新时代背景下中职学生绿色技能培养模式探讨

<正>一、引言发展绿色经济是当今世界各国经济发展的主方向。党的十九大报告明确提出要“坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”“推进绿色发展”。在国务院发布的《中国制造2025》中,把绿色制造和绿色转型作为我国实现制造强国的重要支撑,要求：加大先进节能环保技术、工艺和装备的研发力度,加快制造业绿色改造升级;积极推行低碳化、循环化和集约化,提高制造业资源利用效率;强化产品全生命周期绿色管理,     

浅析职业教育的“校企合作”办学模式

正我国作为全球装备制造业大国,许多装备产品产量位居世界第一,但与先进国家相比,还有较大差距。我国自主创新能力薄弱,基础制造工艺落后,面对这样的现状,对装备制造业结构调整和产业升级已是当务之急。职业教育的发展是一个国家装备制造业的主要影响因素,发展职业教育成为当前经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。     

珠江见证——广州职业教育改革写实

昔日“海上丝绸之路”的首埠——广州,2200多年文化,悠久源长;今日的“华南大都市”．作为我国重要的制造业基地,日新月异。得天独爱而又勇于解放思想的广州．随着产业结构的调整,在制造业人才的数量与质量等方面都有了更高层次的需求。     

论数控技术与机制专业的教改关系

本文简要分析了我国机械制造业当今面临的主要问题.对数控技术在高校机制专业教学改革中所起的作用和必然性进行了探讨.论述了机械制造业的发展方向、建立先进制造系统以及机制专业培养人才必须与之适应的关系,数控技术作为先进制造系统的基础而应在教改中加强教育的模式、途径和方法.     

对我国制造业职业教育创新与发展的战略思考与对策建议

赵志群在《中国职业技术教育》杂志2008年第4期撰文指出，制造业发展是中国实现新型工业化不可逾越的阶段．在今后很长一段时间仍然是中国经济发展的重要方式．在技术和管理手段相对落后的情况下．中国制造业要想逐步缩小与世界制造强国的差距．必须发挥自己的比较优势．提高劳动生产率和绩效水平．其重要基础是提高劳动者素质．这对制造业领域职业教育的发展与改革提出了新的要求。一、转变观念．提高全社会对职业教育的认识。职业教育是工业化进程和现代化制造业发展的基础．是提升制造业产业化水平的关键。作为教育体系的重要组成部分．职业教育在中国现阶段具有更特殊的意义，特别是在制造业领域。由于制造业吸纳了大部分农村富余劳动力．发展制造业职业教育成为实现农村剩余劳动力转移和推进农村城镇化建设的重要手段．二、统筹规划，加强职业教育的宏观管理与协调。     

数控技术专业的教学改革

一、制造业呼唤专业教学改革随着科学技术的突飞猛进,经济全球化趋势日许多发达国家和跨国公司都看好中国市将部分制造业向我国转移。目前,我国制造业“珠三角”和“长三角”地区正在发“中国制造”的产品越来成为我国参与国际竞争的强势产不过我国制造业与发达国家相比还存在相当大虽然我国制造业已开始广泛使用先进的数但掌握数控技术的人才奇缺,其中仅数控编程、维修人员就短缺60多万。制造业体现着一个国家的综合国力,在相当长我国经济还得靠制造业牵引。要打造的品牌,要真正成为“世界加工制造”,必须要有一大批掌握先进制造技术的人才…     

“中国制造2025”与职业教育发展战略

制造业是发展国民经济、保障国家安全、改善社会民生的重要基石。2015年5月,我国发布了《中国制造2025》,并提出了制造业强国崛起的"三步走"战略。作为经济可持续发展的"万能钥匙",制造业强国的崛起离不开现代职业教育发展。通过分析"中国制造2025"实施的现实背景、主要内容和基本特点,提出了加强职业教育顶层设计、实施现代学徒制、推进具有行业背景的普通高校向应用科技大学转型、加强校企合作和促进职业教育与信息化深度融合等职业教育发展战略。     

如何续写“中国制造”

