做正确的事远比正确地做事有意义

校长是学校之魂。有了一位好校长，就有一所好学校，就如蔡元培之于北京大学，梅贻琦之于清华大学，张伯苓之于南开大学。在办学过程中，校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位，校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局。因此，学校教育改革的真正实施，关键的一条就是选拔和培养一个好校长。     

注重人文管理构建和谐校区

从某种意义上讲,一位好校长就是一所好学校．蔡元培之于北京大学,梅贻琦之于清华大学,张伯苓之于南开大学,都有力地说明,一位素质高、业务精、能力强、有人格魅力的校长,时于一所学校有多么重要。所以在学校管理工作中,“一所学校的生存、发展的前途在一定程度上取决于校长的办学理念”。同顾十年来的学校管理实践,有过思考,也有一些体会和感受。     

“实、新、活、全”的办学思想与实践

在基础教育界有一句老话:"一个好校长,就是一所好学校。"这或许具有人治的色彩,与"依法治校"相悖,但实践中又无法排除"人治"的作用。蔡元培之于北大,张伯苓之于南开,梅贻琦之于清华,固然无须置喙。今天的名校何不是如此?刘晶海之于上海闸北八中,李希贵之于北京十一学校,崔其升之于杜郎口中学,都在佐证着这个道理。那么,"好校长"怎么才能对"好学校"的形成起到关键作用呢?苏霍姆林斯基说得最明白:一个校长对学校的管理,核心是办学思想的管理。本期,我们特约通辽市名校长由国宏谈他的办学思想与实践。     

校本管理：校长的治校之本

顾明远先生曾经指出：“一所学校因为有一位好的校长而迅速崛起,也因一位庸庸之辈而El落千丈。校长之于学校,犹如灵魂之于躯体。”学校相对教育行政部门而言是管理主体,具有自主性、独立性、创造性。校本管理是治校之本。校长作为学校管理的第一负责人,必须科学实施校本管理。     

让自己出演的角色熠熠生辉

人们常说：“一个好校长便是一所好学校”。很显然,校长之于学校至关重要。校长的优劣,直接关乎学校的兴衰。大凡一所声名远播的名牌中学,必有一名或相继多名德高望重的模范校长。教育大师们都能用教育智慧谱写育人华章。借鉴近现代教育家的治校经验,探寻当今名校长闪光的人生轨迹,我们从中可以悟知一个称职的中学校长应具有的基本素质。下面就这一话题谈一点自己的肤浅认识。     

好校长做什么

“在教育现实中,常常可以看到这样的情景:一所学校因有一位好的校长而迅速崛起,也因一位庸庸之辈而一落千丈。”中国教育学会会长顾明远这样阐述校长之于学校的重要性。火车跑得快,全靠车头带。学校好不好,领导是关键。一项统计表明,在家长的心目中,决定学校办学水平高低的因素,占第一位的就是有没有一名好校长。“一名好校长就是一所好学校。”在教育界广为流传的这句格言,充分说明了大家对此的     

让学校充满阳光般的灿烂——湖北省武汉市二桥中学“阳光教育”概览

著名学者顾远明教授说过:"一所学校因为有了好的校长而迅速崛起,校长之于学校,犹如灵魂之于躯体。"这句话在我的内心产生了深远的影响。2006年,我调任名不见经传的湖北省武汉市二桥中学担任校长。如何让这所普通公办初中快速崛起,是我面临的重要课题。我深入调研,结合学校"以人为本"思想的实际,研究制定了以"阳光教育"     

以人为本,创新管理,推进学校内涵发展

蔡元培之于北京大学,梅贻琦之于清华大学,张伯苓之于南开大学,都有力地说明:一位素质高、业务精、能力强的校长,对于一所学校有多么重要。校长是一个学校的灵魂,学校的发展取决于校长的管理理念和育人观念。作为基层的小学校长,我时时刻刻都感到一种沉甸甸的责任。在教育改     

