在教学中激发学习数学的兴趣

在现在的中小学中,有许多学生觉得数学十分难学,导致学习数学兴趣下降,对学生未来的升学有很大的影响.爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师."兴趣是求知欲望的源泉,是学生渴求获得真理、开拓眼界的主要推动力.在中小学的教学中,教师对学生的影响很大,课堂教学是教学最有效的途径,所以老师应该利用自己的专业知识,从教材内容和学生实际出发,综合运用各种教学手段和方法,激发学生学习数学的兴趣,在课堂中调动起学生学习数学的积极性.     

浅析在遗传学教学中如何培养学生的学习兴趣

遗传学是一门非常重要而又极为抽象的基础课程,因此,在教学中往往难以调动学生的学习兴趣。为此,本文提出了在教学中通过穿插遗传学史、凸显遗传学对人类社会的影响、加强研究性试验教学设计、运用启发式教学手段、充分发挥多媒体教学功能、运用生动鲜活的语言等,能有效激发学生学习兴趣的方法。     

浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,在物理教学中,激发学生的物理学习兴趣．调动学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段．物理教师要运用各种教学方法提高学生的物理学习兴趣。作者结合教学实践从以下四个方面进行了阐述：高中物理教师要加强和改革实验教学,激发学生兴趣：培养良好的教学艺术：给予学生成功的体验,从而增强学生自信心．提高学生学习兴趣;把物理教学与学生现实生活结合起来．激发学生物理学习兴趣。     

谈职业中学物理教学中学习的兴趣和能力的培养

兴趣是一种非智力因素,它是学生学好知识和技能的前提和基础。在教学中,教师需采取各种手段和方法调动和培养学生的学习兴趣,学生的成绩才会提高,学生才会有成就感,有了成就感会进一步激发学生学习的兴趣,为继续学习创造条件,物理课也是如此。在物理教学中培养学生学习物理的兴趣和能力的方法有:树立学习信心;创造轻松愉快的情境;培养学生良好的学习方法。     

激发学生学习兴趣 提高化学教学质量

兴趣是最好的老师,所以,在初中化学教学中,教师首先要激发学生的学习兴趣,结合实际情况,运用多种教学手段,激发、调动、提升学生学习化学兴趣,提高化学教学质量。     

浅谈如何激发小学生学习美术的兴趣

激发学生学习美术的兴趣也是新课程要追求的理念之一。学生的学习兴趣是学生学习的内在动机,也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。在美术教学中,有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养,发展美术实践能力,激发创新精神,陶冶审美情操的有效手段。激发兴趣对于调动学生学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。     

试谈多媒体进入语文教学的局限性

运用多媒体是激发学生兴趣，调动他们学习的主动性、积极性和创造性的有效的手段。但作为教学辅助工具的多媒体在应用过程中如果应用不当也会适得其反。     

兴趣教学法使体育课堂教学变轻松

兴趣教学法就是把兴趣作为教学的手段和动力,培养学生学习的兴趣。充分发挥其主观能动性,使之积极主动地进行学习的一种方法。教师在体育教学中运用“兴趣教学法”能使学生的学习效率得到有效提高。     

浅议七年级学生数学兴趣的培养

利用学生的好奇心,教师采取直观教学的方法,结合学生不同的学习方法,对不同层次的学生提出不同层次的目标和要求,充分利用第二课堂,采取多种教学手段,调动学生学习数学的积极性,激发学生学习数学的兴趣,培养学习兴趣是调动学生学习数学积极性、提高学习效率的最有效的方法。     

运用现代教育技术优化数学教学

兴趣是调动学生求知的内在动力，正如托尔斯泰所说“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣对学生产生的影响，远远超过老师的督促和简单的说教，在课堂教学过程中，创设良好的学习情境，对学生而言，是激发学习兴趣的最有效的手段。     

兴趣教学 其乐融融——如何在语文教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是学习语文最好的老师，语文教学中，教师的任务不仅仅是讲授知识，更重要的是通过各种教学手段和活动，最大可能地培养学生学习兴趣。认知教学目标、明确学习任务，是培养学习兴趣的前提。巧妙的质疑是调动学习兴趣、推动学生到达知识海洋彼岸的有效方法。而良好的师生关系是引发学习兴趣的最好诱因，高超的授课艺术能使每个学生都积极地参与合作，充分调动学生的积极性，激发学习兴趣。寓教于乐，师生互动，意味盎然，其乐融融。     

