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我wǒ认rèn识shi很hěn多duō很hěn多duō风fēn3。春chūn天tiān里li的de微wēi风fēn3,有yǒu点diǎn调tiáo皮pí,喜xǐ欢huDn追zhuī来lDi追zhuī去qu,看kàn见jiDn窗chuān3口kǒu挂3uà着zhe铃lín3铛dDn3,就jiù抢qiǎn3着zhe去qù拍pāi打dD。铃lín3铛dDn3觉jué得de有yǒu点diǎn痒yǎn3,就jiù叫jiào起qi来lDi,叮dīn3当dān3叮dīn3当dān3,脆cuì生shēn3生shēn3的de声shēn3音yīn很hěn好hǎo听tīn3。夏xià天tiān的de清qīn3风fēn3,像xiàn3可kě爱ài的de小xiǎo猫māo咪mī,轻qīn3手shǒu轻qīn3脚jiǎo地de… 相似文献
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徐艳红 《北京教育(高教版)》2013,(9)
我们将学校取名为"青葵园",寓意师生就像是葵菜、葵花,在阳光雨露滋润下快乐地成长."青葵园"就是要引导全校师生珍惜时光,积极进取,和谐发展.
葵园教师团队文化的打造
在"凝聚彰显智慧、激情点燃梦想、和谐成就未来"思想的指引下,为了更快地促进教师的专业成长,我们进行了"葵园教师文化"的挖掘与梳理.经过前期的广泛调研、问卷调查、征求意见、梳理归纳,最终把数据统计向教师发布,使全体教师达成共识,形成了学校教师文化:敬业爱生、博学儒雅、包容合作、锐意进取、激情诗意. 相似文献
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刘泽安 《少年文艺(南京)》2011,(5):29-29
静静的/坐在风里雨中/一圈一圈的/像铁环的圆/像篮球的圆/拴在腰上/见证校园的沧桑/男孩用脚踢踢你/女孩用手轻抚你/一圈又一圈的年轮/守候在教室的两旁 相似文献
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课外阅读应着重引导学生提高认识,让曾经的阅读在心灵深处获得印记;让曾经的阅读获得方法的启示;让曾经的阅读成为新的增长点。本文对如何引导学生积累语言,进行了如下分析和探讨。 相似文献
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