宽严相济应对网络语言对语文教学的冲击

网络语言逐渐从网络走进了现实生活。青少年学生作为网络的主要使用群体．使用网络语言已经成为他们的时尚。网络语言渗透、冲击着中学语文教学已经是不争的事实。本文作者通过问卷的方式调查了中学生网络语言的使用现状,指出语言教育者应有的态度和措施．以期推动中学语言教育的研究。     

我国对待网络语言的态度及原因分析

随着网络的不断开发与运用,网络语言也日渐流行并深入到我们的日常生活中来。网络语言已成为社会共同关注的问题。它在使用过程中形成了鲜明的个性化特征。本文阐述了我国国民对网络语言的不同态度,以及这些态度形成的主要原因。     

大学生使用网络语言状况与态度探析

大学生群体既是网络的积极使用者,又是网络语言的重要主体。文章通过调查当代大学生对网络语言的使用状况和认知态度,分析其所蕴含的社会文化心理,以期促进当代大学生网民营造良好的网络语言生态。     

汉语网络语言研究的回顾、问题与展望

通过阅读分析1994年以来发表在CSSCI来源期刊上的有关汉语网络语言研究的论文,我们认为汉语网络语言的研究经历了从网络语言本体(包括网络语言的性质、词汇、句法、修辞特征等)和网络语言的规范以及对待网络语言的态度问题,逐步拓展到网络语言与语文教学、网络语言与当代社会文化、网络语言与网民的社会心理特征、网络词语及其意义生成的认知机制等的过程.在分析当前研究不足的基础上,我们提出汉语网络语言研究今后应该注重汉语网络词汇和句式产生的理据研究,汉语网络语言与其他网络语言的比较研究以及尝试建立汉语网络语言学等三个方面.     

理性看待网络语言

为了引导人们理性看待网络语言,净化网络环境。本文收集流行的网络语言并归类,对其利弊及人们所持态度进行理性分析。对网络语言反映出的相应问题提出解决方案,同时指出对网络语言我们应该持理性和包容的态度。     

网络语言对高职院校学生影响力研究

结合高职学生的特点,针对网络语言对其双面影响及成因进行分析阐述,在引导高职学生正确客观对待网络语言,提高网络素养等方面提出操作性更强的对策,以发扬网络语言的现代优势,规避不利影响,引导高职院校学生用科学、客观的态度正确对待和使用网络语言,使其沿着积极向上的方向健康发展。     

网络文化中的网络语言研究——以虚拟交往中的网络语言为例

以虚拟交往中使用的网络语言为研究对象,通过对具体的网络语言的内容、形式、特点进行简要分析,进而探讨网络语言与网络文化的关系。我们认为,网络语言是网络文化的重要组成部分,一方面网络语言受网络及网络文化影响;另一方面,网络语言在一定程度上影响网络文化。因此,理解网络语言需要将其置于特定的文化背景中。     

关于网络语言的发展研究

信息化时代高速发展给人们的生活带来了很大的影响,网络时代的语言模式——网络语言不断发展、扩充,日益对我们的网络世界加深影响,人们对网络语言的态度也日趋理性和成熟.本文将对网络语言的形成、构成、特点以及人们对网络语言的研究进行简要分析.     

中国网络语言研究概观

中国网络语言研究有四大内容：一是收集整理中国网络用语，出现了3本网络语言词典；二是关于网络语言的概念和结构，结构有两种表现形式——“网络行业语”和“网民常用词语”，而网民常用词语又分为七大类，若干小类；三是关于网络语言产生的四种主要原因；四是对待网络语言的九种态度。述、评、论三结合，展示出了中国网络语言研究的状况。     

网络语言与日常语言的冲突与对策研究

网络语言是流行于网络世界的基于日常语言的语言变体,它的出现打破了长期以来人们对日常语言的认知。目前大多数人对网络语言采取的是接纳的态度,但网络语言与日常语言确实存在着很大的冲突。本文主要研究网络语言与日常语言的冲突及解决这一冲突的对策。     

