从文体学角度分析美剧《老爸老妈的浪漫史》中的幽默

《老爸老妈的浪漫史》是一部美国情景喜剧,以独特的叙事风格和丰富智慧的笑料赢得了广大观众的喜爱。文体学主要通过失协与失衡两种方式来达到突出,形成文体效果,从文体学角度出发,选取语音、词汇等方面对剧本文本进行研究,分析包括节奏、语气、词汇选择、双关、新造词等产生幽默效果的手段,不仅能够激发英语学习者的兴趣,也能为国内影视剧的创作提供一定的参考价值。     

从文学文体学角度谈小说对话的翻译——以《还乡》三译本中对话的翻译为例

本文结合《还乡》三译本中的对话实例,从文学文体学角度谈了小说对话的艺术效果。文学文体学的理论为研究小说对话翻译提供了有益思路,从词汇、句法、修辞等层面研究小说对话翻译,进行译本赏析意义重大。     

文体学与日语词汇教学

本文通过对日语词汇特点的分析指出同义词、近义词辨析是日语词汇学习的一大难题。建议在词汇教学中引入文体学的概念,并详细分析了日语词汇的文体特征,旨在通过词汇的文体学剖析,帮助日语学习者掌握相近词汇的辨析,从而提高选择和运用词汇的能力。     

网络流行语“囧”的文体特征分析

以网络流行语“囧”为例,运用现代文体学理论,从语音、书写、词汇、语法、语义等语言层面分析网络语言的文体特征及文体效果,同时对语境根源做了初步探讨。     

文体学在大学英语阅读教学中的应用探索

在大学英语阅读教学中进行文体学知识的教学可以培养学生的文体意识和文体能力,从而提高他们的英语理解能力和表达能力。从语音、词汇、句子、语篇等方面进行了文体学知识教学的探讨。     

文体学与《综合英语》教学实践

文体学研究语言使用的规律,即语言的使用必须适合特定的场合。综合英语课教学中适当地运用文体学方法,有助于提高学生语言运用的＂正确性＂和＂适合性＂。从语音、词汇、句型和语篇结构等层面,结合教学实践强调了文体学方法在低年级阶段综合英语课教学中的运用。     

以文体学分析布什总统对朝核试验声明

文章运用英语文体学分析、研究和调查英语体裁的语言特点,着重提出每个文体自己独特的表达方式。分析英语文体学可以从以下几个方面着手：语音、词汇选择、句型选择、修辞手法以及篇章结构。文章选择布什总统发表公众演讲作为例子来研究其语言特点（如词汇及句型选择）,旨在使英语学习者了解演说者演讲词的文体特点,并且懂得在不同的语言环境下运用不同的文体来达到更好的表达效果。     

谈商务英语写作中文体意识的培养

英语写作能力对于非英语专业学生未来事业的成功有着不可轻视的在运用。本文依据文体学的理论和及商务英语基本特点,结合学生习作中出现的词汇、句法、篇章、文化等方面出现的文体缺陷进行分析论证,阐述文体学理论对英语写作的指导作用,以及文体学知识对于提高学生的英语实际运用能力的重要性。     

从文体学视角看语音的文体功能

文体学的研究目的是如何在适当的场合使用恰当的语言,达到最佳的表达效果,而为了提高表达效果,大家往往把研究重点放在了词汇、句法和篇章的语言层面上,而忽视了语音的文体功能。文章从文体学角度分析语音,希望对大家挖掘语言的韵律美,增强语言的艺术魅力提供一些启示和帮助。     

外语系毕业论文文体问题研究

本科毕业论文是高校教学工作的一个重要环节和阶段。文体学是一门研究文体的学问。本文从咸阳师范学院外语系05级英语专业毕业论文文体问题调查结果入手,从词汇、句法、篇章等文体学基本层面提出如何提高外语系毕业论文质量的方法。     

