邓小平精神文明建设思想的三大基本特征

邓小平精神文明建设思想的三大基本特征是 :坚持建设社会主义精神文明 ,要解放思想实事求是 ;坚持社会主义精神文明 ,在反“左”防右中求发展 ;坚持社会主义精神文明重在建设。深入把握邓小平精神文明建设思想的基本特征 ,有利于推进精神文明建设     

建设政治文明与坚持党的领导

发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标之一,而建设社会主义政治文明最根本的是要把坚持党的领导、人民当家做作主与依法治国有机统一起来。本文从什么是政治文明、坚持党的领导与提高党的威信、坚持党的领导与加强党的建设三个方面论述了社会主义政治文明建设与坚持党的领导的关系。     

浅论政治文明的实现

政治文明是全面建设小康社会的政治保障.中国共产党是社会主义政治文明建设的领导核心,坚持中国共产党的领导是任何时候都不能动摇的政治原则.社会主义民主是社会主义政治文明的核心,依法治国是社会主义政治文明的根本途径,加强制度建设是社会主义政治文明的关键.发展社会主义民主政治,实现社会主义政治文明,最根本的是要坚持党的领导,坚持人民当家作主和依法治国.     

改革开放以来中国共产党思想道德建设的基本经验

改革开放以来,中国共产党思想道德建设在理念上坚持与时俱进,推进理论创新,建立完善社会主义思想道德体系,坚持社会主义核心价值体系主导地位;在体系上坚持与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律建设相协调、与中华民族传统美德相承接三者统一,坚定中国特色社会主义方向;在实践上坚持正面教育,树立道德榜样,弘扬社会正气,坚持先进性要求与广泛性要求相结合.这些宝贵经验,对加强和推进社会主义思想道德建设有着深远的历史意义和现实价值.     

网络时代提升社会主义主流文化引领力的挑战与对策

网络时代提升社会主义主流文化的引领能力具有重要战略意义。网络时代社会主义主流文化发展的新挑战和新问题要求我们必须以网络内容建设为基础,坚持社会主义核心价值体系对网络多元文化的引领;以网络环境建设为关键,坚持为社会主义主流文化营造文明理性的网络氛围;以网络舆论建设为支撑,坚持发挥网络孕育和宣传社会主义主流文化的正能量;以网络制度建设为保障,坚持构建网络时代社会主义主流文化多重引领机制。     

浅论政治文明的实现

政治文明是全面建设小康社会的政治保障。中国共产党是社会主义政治文明建设的领导核心,坚持中国共产党的领导是任何时候都不能动摇的政治原则。社会主义民主是社会主义政治文明的核心,依法治国是社会主义政治文明的根本途径,加强制度建设是社会主义政治文明的关键。发展社会主义民主政治,实现社会主义政治文明,最根本的是要坚持党的领导,坚持人民当家作主和依法治国。     

试论社会主义建设的政治保证

<正> 江泽民同志在党的十四大报告中讲到建设有中国特色的社会主义理论所包括的基本内容时指出:“在社会主义建设的政治保证问题上,强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本,是改革开放和现代化建设健康发展的保证,又从改革和现代化建设获得新的时代内容。”这一高度概括,不仅科学地回答了建设有中国特色社会主义,在社会主义的政治保证问题上的特色,而且深刻地阐述了坚持四项基本原则与改     

高职院校校园文化建设融入社会主义核心价值体系的思考

校园文化建设是高职院校人才培养工作的主要组成部分,是塑造学生灵魂的重要举措。本文阐述了高职院校校园文化建设融入社会主义核心价值体系的原则和路径,要坚持育人为本、德育为先理念,将校园文化建设融入社会主义核心价值体系全过程的工作落到实处;要坚持继承和创新,构建校园文化建设融入社会主义核心价值体系的新模式;要坚持以文化育人为主线,以社会主义核心价值体系基本内容引领校园文化建设;要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚,夯实校园文化建设的思想基础,为培养合格高端技能型人才做出应有的贡献。     

正确认识中国特色社会主义建设规律

坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,是中国特色社会主义建设规律两个根本性问题,并内在地包含着为什么要坚持和发展中国特色社会主义。正确回答这三个问题,是正确认识中国特色社会主义建设规律的基本要求。中国特色社会主义,是科学社会主义基本原理在当代中国的继承和发展,是当代中国的科学社会主义;只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史和人民的选择;坚持和发展中国特色社会主义,就要坚持和加强中国共产党的领导,坚持和发展科学社会主义,坚持和完善中国特色社会主义制度,坚持人民至上,坚定“四个自信”。     

寓社会主义核心价值观教育于高中思想政治课堂教学之中

建设社会主义核心价值体系,是我党思想文化建设上的重大理论创新,同时也是一项复杂的系统工程.高中思想政治课是建设社会主义核心价值体系的重要平台,结合高中思想政治课教学,进行社会主义核心价值观教育具有重要意义.教师应在高中思想政治教学中坚持马克思主义指导思想;坚持中国特色社会主义共同理想;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;坚持社会主义荣辱观.使社会主义核心价值观贯穿高中思想政治课堂教学体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力.     