制造业既是改革开放后我国增长速度最快的行业．也是对国民经济和人民生活水平提高贡献最大的行业。20世纪90年代以来，我国制造业增加值在国内生产总值所占的比重一直维持在40％以上．制造业的出口为我国创造了接近四分之三的外汇收入。目前．“中国制造”在国际分工中已经争取到了比较有利的地位．正由跨国公司的加工组装基地向制造基地转变。而且在不少领域。“中国制造”已经拥有了较强的国际竞争力。但是，由于受原材料价格大幅上涨，新《劳动法》出台带来的人力成本提高．以及美国金融危机带来的出口受限等因素的影响．“中国制造”正面临着前所未有的挑战。在这种形势下．如何续写“中国制造”自然成了备受社会各界嘱目的重大社会问题．     

邯郸模具产业发展趋势及对策分析

邯郸市非常重视装备制造业的发展,于本年初提出建立“成峰装备制造产业新城”,以进一步促进邯郸市经济持续快速协调发展。论证了模具产业是发展装备制造业的基础,陈述邯郸模具产业现状,并提出相应对策,为邯郸市制定国民经济发展战略提供参考。     

"中国制造"与高技能人才的培养

加入世贸组织后，中国正在逐步成为“世界制造中心”，而生产一线技术工人的素质偏低，尤其是掌握先进制造技术的高技能人才严重短缺，已成为制约我国制造业发展的一个瓶颈。章分析了我国制造业的人才需求状况以及高技能人才的培养现状，提出了为“中国制造”培养和造就高技能人才的若干对策。     

“订单教育”打造紧缺新蓝领 牵手宁波制造添活力

机遇与挑战：“订单教育”打造紧缺新蓝领。随着经济的快速发展，世界制造业正在步入“中国时代”。宁波作为上海国际金融．贸易、经济三大中心的主要辐射点，已形成“4 10 10”的国家级、省级、市级开发区和工业园区，根据初步设想，到2020年，全市将形成基础没施完善、产业高度集聚、布局分工合理、生态环境优美、具有国内一流水平和较强嘣际竞争力的先进制造业基地。     

高等学校应为我国制造业的快速发展培养更多的专业人才

随着改革开放的不断深入，特别是我国进入WTO后，经济全球化的进程已成为一股不可阻挡的洪流，我国制造业必须努力进取，去适应国际通用的规则和规范的程序．在制造自动化技术方面，我国与国际上发达国家之间的差距还是比较大的，我们只有加快发展步伐，方能逐步赶上世界先进水平．如何从今天的制造大国走向明天的制造强国，这是值得我们深思的问题．作为高等学校，尤其是工科高校，为我国制造业的快速发展培养出更多的、合格的专业人才，这是我们义不容辞的责任．本文从我国制造业的现状出发，通过与国外先进制造技术的比较，找出我国制造业与世界先进水平之间存在的差距，明确今后发展的目标和重点，针对这些目标和重点，确定我们专业人才的培养方向，以及如何采取更为有效的教学手段，源源不断地培养出合格的专门化人才．     

中国制造业数字化转型研究前沿热点及其演化分析——基于CNKI数据的可视化研究

工业是立国之本,制造业是国家经济命脉所系。在数字时代的大背景下,数字技术不断推进各大产业的发展,逐渐成为推动我国制造业转型升级,建设高质量现代化制造业体系的关键要素。本文以2011—2023年中国知网(CNKI)数据库收录的制造业数字化转型主题的研究成果为研究对象,利用科学知识图谱软件Cite Space梳理我国制造业数字化转型的研究进程,并对其研究热点及演化进行可视化分析。研究发现：我国制造业数字化转型研究数量整体呈快速上升趋势;作者之间和研究机构之间的合作有待加强;制造业数字化转型的研究热点集中于“智能制造”“人工智能”“转型升级”“数字化”等方面,并形成#制造业—#云计算—#产业化—#数字化—#数字经济—#安全可控—#数字技术7个聚类;我国制造业数字化转型领域的研究热点随时间不断变化,且相关研究由最初的概念普及到目前的实践应用,不断贴合我国实体经济发展的实际情况,有效提升转型效率。     