浅谈文体学在高职高专英语教学中的应用北大核心

文体学研究语言使用的规律,强调语言的使用必须适合特定的场合。在高职英语课堂教学中适当地加入文体学知识,能够极大地提高高职学生英语学习的积极性和英语语言的运用能力。文章从语音、词汇、句型和语篇等层面,结合教学实践,在高职英语教学中加入文体学的内容,强调了文体学方法在高职高专英语教学中的运用,对于加强学生"适合性"方面的意识很有帮助,使学生能够自如恰当地使用英语。     

浅谈文体学在高职高专英语教学中的应用

文体学研究语言使用的规律,强调语言的使用必须适合特定的场合。在高职英语课堂教学中适当地加入文体学知识,能够极大地提高高职学生英语学习的积极性和英语语言的运用能力。文章从语音、词汇、句型和语篇等层面,结合教学实践,在高职英语教学中加入文体学的内容,强调了文体学方法在高职高专英语教学中的运用,对于加强学生"适合性"方面的意识很有帮助,使学生能够自如恰当地使用英语。     

英文流行歌曲歌词中的词汇变异研究

从文体学的角度,考察英文流行歌曲中歌词的词汇变异情况。通过分析所收集的语料中的词性转换、词义变异、非常规搭配以及拼写变异等词汇变异现象及其文体效果,总结出英语流行歌曲歌词的变异原因大致分为情感表达需求、节奏把握需求以及彰显歌手身份需求。这些需求与歌词本身作为一种特殊文体的文体特点相呼应。     

浅议文体学与大学英语精读教学——以新世纪大学英语系列教材综合教程为例

英语文体学对促进大学英语教学起到了很大的推动作用,它能帮助学生掌握语言形式,灵活运用英语基本技能,并恰当地选择合适的语句表达自己的意图。笔者主要通过介绍英语文体学在语音、词汇、句法、语篇等几个方面与大学英语的结合来提高英语教学。     

从文体学角度欣赏《移民》节选

本文主要是从词汇特点、句法结构、修辞格、文体等文体学的几个角度对威何尔姆.摩伯格写的《移民》节选进行分析。     

浅议文体学与大学英语精读教学——以新世纪大学英语系列教材综合教程为例简

英语文体学对促进大学英语教学起到了很大的推动作用,它能帮助学生掌握语言形式,灵活运用英语基本技能,并恰当地选择合适的语句表达自己的意图.笔者主要通过介绍英语文体学在语音、词汇、句法、语篇等几个方面与大学英语的结合来提高英语教学.     

文体学在大学英语教学中的应用

传统英语教学模式过分重视语法和词汇的讲授,很少涉及语言文体学方面的知识。本文主要论述了文体学的基本知识以及如何利用这些知识促进学生语言表达能力、文学欣赏能力、翻译能力的提高。     

《此处无声胜有声》的文体分析

文学文体学的分析方法是选择文学文本中具有文体特征的语言,从词汇、语法、修辞和篇章等层面对其进行文体分析,发现其文体意义和美学价值,挖掘作者的语用意图和语用效果。运用文学文体学的分析方法,对新世纪大学英语系列教材《综合教程》第五册收录的文章《此处无声胜有声》从修辞、句法和词法三个方面进行分析,可以使学生在对文章语言知识掌握的基础上,联系文化背景知识,理解语言中所蕴含的主题意义。     

文体学知识在大学英语教学中的应用

在英语学习中,我国学生因缺乏识别不同英语文体的能力而造成语域误用的现象比比皆是。要提高他们正确选择语域,使用得体英语的能力,有必要在教学中引入文体学知识。本文首先从文体学的范畴入手,讨论了文体学与大学英语教学的关系,进而从语音、词汇、句法、语篇四个方面分析了在大学英语教学中引入文体学知识的实际意义。     

英语写作教学中文体学理论的应用

本文依据文体学的理论,从英语语篇的词汇、句法、篇章3个层面进行分析论证,并结合教学实践阐述文体学理论对英语写作的指导作用和实际效用,以此提高学生的英语书面交际能力.