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跟报纸的评论打了两年的交道,感到写好评论颇不容易。时间总是那样紧迫,水平低,想来个“慢工出细活”,多数場合又办不到。新闻总是有时间性的,到时候就要拿出来。在大跃进的年代,需要报纸“说话”的事情是太多了,想少发点评论,主观上不愿意,客观形势也不允许。同全国省报比起来,我们贵州日报的评论是不算多的,可是每月平均也有社论二十篇,在数量上还是可观的。在这些社论中,大致有三种情形:一种是对于一个时期或某个方面的重大问题的评论,它带有关系全省工作的全局的性质;第二种是属于一个工作业务范围的社论,对具体工作发表意见;第三种是配合一件新闻发表的社论,属于“即席发言”的性质。第一种社论在数量上较少,第二种是多数,第三种也不少。 相似文献
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邹韬奋先生是我国现代史上杰出的新闻工作者,写作评论是他办报生涯中取得成就最大的方面之一。在近千篇评论中,除了社论、时评、小言论、短评等之外,还有一定数量的思想杂谈。这些杂谈以其广泛的内容、深刻的思想和富于辩证、形象的说理,在众多言论作品中闪耀着特有的光芒。 相似文献
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经常有朋友问我,怎样才能写好文章?提问看似简单,其实不好回答.因为一篇好文章须具备多方面特点,本文仅就文章的精练谈点体会。 相似文献
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上期讲了文采是人物的衣裳,现在再来谈细节——人物的血肉。细节,是人物活动中一些看来很细小,但又很有典型意义的动作,语言、心理活动以及场景等等,别看它仅仅是一言一语、一举一动、一景一情、一顿首一投足,却对表现人物的思想、性格,阐发通讯的主题,具有至关重要的作用。具体地 相似文献
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教育叙事和教育杂谈是教育写作中的两种重要文体,探讨教育叙事的写作可以从其写作动因、关键环节、一般写法等几方面入手;教育杂谈则更应注重其政治导向性,遵循守则,既讲规矩,又写好文章. 相似文献
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黄旦先生考察和梳理了从芝加哥学派、李普曼到大众传播——美国传播研究史上不可忽视的一条逻辑发展线索。其中分歧的缘起便是罗杰斯在《传播技术:社会中的新媒介》一书中所勾勒的那幅“关于美国传播科学历史的发展图”。 相似文献
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黄旦先生考察和梳理了从芝加哥学派、李普曼到大众传播--美国传播研究史上不可忽视的一条逻辑发展线索.[1]其中分歧的缘起便是罗杰斯在<传播技术:社会中的新媒介>一书中所勾勒的那幅"关于美国传播科学历史的发展图". 相似文献
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我国著名记者黄远生在《忏悔录》一文中讲到新闻记者须有“四能”,其中一能就是记者要“耳能听”。他解释道:“闻一知十,闻此知彼,由显达隐,由旁得通,是谓能听。”新闻实践表明,同到一个地方采访,同访问一个人,同参加一个会议,有的只能写出一般的报道,有的甚至空手而归。相反,有的却能写出有深度的报道,有的还可以抓到“独家新闻”。其中的奥妙何在?虽是多方面的, 相似文献
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这里谈的既不是重大政治事件的报道,也未涉及外事采访,只是零零碎碎谈些日常的政治报道。忙与闲有些从事政治报道的同志认为,政治记者的采访任务,不外是报道外事活动、节日活动和政治事件等。除此之外,好像再难找到有关政治报道的题材了。由于这种认识的支配,不免在政治报道上就出现了忙一阵、闲一阵的情况。节日来临或发生了什么重要的政治事件,这是政治记者采访活动最繁忙的时候;节日 相似文献
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《中国广播电视学刊》1994,(6)
声屏杂谈新闻面前记者平等石明徐树青前不久,笔者听说这样一件事:某地举行建市庆典。当几十台照像机、摄像机调好焦距,等待呜炮奏乐的时刻,某报一名摄影记者匆匆挤到前排,要一旁的县级电视台让出早已选定好的机位。出于礼节,两名县级台的记者很不情愿地向一边挪了挪... 相似文献