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在很多高层住宅中,常常采用楼顶的水箱来向居民供水。但是,周迪螈却开始考虑,如果不注意卫生的话,蓄水池会成为各种细菌的孳生地,高楼水箱也同此理,所以需要经常清理。可是,人工清理巨大的水箱非常麻烦,有没有方便的招数呢? 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1998,(3)
全国电大隆重纪念邓小平同志批准筹建广播电视大学20周年为纪念邓小平同志批准筹建广播电视大学20周年,各地电大于2月6日前后纷纷举行了丰富多彩、有声有色的纪念活动。2月6日,青岛电大召开座谈会。青岛市副市长周迪颐,市人大、市委研究室、市教委、海尔集团与... 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(3)
原先的削价销售,后来叫处理。原先的新闻机构,后来叫媒体。原先的移动电话,后来叫手机。原先的观看,后来叫睇。原先的一万元,后来叫一粒米。原先的苟合,后来叫同居。原先的电影男明星,后来叫影帝。原先的个性特色,后来叫酷毙。原先的敲诈,后来叫提取。原先的超短裙,后来叫迷你。原先的点子,后来叫创意。原先的辞退解雇,后来叫炒鱿鱼。原先的亲密无间,后来叫零距离。新新词典 相似文献
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周国勇 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z1):51
携一身久坐斗室的疲惫,他,走了出去,从喧嚣的城市,朝着黄昏中的原野走了出去,仿佛一只快乐的小鸟逃出牢笼。空气,空气是那么的清新,就像雨水洗过,洗过的森林。春泥散发出迷人的体味。植物吐纳出可人的馨香。农家屋顶炊烟袅袅,像一个扭着腰肢走秀的模特。田间小路,劳作一天归家的形影匆匆。屋檐下,夜归的燕子展翅,划出丽影。一路走去,风景,越来越美。一幅偌大的画卷,大自然巧夺天工的画卷,徐徐,在他面前,打开,展开,铺开。他,是幸运的,他破卷而入。美丽的风景让他疲惫渐消。脚步轻快,他踏歌而去。 相似文献
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葱葱 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
过了许久,待到四月。某种花开了,某种生命绽放了。无需我们动手,只要观看,只要倾听。轻轻的,轻轻的。人间四月天,符合你此刻的心情。愉悦,舒心,或者微微惆怅。黄磊的声音,犹如远方晨雾里的钟声,听得见,但不刺激,渐渐渗透你的心灵,润湿你那密不透风的心事。我们脑中的印象,徐志摩已被黄磊代替。林徽因也曾说过,忘掉曾有这个世界,有你。忘掉,这些泪点里的情绪。林徽因不舍,我们也不舍。然而,他的身影的确已经逝去。轻轻的,轻轻的。不要紧,没关系。还好,还有黄磊。而你眼前的精灵,也已经为你奉献了所有,音乐及好看的文字。你喜欢吗?人间——四… 相似文献
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黑塞 《小作家选刊(小学)》2006,(10)
从前有一个湖。蓝湖上,蓝天上,高耸着一场春梦,绿的颜色,黄的颜色。那边,天空静静地在拱形的山上休憩。一个流浪者,坐在树下。黄色的花瓣落在他的肩上。他疲倦了,闭上了眼睛。梦从黄色的树上落到他身上。流浪者变小了,变成了一个小男孩,在午后的花园里,听他的母亲歌唱。他看到一只蝴蝶在飞,可爱的,蓝天下欢乐的黄色。他去追蝴蝶,他跑过草场,他跳过小溪,他奔到湖畔。蝴蝶飞越蓝色的湖水,男孩也飞着去追,光闪闪,轻飘飘,幸福地飞过蓝色空间。阳光照射着他的翅膀。他飞着追逐黄蝴蝶,飞过了湖,飞越了高山,那儿有一片云,上面站着上帝,正在唱歌。上… 相似文献
