美国高校管理经验给我们的启示

美国现有3300多所高校，大体分为两年制社区学院、四年制学院、综合性大学和研究型大学四种类型。不管哪类院校，其功能不外是教学、科研和公共服务。美国高校管理经验给我们的启示是：高等教育为经济建设和社会发展提供服务，依法办大学，规范抓管理，把鼓励成才作为素质教育的手段，把大学办成开放式学校与多元文化相融合的综合体。     

美国大学生社会实践的经验和启示

社会实践作为高校培养人才的一个重要环节是高等教育不可缺少的组成部分，是融学校教育、社会教育和自我教育为一体的教育形式。它既是大学生增知识、长才干、受教育的最佳途径，也是大学生正确认识自我、完善自我、了解社会、服务社会、提高素质和能力的重要途径。美国教育以高度的实践性著称，在大学生社会实践开展得如火如荼的今天，借鉴国外尤其是美国高校社会实践的模式和经验，具有非常重要的意义。     

美国大学的教育理念及其对我们的启示

青岛大学赴美高教管理培训团通过对美国大学教育理念的考察和了解，并结合中国大学的传统和现实，认为美国大学的教育理念，如“引领社会、服务社区”，“教育与学术发展的民主”，“个性化发展与非均衡选择”，“人性化管理、主体性至上”，“追求协调、崇尚和谐”，“知识的交流和共享、学科的交叉和融合”，“开放性、竞争性与国际性”，“崇尚创业与进取”等尤为值得我国大学借鉴和学习。     

美国发展社区学院的历史经验及其启示

纵观美国发展社区学院的历史,可以把美国发展社区学院的历史经验概括为：第一,坚持把向外国学习与自力更生、不断创新相结合;第二,充分调动当地人民和过教团体的积极性;第三,社区学院能够根据当地社区的需求变化,运用灵活多样的方式自主办学;第四,联邦政府和州政府重视运用提供信息建议,把立法和拨款相绫中州社区学院的发展进行宏观调控。美国社区学院的发展对我国发民我教育的启示有：第一,要高度重视专科教育的作用,大     

美国高等教育评价给我们的几点启示

本文在明确教育评价内涵的基础上，分析了美国高等学校教育评价的主要特征，并针对目前我国高等教育评价存在的问题，提出了建立有效的高等教育评价的几点建议。     

重视素质教育是美国高等教育的重要特征——考察美国高校的一点启示

2007年7月20日到8月20日,笔者参加了北京高校领导赴美高等教育管理研修班,在美国进行了为期一个月的高等教育学习、考察。其间大部分时间是在芝加哥大学进行关于美国高等教育管理的研修,同时还参观走访了斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学、加州大学洛杉矶分校等8所大学,访问了一批教育和科研机构。通过走马观花式的学习研讨,较近距离和直接的交流,对美国的高等教育的理念、制度和状况有了一些比较切近的认识。对这个拥有3,800多所高等教育机构(数目世界第一),在当代拥有最重要的成就和影响(如培养出大多数诺贝尔奖得主)的高等教育重镇的考察,收获是多方面的。有些方面深化了以往对美国高等教育的了解,而更多的则是引起我们对中美两国高等教育比较的一些思考,并进一步探索高等教育的规律性问题。这次考察、学习虽然只看了少数几所艺术院系,但总的感觉是,对我们的艺术院校办学有很大启发,特写出来就教同行。     

美国教育给我们的启示

2004年4月-2006年3月,我们分别应美国联邦教育部教育科学研究院DUC—LETO主席的邀请,到美国圣地亚哥出席由美国教育研究会主持召开的“2004世界教育大会”和美国北美华人教育研究与发展协会主持召开的“教育研究与发展国际学术会”。     

美国教育给我们的启示

一、高素质的培养目标。美国教育培养目标的指导思想主要是：特别注重于发展学生的个性品质,注重开发学生的智力和潜能,注重多种能力的培养,激励学生勇于开拓进取和富于创造性。这种思想从他们的小学教育中就得到了充分地体现。     

“大学语文”教学之我见

文章分析了＂大学语文＂课程在当前高校教育中的现状,提出了高校教育决策者要转变教育观念,在大学语文教学中多关注国民精神、民族精神的发扬和重塑,实施拓展式教学等建议,以加强＂大学语文＂教学工作的改革,充分发挥＂大学语文＂的教育功能,促进其健康快速发展。     

