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龙娟丽 《语数外学习(高中版)》2013,(7):54
如何构建高效课堂已成为当今新课程改革的重要内容之一。本文作者就如何构建高效语文课堂,进行了积极有益的探索。构建高效课堂需要建立和谐的师生关系、科学民主的施教方式、富有激情的课堂语言和运用合理的教学手段。 相似文献
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构建数学高效课堂的方法:第一,应让学生充分认识数学的应用价值;第二,应激发学生学习数学的兴趣;第三,建立民主、和谐的师生关系;第四,充分备课,是提高课堂效率的法宝;第五,优化数学课堂教学,充分体现学生主体地位;第六,媒体使用要恰到好处。 相似文献
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本文首先从研究当前高中政治课所遇到尴尬局面的原因出发,提出了要改变这一尴尬局面必须构建"生活化"的高效思想政治课堂的理念,其次提出"生活化"高效政治课堂的理论依据,最后从走进生活挖掘"生活化"信息、融入生活创建新型的民主的师生关系、发展生活培养健全人格三个角度阐述如何构建"生活化"的高效思想政治课堂。 相似文献
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近年来,随着新课程在我省的强力推行,对于高效课堂的探索和实践成为许多学校和教师教学工作的重点。那么如何构建高效语文课堂呢?下面结合实际我谈几点自己的看法。一、建立和谐的师生关系,是构建高效课堂的有效前提陶行知提出:"创造力量最能发挥的条件是民主。"要提高学生的学习积极性,培养学生的创造力,教师应努力创设出民主、宽松、和谐的教学氛围,这有利于激励学 相似文献
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刘秋霞 《中国校外教育(理论)》2008,(5):125
新课程背景下的课堂管理提倡民主课堂管理,这给教师提出了挑战.本文从融洽的师生关系、强化学生的良好行为、提高教师素质、提高教学方法四个方面论述了新课程背景下该如何进行民主式的课堂管理. 相似文献
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和谐课堂构建的特征、要素及基本策略 总被引:1,自引:0,他引:1
陈中红 《中国科教创新导刊》2008,(3):195-196
和谐课堂的构建是和谐教育的基础内容,对于和谐社会的建设有着重要意义。文章提出和谐课堂的典型特征:融洽、平等、民主的师生关系及生动、流畅、互动的学习过程;和谐课堂建设的三个基本要素:提高教师的综合素质、坚持"以生为本"的教学理念和实现课堂公平及民主的教学环境;和谐课堂建设的四个基本策略:教师肢体语言的最佳应用、教学方法灵活多变、"度"的良好把握及板书教学与多媒体教学的良好结合。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着新课程改革的不断深入,构建高效课堂是每一位教师教育教学工作的重点,也是教师努力实现的目标。主要从构建和谐的师生关系,激发学生学习数学的兴趣,做好充分的课前准备,优化课堂结构和加强课堂管理这五个方面,阐述了如何构建初中数学高效课堂。 相似文献
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李介 《遵义师范学院学报》2002,4(2):45-46
师生关系在教育过程中的地位至关重要。在社会转型时期 ,传统的师生关系需要调适 ,以适应新时代发展的要求。构建课堂中民主平等的师生关系 ,理应关注三个方面 :重构课堂生活 ;淡化教师权威 ;实施“对话式教学”。 相似文献
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"在新课程实验中,新的教学理念已被广大教师所接受,学生的学习方式正在发生转变,课堂文化正在发生深刻的变化,民主和谐的师生关系使课堂呈现出生动、活泼、开放的态势。文津中学教师借助"四导四学稿"来主导课堂,构建出以生为本的主体型教学模式,形成自主、探究、小组合作的课堂学习情境,其必然要 相似文献
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"和谐"是一种境界,昭示着关系的融洽;"高效"是一种速度,意味着目标的实现。和谐高效课堂是面向全体与因材施教的课堂;是传道育人与教书授业的统一的课堂;是传授知识与发展能力的并重的课堂;是教师的主导性与学生的主体性的和谐的课堂,是实现目标的课堂。构建和谐高效的物理课堂就需要构建和谐的学习生态环境;建立平等、民主、合作的师生关系;给学生营造平等、民主的学习氛围,创造自主学习的条件,给学生提供独立创新的舞台。 相似文献
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黄德友 《四川教育学院学报》2006,22(10):63-64
要建设和谐社会,离不开高素质、全面、和谐发展的人才。和谐课堂是培养这种人才的主.蜂地。而要构建和谐课堂,就必须注意以下五个方面:一是要明白什么是和谐课堂。二是开放性是和谐课堂的动力。三是和谐的师生关系是和谐课堂的基础。四是民主的课堂气氛是和谐课堂的基本特征。五、促进学生的情智、身心、个性等的和谐发展是和谐课堂的核心。只有很好地明白了上述五个方面,我们才能在实践中真正建立起和谐课堂,促进学生全面发展。 相似文献
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赵海英 《中国科教创新导刊》2009,(24):215-215
课堂是学生求知、获知、发展的主渠道,也是师生进行情感交流的主阵地。本文从现实生活出发结合自己在教学实践中的具体实例,从四个方面论述了如何提高数学课堂教学效率构建和谐师生关系:(1)灵活运用教材,提高课堂教学效率,构建和谐师生关系;(2)利用一切可以利用的资源,创设环境与气氛,构建和谐师生关系;(3)转变教学理念,改变教学方式,构建和谐师生关系;(4)提高课堂训练效率,构建和谐师生关系。 相似文献
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我校的高效课堂改革活动已开展了四个月,取得了一些初步成效。经过几个月的探索与实践,我认为要使高效课堂取得高效,校长不仅要有能力、有动力,还要有实力。校长如果具备了这三种力量,才能在构建高效课堂中说话有主见,推进有力度,决策有创意,指导有深度。一、构建高效课堂,校长要有高超的能力要使学校高效课堂健康、有序、稳步、有效地推进,校长要有高超的组织和管理能力。纵观各地高效课堂取得 相似文献
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构建高效课堂,要做到创设情境、激发学生学习数学的兴趣;建立民主、和谐的师生关系;充分备课,是提高课堂效率的法宝;优化数学课堂教学,充分体现学生主体地位;媒体使用要恰到好处;教学评价要得法。 相似文献