以巧设情境激发学生历史学习兴趣

激发学生的历史学习兴趣、调动学生的历史探究积极性是提高中学历史教学效率的有效措施。基于此,将情境教学法应用于初中历史课堂,利用多种教学手段创设多种教学情境,将能有效促进学生的历史学习,提高教学质量。     

汉语拼音教学中的激趣

在课堂教学中的“激趣”,即运用各种手段,激发学生情感,激起学生潜在的学习兴趣,调动其学习积极性,促进他们始终怀着浓郁的感情、强烈的求知欲,主动学习和探究。汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。如何去教好这一基础内容呢?“兴趣是最好的老师”,教师应想方设法引导学生     

物理学习兴趣的培养

爱因斯坦曾经说过:"兴趣和爱好是最好的老师."浓厚的学习兴趣可以使人集中注意力,深入思考.如果让学生去做一件他并不感兴趣的事,根本无法做好,物理学习也不例外.因此激发学生的学习兴趣是物理教学的一条基本教学原则,在课堂教学中贯彻这一原则,能调动学生对物理学习的热情,从而达到大量摄取知识、理解知识和运用知识的目的.在物理教学过程中,教师应注意采用多种方法来激发学生的学习兴趣,这对提高教学质量、调动学生的非智力因素是十分有效的.本文就此谈几点体会.     

初中语文语文教学如何激发学生兴趣

在教学中．教师根据教学内容和学生的认知规律．通过采用各种教学手段激发学生的学习兴趣,启发他们的思考．解释他们学习过程中遇到的疑惑,使他们获得知识和能力．从而提高教学有效性是现代教学中教师需要考虑的重要问题之一。激发学生学习兴趣其实质是调动学生学习的积极性和主动性,     

浅谈物理教学中的兴趣培养

学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向 ,是推动学习的最有效的内部动力。在物理教学过程中 ,教师注意采用各种方法来激发学生的学习兴趣 ,这对提高教学质量 ,减负及调动学生的非智力因素无疑是十分有效的。本文就下面几个方面谈谈在物理教学中应怎样来激发学生的学习兴趣 ,并就教于行家里手。1、联系生活和生产实际。在物理教学中 ,如果注意结合学生熟悉的生活、生产实际 ,提出与教学有关的问题让学生去思考 ,往往能激发起学生的兴趣。例如讲授《光的折射》时 ,可先提出以下一些问题 :透过老花镜看紧靠镜子的物体 …     

情境创设,兴趣引导——浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用

所谓兴趣教学法,是新课程深化改革中应用较多的一种教学方法。其中,在当前初中体育教学过程中采取兴趣教学法,能够充分激发初中学生学习体育的兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性,有效提升初中体育教学水平。基于此,本文着重探究兴趣教学法在初中体育教学中的应用策略。     

信息技术在初中数学中的应用研究

正一、信息技术在数学课堂教学中的应用1.利用信息技术手段提高学生的数学学习兴趣德国教育家第斯多惠说:教育的奥秘不在于传授,而在于激励、唤起和鼓舞.在数学教学中,唤起学生的学习欲望,调动学生的学习兴趣是很重要的.数学学科的特点是抽象性、逻辑性较强,形象性不足,在学生的学习过程中,感到难度较大,学生的学习兴趣不足.但如果我们借助信息技术手段展开教学,就能有效提高数学教学的形象性和直观性,能够使数学课堂教     

初中音乐教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学生学习知识的强大推动力。在初中音乐课堂教学中,教师运用有效的教学方法和手段培养学生的学习兴趣十分重要。本文首先分析了学习兴趣的重要性,然后阐述了新课标对初中音乐教学的要求,最后根据新课标的要求,提出了在音乐教学中培养学生学习兴趣的措施,促进了学生音乐素养全面发展。     

如何激发中学生数学学习兴趣

兴趣是最好的老师,因此激发学生学习数学的兴趣对教学过程中有着十分重要的意义。以良好的师生关系、新颖的引入、现代化的教育手段,用数学的美和来自生活的应用题来激发学生的兴趣,调动起学生学习的积极性。