论思想政治教育之于社会主义现代化建设的重要性

社会主义现代化建设是经济建设、民主政治建设和精神文明建设的有机统一体.在社会主义现代化建设的过程中,为了坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,就必须进一步加强思想政治教育.鉴于此,本文依次从经济建设、民主政治建设、精神文明建设三个方面来具体阐述思想政治教育的巨大作用,以此来说明思想政治教育对于社会主义现代化建设的重要性.     

推进社会主义核心价值体系建设的三重维度

推进社会主义核心价值体系建设,从其长期性和互动性看,要坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程;从其客观基础和价值导向看,要坚持把社会主义核心价值体系贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域;从其完善过程和宣传推介看,要坚持把社会主义核心价值体系体现到精神文化产品创作生产传播各方面。     

中国共产党的历史贡献及其宝贵经验

中国共产党成立百年,对中华民族和世界社会主义做出重大贡献,积累了宝贵经验.创建了新民主主义革命的理论和道路,系统提出新民主主义革命理论;对社会主义革命和社会主义建设进行多方面的探索,推进中国特色的社会主义改造,正确处理社会主义建设中的各种关系,明确了中国社会主要矛盾和面临的主要任务;开创改革开放新局面,明确改革开放的根本宗旨、总目标、总体布局、战略布局,坚持党对改革开放的领导,坚持解放思想、实事求是的思想路线,以及坚持和平发展合作的外交方针,推动人类命运共同体建设;推进中国特色社会主义形成和发展;健全坚持党的领导和全面从严治党的制度,坚持党的政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设和干部制度建设.     

中国共产党探索中国特色社会主义法治国家建设的理论与实践

建设社会主义法治国家,是中国共产党孜孜以求的奋斗目标。党对建设社会主义法治国家进行了长期不懈的探索。在理论上,创造性地提出了中国特色社会主义法治理论,丰富和发展了马克思主义法学理论;在实践上,探索出中国特色社会主义法治国家建设道路,法治建设取得了巨大成就。始终坚持以中国特色社会主义法治理论为指导,坚持党的领导与依法治国的有机统一,坚持法治的普遍原则与中国具体国情创造性结合的建设路径,是这条道路显著的中国特色。     

牢固树立"惠农"理念扎实推进新农村建设

牢固树立"惠农"理念,建设社会主义新农村,就要坚持科学发展观、坚持"以农"为本、坚持从广大农民群众的需要和意愿出发、依靠广大农民群众来建设社会主义新农村.文章从牢固树立"惠农"理念,建设社会主义新农村的角度谈了一些认识.     

社会主义教育体系的主要原则

《中国教育改革和发展纲要》指出:建设有中国特色社会主义教育体系的主要原则是: 第一,教育是社会主义现代化建设的基础,必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位。 第二,必须坚持党对教育工作的领导,坚持教育的社会主义方向,培养德智体全面发展的建设者和接班人。 第三,必须坚持教育为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,自觉地服从和服务于经济建     

中国特色社会主义文化发展道路的内涵解析

中国特色社会主义文化发展道路具有丰富的科学内涵。建设社会主义先进文化是中国特色社会主义文化发展的前进方向,建设社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化发展的根本任务,坚持科学发展是中国特色社会主义文化发展的根本方针,坚持以人为本是中国特色社会主义文化发展的价值旨归,坚持改革创新是中国特色社会主义文化发展的强大动力,坚持博采兼容是中国特色社会主义文化发展的创新之道。全面科学地研究和把握中国特色社会主义文化发展道路的丰富内涵,具有重要的理论意义和现实意义。     

试论坚持依法治国与加强党的领导的关系

坚持依法治国,建设社会主义法治国家是我国的一个奋斗目标。在建设社会主义法治国家的过程中,如何发挥党的领导作用,如何处理党和政府的关系,是当前需要研究解决的问题。建设社会主义法治国家必须坚持党的领导,坚持依法治国必将促进党的领导方式、执政方式的重大转变,有利于加强党的领导。     

谈高职院校精神文明建设

搞好社会主义精神文明建设,对提高中华民族的整体素质,对增强综合国力、实现社会主义现代化建设具有重要的战略意义.学校作为社会主义一代新人的培养基地,自然是社会主义精神文明建设的主战场.高等职业教育院校必须不断提高认识,坚持物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬;坚持守土有责,进行卓绝奋斗;坚持结合实际,制订规划、选准目标,切实加强师生员工的精神文明建设,推动学校的改革和发展.     

党的基本路线一百年不动摇重在实践贵在坚持

党的十一届三中全会以来,邓小平同志创造性地把马克思主义同我国实际相结合,创立了建设有中国特色社会主义理论。我国坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,推进改革开放,使生产力获得新的解放和巨大发展。这一伟大实践,邓小平同志始终站在时代潮流的前面,领导我们党从总结群众的成功实践的经验中,也从总结工作的某些失误的教训中,揭示了我国社会主义现代化建没的规律,把经验上升为理论。这一理论是对我国社会主义建设历史经验进行科学总结的成果,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想,经受了实践检验和国际国内政治风波的考验。搞好社会主义现代化建设,巩固和发展社会主义经济,必须坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导,必须坚持社会主义初级阶段党的基本路线,即是:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”党的基本路线是建设有中国特色社会主义理论的核心内容和集中体现。