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相似文献
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1.
根据有关教育方面的资料显示:在职业中学中60%的学生英语基础差、单词读、写困难;30%的学生基础可以,但对英语学习不感兴趣,导致实际英语成绩差;10%的学生英语基础较好,受整个英语学习环境的影响,英语读、写能力提高缓慢,因此在英语教学中,怎样协调教学方法与学生学习兴趣间的关系呢?本文就如何让中职生学好英语提出了几点看法。  相似文献   

2.
随着社会环境的变化以及中等职业学校会计专业课程设置的不断发展,为培养出更多高素质的专业人才,会计专业教师应做到让学生了解会计的基本职能,掌握会计的特点,明确会计的任务,运用良好的会计核算方法培养学生的学习兴趣,提升他们的专业水平。  相似文献   

3.
无数学生因为学英语这件事情搞得自己很难受.甚至觉得英语成为了自己的敌人或者克星。我希望这篇文章能够给大家一些建议。  相似文献   

4.
目前,中国已经敞开大门,和国际接轨,很多行业和部门都已经按照世界的各种规则运行。毫无疑问,作为目前世界上应用最为广泛的英语,将被进一步广泛引用,可以毫不夸张得说,二十一世纪,学习英语的热潮即将涌起。尤其是在校学习的学生们,他们都深深地认识到英语的重要性,  相似文献   

5.
众所周知,英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言,其重要地位不言而喻。因此,学好英语是当前中学生的重要任务。然而,英语学习对某些中学生来说却是一件非常困难的事,他们尝试了许多方法却往往无功而返。那么,如何才能学好英语呢?  相似文献   

6.
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的体验:喜欢的事,就容易坚持下去:不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,  相似文献   

7.
英语是一门重要的学科,对许多学生来说,上不了重点中学,其原因就是学不好英语,由此可见,英语的重要性了。那么,如何学好英语呢?针对这种问题我想作如下的解答。一、培养兴趣兴趣是人生的第一任老师。很多学生从小学刚开始学英语,就害怕,结果在以后的学习中得过且过,最后吃亏的还是自己。  相似文献   

8.
屈筱侠 《宁夏教育》2011,(10):58-58
英语是一个外民族语言,语言习惯和汉语很不相同,英语又是一个纯表音文字,抽象得很。这无疑对刚学习英语的学生来说是个障碍。因此,教师一定要选择恰当的教学方法,帮助学生度过英语入门这个难关。  相似文献   

9.
生活在因特网时代的新时期的中职生思维敏捷、充满活力,具有学习、掌握新事物得天独厚的优势.然而大部分中职学生并没有发挥他们自身的潜质,学习英语的态度不明确、方法不得当,学习英语没有兴趣.生活中处处离不开英语,会英语是现代人必备的一项技能.当学生们感到学习英语是件有趣并可以获得成就感的科目时,他们就会建立起对英语学习的广泛而浓厚的兴趣,真正爱上学英语.  相似文献   

10.
现在社会,英语越来越受到人们的重视,却有很多中学生为学英语而苦恼,家长也为孩子英语成绩差而操心。那么,中学生怎样才能学好英语呢?爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”由此可见,培养学生英语的兴趣,是真正解决问题的根本;教会学生掌握科学的学习方法,是提高成绩的关键。下面,我针对培养学生的英语兴趣,提高英语成绩提供一些方法。  相似文献   

11.
中职生英语学习现状及解决方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑娟 《海外英语》2011,(8):84-85
在当前中等职业教育中,英语专业人才的地位已经表现得越来越突出,其中最重要的原因就是,在市场经济日益完善和健全的进程中,社会对英语专业人才能力的的需求也越来越高。如何培养出能够适应市场经济条件下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的人才,是我们亟需解决的一个问题。该文就当前中职生英语学习现状,进行了有针对性的分析,并根据自身教学经历对在教学过程中应该注意的方面方法进行了初步的探索。  相似文献   

12.
生活在因特网时代的新时期的中职生思维敏捷、充满活力,具有学习、掌握新事物得天独厚的优势。然而大部分中职学生并没有发挥他们自身的潜质,学习英语的态度不明确、方法不得当,学习英语没有兴趣。生活中处处离不开英语,会英语是现代人必备的一项技能。当学生们感到学习英语是件有趣并可以获得成就感的科目时,他们就会建立起对英语学习的广泛而浓厚的兴趣,真正爱上学英语。  相似文献   

13.
21世纪是全球化经济一体化的时代.英语作为一种世界范围内普遍使用的交流工具,愈加明显地融人我们的社会、文化、生活之中。英语已经成为中学生的一门必修课,作为教师,如何教好初中学生的英语.提高他们的学习效率是我们在教学中不断思考的一个重要问题。  相似文献   

14.
怎样才能学好英语是许多学生,尤其是初中生经常提出的问题,特别是在实施素质教育、提倡目标化教学的今天,如何在有限的时间内、在减轻学生课业负担的前提下,提高课堂效率,完成教学目标,对我们每一位英语教师来说既是一个严峻而又迫切需要去解决的问题。谈到如何学好英语实际上涉及两个方面的问题:一是怎样学会英语,二个是怎样会学英语,解决了后一个问题,前一个问题也就找到了答案。  相似文献   

15.
现阶段的中学生学习英语方法较普遍地缺乏科学性、主动性、系统性,虽然学习英语花去了大量的时间、精力、甚至财物,但是效果却不佳.如何指导中学生学好英语,是中学英语教师的职责.一、要指导学生掌握科学的学习方法在现行的我国教育制度中,  相似文献   

16.
单小青 《考试周刊》2010,(34):122-122
"兴趣是最好的老师"。成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。只有学生对学习产生了兴趣且越来越浓,学习的积极性才会越高,效果也会越好。文章从中职学校对英语教学的要求出发,探索了激发学生英语学习兴趣,提高课堂教学质量的具体做法。  相似文献   

17.
本文基于教学实践,分析了当前中职生英语素质的现状,并着重介绍了学生应该重视英语听力训练,提升听力水平,加强口语训练,提高学生的英语交际能力以及教师应该进行针对性教学,促进学生阅读理解能力的进步等具体的改进方案。希望有关人员加以借鉴和参考,从而探讨出更加行之有效的方法,来提高中职生的英语综合素质,推动中职生英语水平的进步。  相似文献   

18.
刘颖 《文教资料》2013,(23):187-188
兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习的强大动力.中职教师要充分利用英语兴趣小组活动来激发学生的英语学习兴趣.让兴趣在中职生英语学习中生根发芽.  相似文献   

19.
何蕾 《成才之路》2013,(10):67-67
现今,英语应用能力对于个人的重要性不言而喻。高职院校也越来越重视学生的英语学习。高职教师要用全新的教学观念武装自己,改变教学方法,从各方面在课堂上、课外想方设法指导学生学好英语,以期让其在毕业后顺利走向工作岗位,为培养英语应用能力强的高职应用型人才作出贡献。  相似文献   

20.
闫景兰 《课外阅读》2011,(12):214-214
初学英语对于初中一年级的学生来说有一定的难度,但是如果掌握一定的规律学起来并不难,结合笔者多年的教学体会谈谈我的看法。  相似文献   

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