“大医精诚”铸校魂——记西宁市卫生职业技术学校校长杨守林

著名教育家顾明远曾经说过:"校长之于学校犹如灵魂之于躯体。"那么,职校校长也就是职业学校的灵魂,校长的创新精神和创新能力决定着职业学校的生存和发展。西宁市卫生职业技术学校的快速崛起,就是因为学校有这样一位校长,有一个极具凝聚力的领导班子。     

论校长领导力

台湾学者说,校长能兴旺一所学校,也可能会毁坏一所学校。校长是学校的灵魂。有什么样的校长,就有什么样的学校;有什么样的校长,就有什么样的教师和学生。一位好校长,能带领一批好教师,能办出一所好学校。因此,校长的领导能力直接关系到学校的办学质量和办学水平,关系到学校的生存与发展。为此,本文拟就校长领导力问题作一探讨。     

中小学校长应具备的基本品质

大家都说,有一个好校长,就有一所好学校。有人不同意,认为把校长看得太重了,办好一所学校还要靠良好的教师队伍呢!但是,我还是同意"有一个好校长,就有一所好学校"的说法。当然,办好一所学校要有多种条件,人、财、物都要齐备,缺一不可。但是学校的人、财、物由谁来统领?由校长。校长是学校的领头人,是学校     

促进学校全面发展是校长的使命

正就像企业造就了企业家一样,自从有了学校教育,也就产生了管理活动的管理者——校长。校长对学校工作全面负责,是学校的灵魂。校长要完成自己的特殊使命,使学校能够全面发展,就要做到以下几个方面:为创办好学校争做一名好校长"争做一名好校长,创办一所好学校"是我担任校长立下的誓言。既然自己选择了教育事业,那么,做老师就做个好老师,让我的学生受益;做校长就做个好校长,让我的老师们受益。我校     

我理想中的校长

校长之于学校,犹如灵魂之于躯体.灵魂有高尚卑污之分,自然,校长也免不了有好坏之别.有几种校长,是我理想中的"完美"校长.     

校长如何发挥作用？

教育部陈小娅副部长在今年元旦的《人民教育》杂志上寄语全国的小学校长时说：“对学校,有一个好校长就有一所好学校;对学生,有一个好校长就有许多好老师;对国家,有一个好校长就有一批好学生。”那么,要使自己的学校、老师和学生更好地发展,校长该如何做呢？     

校长的特别使命

一个好学校,需要一个好校长;一所想办好的学校,需要一个好校长。一个一般的学校,也只想一般的学校,没有校长问题也不大。只要有人打钟上课,学校就可运转,不信,就可试一试,校长缺席一两年学校也不一定有事。     

现代校长治校方略

教育界有句名言：“一位好校长就等于一所好学校”。这句话告诉人们：“一所学校办得如何，关键在于校长，有什么样的校长就有什么样的学校”。     

校长如何有效开展学校管理工作

"校长是学校的灵魂。""有什么样的校长,就有什么样的学校。""一个好校长就是一所好学校。"以上说法颇有一定道理,校长的思想观念、品德风貌、管理水平对学校工作影响极大。     

校长当以大气成大器

校长之于学校，具有十分重要的地位。人们通常说“一个好校长就是一所好学校”，就是这个道理。拿破仑曾说，由狮子率领的绵羊部队远胜过由绵羊率领的狮子部队。说明“领头人”的作用非同一般，长期从事校长培训工作，有机会接触众多中小学校长，了解他们的所思、所想、所惑，便开始思考有关校长的问题。陆续有点滴感想，信手把它们写了出来，与大家商讨。     

浅谈校长如何管理好学校

正校长是"教师的教师","有什么样的校长,就有什么样的学校","有一位好校长,就有一所好学校",这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。校长必须履行职责,尽最大的努力,团结教职工并调动他们的积极性,努力争取社会各方面的支持配合,共同把学校办好。校长不光要有领导者的能力和实干的精神,还要具有较高的管理艺术。下面浅谈校长如何才能把学校管理好。     

谈校长的有效领导

“有什么样的校长,就有什么样的学校”,“有一位好校长,就有一所好学校”,这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。我们知道,从法律的角度讲,校长是一个学校的法人代表;从行政管理的角度讲,校长是一个学校的主管。校长对外代表学校,对内负责领导全校教育教学和行政工作,他既要对上级部门