主任就有一千种班级管理方法,随着班主任性格的不同,每个班级也呈现出不同的特色与风采.今天,我把自己几年来班主任工作心得体会做一归纳在这里与大家交流,供大家参考.     

浅论班主任如何进行班级管理

班主任担任着管理班级和教育学生的职责,这就要求班主任除了把课教好,还要有管理班级的能力,有一颗关心学生的心。一个优秀的班集体所表现出来的是学生高涨的学习热情,以及强烈的竞争意识。那么,班主任如何做好班级管理工作呢?在本文中笔者将谈谈自己的几点做法。一、重视良好学习习惯的形成,为学生的学习和成长打下基础班主任首先要引导学生产生努力学习的意识和掌握良好的学习方法,在平时从一点一滴做起,养成良好的学习习惯。比     

班级管理的探索和思考

正构建和谐社会必须加强教育,必须全面提高国民的素质。新课程改革倡导的是以人为本、师生共同成长的理念,因此,它对班级管理也提出了更高的要求。一、培养班干部,创造良好班风,注重学优生在班级里的领军作用要想带好一个班级,首先要培养一批能自我管理的优秀班干部,从而影响和带动班级工作。俗话说"说一千,道一万,不如亲身示范",榜样的力量是无穷的。人微言轻,班干部的言行举止特别重要,要求学生     

如何抓好农村小学寄宿制班级管理

<正>一、以德服人,以爱育人作为一名班主任,要塑造良好的师德形象,在教育教学工作中真正做到为人师表、率先垂范,要求学生做到的,自己首先带头做到。如要求学生讲文明礼貌,教师首先就要做到尊重每一位学生的人格,不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,教师就要带头参加劳动;教育学生搞好团结,首先自己做到与同事团结协作,和学生成为知心朋友;要求学生书写认真工整,教师在课堂板书、批改作业时做到书写规范认真。这样,自己的一言一行就能成为一种无声的教育,同时赢得学生的尊敬。     

浅议班主任工作

有人说:担任了班主任,就意味着生活中多了些苦和累;担任了班主任,就意味着生活中多了些笑和哭;担任了班主任,就意味着早出晚归、披星戴月;担任了班主任,就成为了一把好手,班里的大事小情、学生的学习和生活、家长间的沟通、上级的检查——每一项都能让班主任忙得够呛,身累,心更累。在我的班主任生涯中,我不停地思索:怎样从繁重的工作中寻找出一条自我减负的捷径呢?下面我浅谈一下我对工作的粗浅认识。     

浅析班主任管理工作中的几点问题

<正>作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。结合班级实际,从思想道德、班风建设、班级管理、行为习惯等方面开展德育工作,本文就从以上的几个重要方面做一下分析。     

对中等职业学校班主任工作的几点体会

在我国大力发展职业教育的今天,人们对职业学校的认识有了新的变化,职业学校在国家政策的扶持下得以高质量、快速发展,各项管理工作也更加规范化、科学化和现代化。班级作为学校的生命细胞,它的管     

加强班风建设的几点探索

多年的班主任工作,使笔者深切体会到班风建设的重要性。良好的班风可以陶冶每一个学生,促进他们的健康成长;而不良班风则会助长歪风邪气,影响到整个班级的进步。因此,笔者把班风建设作为班级管理的重要工作来抓。     

关于李镇西老师《爱心与教育》的几点思考——以教之行 诠爱之心

爱心与教育》是李镇西老师的心血之作,对新踏上教育岗位的年轻老师有着重要的思想引领作用。笔者在有幸拜读之后,结合自己半年多的教学经历,简要地探讨了这本著作带给个人的一些思考,以期对个人或者年轻老师的教育生涯提供一定的指导。