2000-2011年中国图情研究主题的“变”与“不变”——以《图书情报工作》刊发的论文为样本

以《图书情报工作》2000-2011年刊发的论文为样本,以高频词和知识图谱为考察视角,发现图书馆学情报学相对"不变"的主题域主要有5个:数字图书馆、学科信息服务、竞争情报与知识管理、图书馆学与情报学理论研究和文献计量学研究。以关键词历年频次变化为考察视角,分别挖掘出最近6年新兴主题、增幅明显主题、消失主题及降幅明显主题若干,并筛选出30个左右"突现词"作为最具"变"的意味的关键词,以考察图书馆学情报学的情境性演变。研究发现《图书情报工作》热切关注前沿主题,在某种程度上引领着我国图书馆学情报学的发展方向。     

数字信息环境下的图书情报服务: 挑战、应变与再造

分析了数字信息主流化、学术交流体系重组、用户工作空间数字化和数字图书馆范式演变等信息环境变化趋势，描述了图书馆界通过重组传统服务、拓展服务内容、构造基于用户的服务机制等应变措施，最后指出根本性出路还在于从知识管理和知识服务角度再造图书情报服务。     

信息可视化与AquaBrowser Library

讨论了信息可视化交互和视觉设计。结合Aquabrowser Library,阐述了信息可视化在图书馆OPAC中应用的意义,讨论了书目信息检索与信息可视化技术融合需关注的一些问题。     

Library Information:

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图书情报虚拟图书馆”原理及其实现

虚拟图书馆是因特网信息资源的有效组织形式。本文首先分析了虚拟图书馆的产生背景、概况, 接着以图书情报虚拟图书馆为例, 详细介绍了虚拟图书馆的设计原理及相应计算机实现过程。     

信息自由、信息权利与公共图书馆制度

信息自由是人类的基本价值目标。信息权利是信息自由得以实现的基础保障。公共图书 馆制度是民主政府为了保障公民的信息权利而选择的一种制度安排。     

信息·知识·图书馆教育功能

信息与知识的概念不清导致了工作实践中的许多问题：以信息传递功能取代社会教育功能,以信息处理取代知识管理。文章对信息和知识的概念作了简要辨析,并分析了文献价值内涵、读者阅读需求和图书馆社会功能的多样性;指出图书馆教育功能无可替代,也不应当被忽视。     

图书馆信息扶贫的驱动因素、路径选择及其引申

图书馆参与信息扶贫主要由社会责任、扶贫政策、农民期盼、自身优势等因素驱动.为达到预期目标,务必探索新路径,建立起覆盖城乡、惠及全民的新型公共图书馆服务体系,以形成半小时信息服务圈.同时要力求信息资源对路,服务形式多样,提高农村用户的信息素养,并开通手机短信服务平台.     

面向图书情报职业的信息伦理学课程设计探究

从信息伦理与图书情报职业的关系分析入手,提出作为规范学科的信息伦理学注重特定领域中的伦理问题,图书情报职业按照伦理的方式实现其使命,而面向图书情报职业的信息伦理教育尚未纳入正轨,因此规范化、制度化信息伦理教育势在必行。在此基础上,论述面向图书情报职业的信息伦理学课程设置的意义,并就课程教学的目标、内容、实施方法、考核标准等关键问题进行讨论。     

Information and Referral in the Academic Library:

Information and referral (I & R), since its introduction as a concept of library service in the late 1960s, has received wthied eim apttoerntatinocne Ionf tIh e& pRu balisc a l ivbiraab ? e' sceotnticnegp.t Soifm aiclaard ermeciocg rneifteiorenn coef service has not occurred. Reasons for this may be linked to an attitude that "the public library serves and the academic library instructs." As the complexity of new information technologies engulfs the academic library, primary reliance on an instructional attitudc toward reference service is no longer adequate. The experience of I & R in the public library offers a more appropriate reference service model based on the direct provision of information that is often "value-added" to meet specific information needs of the user. Such lessons from the successful practice of I & R in the public library can provide a framework for academic library reference services as librarians reevaluate themselves in a changing academic library context.     

论我国图书情报网络化的机制选择

我国图书情报网络化的发展机制 ,应是集中管理与分散建设相统一。要依此原则 ,建立一个图书情报网络化的管理系统 ,调动社会各方面积极因素 ,形成多渠道投入和共建机制。参考文献 3。     

The Library,Information, and Institutional Outcomes

Summary

Discusses collection development for distance learning in both the print and electronic era. Focuses on several advances in electronic access that have impacted collection development in recent years.     

走向信息时代的图书馆学情报学教育

Library and information science education are now heading for the age of information.The paper traces back tothe history of studies made for library and information science education in the West and on the basis of making anon—the—spot investigation of relations between practice and theory,analyzes the impacts of information scienceand technology on library science education.It then summarizes the development stratigy and the future trend of li-brary and information science education of the West.1 tab.12 refs.     

图书馆学学术理论研究

从广义图书馆学的角度,讨论图书馆在人类社会中的意义与当前所面临的课题,比较欧洲、北美与中文地区各具特色的图书馆事业,认为图书馆学应该海纳百川、兼容并蓄、和谐发展成具有探究、辩证与论证的学科。     

信息共享空间:高校图书馆信息服务新模式

信息共享空间(IC)是20世纪90年代末,国外高校图书馆为适应用户需求的变化和研究的需要而建立起来的一种基础设施和新的服务模式.介绍了IC的概念、特征及优势,阐述了建立IC的重要意义,提出了高校图书馆构建IC的主要措施.     

以"契约信息服务"推动科技图书馆的深化服务--以中科院资源环境科学信息中心的契约服务为例

“契约信息服务”引入图书馆，是图书馆与社会主义市场经济相和谐的标志之一。“契约信息服务”所表现出来的优势和特征，为图书馆深化服务的持续发展注入了活力。“契约信息服务”的实践探索，证明了它存在与发展的生命力。     

图情教育的新尝试——WISE

网络信息科学教育联盟是一种由多个图书情报院校共同合作实现的网络教育模式。它通过课程共享的方式加强图书情报领域内学生、教师和学校之间的沟通交流,实现师资、信息资源的共享。论文简要介绍其建立和发展状况、内涵和特征、质量模型,并指出WISE对我国图书情报学发展网络教育的四点启示。