浅析网络语言及其对现代汉语的影响

当前,网络已成为现代人不可缺少的交际工具。伴随着网络的普及和网民的剧增,网络语言也以前所未有的速度产生、发展和传播。本文探讨了网络语言的特征及其对现代汉语所产生的影响和冲击,并提出了对网络语言应持的辩证态度。     

网络语言--语言的新变体

中国自20世纪90年代大力发展网络研究和应用后，以青少年学生为基础的网民群落，凭借他们自身的开放、包容、创新的特点，在否断的网络交流中逐渐创造出了一种新的语言形式——网络语言。区别于传统的汉语，网络语言更加形象、生动，表现形式更加灵活多样、具有活力。本文分析了网络语言的含义，网络语言产生的原因、类型及特点，最后提出了我们对待网络语言应有的态度。     

正确剖析理性对待网络语言

网络日益融入大众生活,但是与此同时也催生出一种新的语言,那就是网络语言。广大的语文教师对于网络语言,大多持否定态度。总之,网络语言被很多人视为一种不健康或受到污染的语言。本文以网络语言为研究对象,用理性的思维分析了网络语言。     

网络语言研究现状综述

随着网络的普及,网民数量的急剧增加,网络语言的使用越来越广泛．现在的网络语言甚至已经开始走下网络．走入我们的日常生活。大量学者开始研究对我们生活起到重要作用的网络语言的性质、特点,探讨使用方法．出现大量研究网络语言的相关文献。作者以此为背景．尝试对该领域内的主要贡献者的观点进行归纳,并梳理其理论逻辑,力求全面去理解网络语言,进而为解决怎样正确对待网络语言的问题提供建议。     

网络语言——21世纪重建"巴比塔"的工具

随着我国互联网的发展,人们对网络的使用越来越频繁。而网络交流的工具———网络语言的出现,有效地提高了网络交流沟通的效率和信息含量,在网络交流中扮演着极其重要的角色。本文通过分析网络语言的种类,了解网络语言的基本特征,进而对网络语言在我国的发展作出评析。     

网络语言与语文教学

网络语言是网络特殊语境里语言符号的变异，网络传播语境催生了网络语言的形式和特点。网络语言与传统语言的规范冲突和它的负面影响对语文教学产生了冲击。语文教学应以积极的态度，引导学生客观公正地看待网络语言，并改革教学方法，加强语文实践活动教学，优化学生语文学习语境，提高学生语文素养，杜绝网络语言的负面影响。     

论网络语言暴力对大学生价值观的影响

近年来随着网络技术的日益成熟,其内容也日益丰富起来,随之出现了各类网络事件。大众对种种事件的评价褒贬不一,在评价同时有些网民使用了不符合常理或者法律规范的词语,从而致使对他人构成精神甚至是生理上的伤害。这就是所谓的网络语言暴力。大学生作为使用网络语言上的主要群体,他们对于语言暴力持一个什么态度,有没有受到相应的影响并采取相关措施进行引导是本文的主题。     

赣州市语文老师网络用语的调查研究及应对策略

网络语言的使用大众是青年学生,所以他们往往成为焦点,老师作为学生的引路者,在网络语言快速进入校园、课堂,他们是如何看待的?教师对网络语言的态度关键性的决定了学生使用网络语言的情况,必须得到重视。     

网络缩略语新探

近年来网络语言迅速兴起,网络缩略语作为网络语言的一个重要组成部分,以独特的风格受到越来越多人的关注,本文将对它的不同类型、特征角度展开分析,表明我们对网络缩略语的发展应有的态度。     

学生运用网络语言的现状及分析

网络语言通常是指利用电子计算机在网络交际领域中使用的语言形式,即网民在聊天室和BBS上的常用词语和符号、图像等,也就是所谓的聊天用语或网言网语。这种伴随着高科技手段应运而生的特殊语言形式随着近年来的迅速发展,越来越受到语言学界的广泛关注。作为教师更应了解学生对网络语言的认知程度、认同态度以及运用情况,