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忘不了老师那明亮的双眼,忘不了老师那娓娓的话语。忘不了老师那深情的教诲,忘不了老师那智慧的启迪。老师的形象总是神采奕奕,老师的举止总是彬彬有礼。老师的工作不一定惊天动地,老师的行为不见得可歌可泣。老师的生活循规蹈矩,老师的一生平凡无比。白天——上课辅导答疑,晚上——备课批卷改题。年复一年,日复一日,用笔墨耕耘,用语言耙犁,用汗水浇灌,用心血哺育。满腔热忱,全心全意。一丝不苟,竭尽全力。教育学生,苦心孤诣。倾心教学,殚精竭虑。播洒文明,春风化雨。栽培知识,春红秋绿。学生们,生命辉煌,事业壮丽,而老师,白发苍苍,韶华早逝… 相似文献
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韩世忠 《开封教育学院学报》1989,(3)
坟矩阵P是n维线性空问V的一组基l。l,Q。,…,。if}到另一组基(pl,p。, 日。}的过渡矩阵,即 (pl,p。,…,日n)=(a;,a。,…,an)P.求过渡矩阵p的传统方法是:写出线性空间VgrJ标准基{。l,。。,…,。n}到两基(a;,a。,…,an}和(p;,日。,…,日叫的过渡矩阵分别是A和B,即 (QI,q。,…,QI)=(81,EZ,…,811)A, (日l,p。,…,pn)。(。;,。。,…,8n)B,那么 (p;,p。,…,pn)=(a;,a。,…,an)A-‘B因此, P=A-IB这就是说,首先求出可逆矩阵A的逆矩阵A-‘,然后,用矩阵A-‘左乘矩阵B,就得到所求的过渡矩阵P.这种求过渡矩阵的方法是比较麻烦的。本文提出一… 相似文献
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教学的乐章教师的语言 ,是一种美妙的音乐 ,回荡在学生心灵的上空。以声传情 ,以声动心 ,以声育人。起调 ,扣击心弦。主旋律 ,引人入胜。终曲 ,余音绕耳。这就是语言的艺术!美妙的音乐 ,必能获得众多的知音。锤炼我们的语言 ,谱写教学的乐章。“活”的艺术“问渠哪得清如许 ,为有源头活水来。”“活” ,是教学的艺术和生命。备课要活 ,教材可以任意剪裁 ,信息应当随时充实。讲课要活 ,问题及时发现 ,方法经常变换。活的教学 ,不是公式化、程序化。教得活 ,才能学得活。内容活泼 ,形式活泼 ,需要随机应变。态度灵活 ,方式灵活 ,终能事半功倍… 相似文献
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木子 《作文成功之路(高中版)》2007,(1)
默立着。天暗了,唯有烛焰,忽明忽暗地闪着。四周静得可怕,静得使我第一次感到,死亡是如此的真实。回家的路上,笼罩着的,依旧是那份接到噩耗时的震惊。今年夏天,外公的身体就不行了。说是脑溢血。看着颤颤的外公,也许每个人都有预感,但没人料到,这一刻会来得这么快。有些晕车,我试着不再去想。办不到的。几天前知道,外公又摔倒了,卧床不起,进食困难。谁知道,就是那一跤,成了生与死的分界线,那么清晰,那么简单。死亡。我颤栗着,许是太冷了。 相似文献
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蒙胜宇 《课堂内外(高中版)》2006,(5)
月化清辉,和雪落杯中,冥蓝,无声。我举杯,仰头,一饮而尽。高崖及海,月轮高挂,潮水幽暗,涌动不安,如我心存绝望,延续千年。我是永恒的法师,容颜不逝,寂寞穿越千年。故人已去,我徘徊于巨大的牢狱。我曾轻抚珏白发如雪,紧握她指节发白,她涣散的魂灵,却无可挽留。我回头,身后有女子低伏,身着华衣,黑发及地,反射耀眼的月光。“我用一切交换永恒。”她抬头,竟抬起满脸苍老。我抬手,重现她退却的容颜。永恒的契约吞噬每个人的至珍,我不知道她将失去什么,我付出的是珏不变的黑发和她过早的转世。她身上的月光纷纷剥落,光芒细碎。她褪去岁月的伤痕,和… 相似文献