“中国制造2025”视域下电火花加工技术发展与应用研究

“中国制造2025”是我国政府于2015年发布的一项国家战略,旨在将中国从一个制造业大国转变为制造业强国。该战略的核心目标是通过技术创新、产业升级和可持续发展,提高中国制造业的全球竞争力。其中开发一批精密、高速、高效、柔性数控机床与基础制造装备及集成制造系统,加快高档数控机床、增材制造等前沿技术和装备的研发。以提升可靠性、精度保持性为重点,开发高档数控系统、伺服电机、轴承、光栅等主要功能部件及关键应用软件,加快实现产业化。电火花加工技术由于其非接触式加工而区别与传统加工,分析和阐述了电火花加工技术的特点、发展,以及在航空航天、模具、汽车、医疗等行业中的应用。     

产学研构建先进制造技术人才培养新体系

制造业作为人类社会赖以生存和发展的基础 ,是社会物质财富的主要来源。据估计 ,工业化国家约 60～ 80 %的物质财富来源于制造业。发达的制造业必须有先进的制造技术与人才作为支撑 ,因此 ,自 2 0世纪 80年代后期起 ,世界各国都把发展先进制造技术作为提高其综合竞争能力的重要策略。一、先进制造技术的发展对工程教育提出的挑战1 .学科交叉是先进制造技术发展的决定因素。先进制造技术不是指某项具体技术 ,而是一个综合的系统技术 ,是传统制造技术与基础科学、管理学、人文社会学和工程技术等领域的最新成果、理论、方法有机结合产生的适应…     

知识经济与制造学科发展方向

本文拟探讨知识经济时代制造学科的发展方向,更确切地说是探讨从工业经济向知识经济转变时期制造业和制造学科的发展方向。一、制造业的支柱地位不可动摇面向知识经济,制造业似乎正日薄西山。在70年代,制造业在工业化国家国民生产总值中所占比例约为30～50％。而从那时起,其比重逐步下降,对整个经济发展的带动力也逐渐减弱,制造业从业人数下降得更快。然而,这并不意味着制造业已成为夕阳工业。诚然,在正在到来的知识经济中,信息产业将成为世界第一大产业,但制造业依然是发展信息产业乃至整个知识经济的基础工业,作为国民经济的支…     

构建实施符合新时代产业工人队伍建设要求的技能人才培养体系

<正>一、技能人才培养体系构建与实施的背景(一)响应国家技能人才发展政策、建设制造业强国的战略需求工业制造是国民经济的重要支柱,在新一轮的全球产业链分工中能够承担何种角色,彰显着一个国家的综合国力。在激烈的国际竞争格局中,工业制造如何能抢占先机、力争上游,是当下各国都在关注和讨论的焦点。“回归制造业”成为美国、英国、日本等发达国家刺激国内经济的重要举措。“打造自主高端装备制造业”“建设制造业强国”也已被写入《中国制造2025》,     

先进制造技术及应用分析

上世纪末世界发达工业国家都在投巨资研究先进制造技术,探索制造业未来发展方向。近年来我国也着手先进制造技术的研究,探索适合我国的制造业发展道路,并把发展高端装备制造列入了十二五规划。文章阐述了制造历史和我国制造业取得的成就,我国已经成为了世界制造大国。浅析了先进制造产生的背景以及先进制造的各种模式,并把先进制造的理念,先进制造的模式引入到地方经济的发展中来,为地方制造业发展起到指导作用。     

数控铣床实训教学浅探

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础．加入世贸组织后．中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力,中国制造业开始广泛使用先进的数控技术。中等数控技术人才是整个数控制造业的中流砥柱．本文就如何提高职业学校数控铣床实训教学。从教学目标、教学内容、教学方法着手．总结了教学中的思考。     

先进制造技术及应用分析

上世纪末世界发达工业国家都在投巨资研究先进制造技术,探索制造业未来发展方向。近年来我国也着手先进制造技术的研究,探索适合我国的制造业发展道路,并把发展高端装备制造列入了十二五规划。文章阐述了制造历史和我国制造业取得的成就,我国已经成为了世界制造大国。浅析了先进制造产生的背景以及先进制造的各种模式,并把先进制造的理念,先进制造的模式引入到地方经济的发展中来,为地方制造业发展起到指导作用。