“大学语文”教学之我见

文章分析了大学语文课程在当前高校教育中的现状,提出了高校教育决策者要转变教育观念,在大学语文教学中多关注国民精神、民族精神的发扬和重塑,实施拓展式教学等建议,以加强大学语文教学工作的改革,充分发挥大学语文的教育功能,促进其健康快速发展。     

美国科罗拉多州的高等教育券计划及其启示

美国科罗拉多州在2005～2006学年正式实施高等教育券计划,政府对高等学校不再直接拨款,进入公立大学的学生可以获得每年2 400美元面值的教育券;申请进入政府指定的3所私立大学的学生,可以得到每年1 200美元面值的教育券。在美国,这是除退伍军人教育券外,第一个针对普通大学生的教育券计划。该计划颠覆了政府对大学的传统的直接拨款模式,一方面促进了公立大学的竞争,充分利用了现有的高等教育资源和经费;另一方面也加大了对私立大学的支持力度。     

试论高校学生公寓管理创新

随着高校后勤社会化改革的开展,学生公寓管理创新的重要性日益显现。学生公寓不仅是大学生生活与学习的重要场所,也是对大学生进行思想政治教育的重要阵地。改革学生公寓管理模式在推动学风建设,创建平安校园环境,促进校园文化建设中具有重要意义。因此,必须坚持与时俱进,创新思路,不断推进学生公寓管理创新,以真正发挥学生公寓的服务功能、管理功能和育人功能。     

对高校图书馆学生管理员管理的初探

在图书馆创新服务的新形势下,吸收学生管理员参与图书馆建设,既能使学生得到其必要的职业培训,又能缓解图书馆人力不足的压力,还可以为社会输送优质人才.对高校图书馆学生管理员的管理方式的不断探索,不断完善越来越显得重要.     

美国政府对私立营利性高等教育的管理及启示

美国私立营利性高校是融合了企业和学术机构特点的独特机构.其既要根据公司法和税法的规定接受来自政府企业管理机构的管理监督,又通过间接获得经费资助、接受认证管理和行政管理等受制于联邦和州政府教育管理机构的管理监督.借鉴美国的经验,我国在法律层面也应对私立高校作出营利和非营利之分,建立中介机构,协调政府与民办高校的关系,建立面向所有学生的资助体系.     

对大学生进行创业教育的探析

大学生创业教育的发展还处于初级阶段,整体上还存在诸多问题。还应继续探讨大学生创业教育的意义、内容和实施路径,以促进高校创业教育的有效开展。     

试论高校学生社区育人理念的科学内涵

学生社区育人理念是近年来高校学生工作的新理念、新思维,是在我国古代传统书院的基础上,借鉴国外住宿学院制的成功经验和社区自治理论,适应我国本科人才培养模式改革需要而提出的创新学生工作模式。目前学界关于学生社区研究的文章较多,但多停留在社区文化建设和社区管理等层面,对学生社区本身的科学内涵研究较少。为此,应探寻高校学生社区理论渊源,以界定其概念、明确其目标、强化其功能、梳理其意义。     

论高等职业教育改革与服务功能

高等职业教育应牢固树立为地区经济建设和社会发展服务的办学思想。坚持以服务为宗旨、以就业为导向,不断深化教育教学改革。要进一步明确高等职业教育的培养目标,科学建构课程体系,合理选择课程内容,不断创新教育教学及人才培养模式,重视实践教学环节,加强实训基地建设,深化实践教学及考核方式改革。努力为学生的未来发展和就业服务,为经济社会发展服务。     

美国高等教育及其启示——赴美培训体会

美国是世界上高等教育最发达的国家之一，其高等教育具有层次分类合理、宽进严出、注重特色和师资及实施创新教育等特点。近年来，在美国高等教育发展过程中，出现了学费上涨过快，公立学校经费投入不足等问题，针对这些问题，美国教育专家提出了一些改革措施。美国高等教育的特点及其改革，对深化我国高等教育改革，提高高等教育质量，促进高等教育全面协调可持续发展具有积极的启示。