我校学生思想道德素质教育现状与对策

针对社会经济发展对人才素质提出的要求，对我校目前思想道德素质教育的现状进行了全面剖析，并提出重新构建我校思想道德素质教育体系方案，以此增强思想道德教育的实效性，进一步提高我校学生思想道德素质。     

我校学生思想道德素质教育现状与对策

针对社会经济发展对人才素质提出的要求,对我校目前思想道德素质教育的现状进行了全面剖析,并提出重新构建我校思想道德素质教育体系方案,以此增强思想道德教育的实效性,进一步提高我校学生思想道德素质。     

我校学生思想道德素质教育现状与对策

针对社会经济发展对人才素质提出的要求,对我校目前思想道德素质教育的现状进行了全面剖析,并提出重新构建我校思想道德素质教育体系方案,以此增强思想道德教育的实效性,进一步提高我校学生思想道德素质.     

加强青少年思想道德教育的思考

近年来,学校德育改革与发展取得了长足的进展,但与社会发展的总体进程相比,青少年思想道德教育工作还存在诸多不足。为此,必须进一步提高对加强青少年思想道德建设重要性的认识,切实改进思想道德教育的方法和手段,不断丰富思想道德教育内容,切实加强青少年学生的劳动教育;坚持系统的观点,多种途径、三教协同实施思想道德教育;使青少年思想道德教育工作法制化;切实重视和加强德育工作者队伍建设,优化教育者与受教育者的人际关系;切实加强思想道德教育工作的科学研究,重视理论创新和实践指导。     

浅谈"成功学"与"思想道德修养"教学的结合

"成功学"和"思想道德修养"是培养高品质、高素质的社会成功人士服务的教育,但两者在教育的理念和方法上的差异,导致了教育效果的明显差距.文章就"成功学"教育和"思想道德修养"教育的结合与渗透,为进一步提高思想道德教育的针对性和实效性,提出了自己的探索与设想.     

创新我国高职院校思想道德教育的探讨

随着社会对高技能人才的需求量越来越大，如何培养出符合社会需要的专业性、全面性人才成为当前我国高职教育发展中面临的重要课题，其中如何做好高职思想道德课教育工作的问题更是重中之重。但我国的高等职业教育仍面临着极其严峻的挑战。为使高职学生受教育权得到更好保障，为进一步提高其素质，本文结合当前高职院校思想道德课教育的现状，为了更好地贯彻实施文件精神，笔者认为应当从以下途径着手，深入做好相关各项工作。     

当今社会环境变化对中职生学生思想道德教育的影响

随着我国市场经济体制的不断发展和社会环境影响的改变,中职院校由于其自身的发展教育模式和教育主体的特殊性,使其在对中职生思想道德教育开展的课题下困难重重。因此,在当下对于中职学生思想道德德育教育工作的同时必须以当前飞速发展的时代环境为主要背景,在结合中职院校学生的教育特点为依据中,把学生作为教育的主体,从而使思想道德教育的方式与学生的特点和教育的特点相符合,来进一步提高中职学生的思想道德素质。本文通过对于当前中职院校的学生特点进行分析,然后再针对中职院校思想道德教育过程中出现的问题二次深入剖析,最后提出一些相关中职院校学生思想道德素质的培养措施。     

为实现首都教育现代化而奋斗

为实现首都教育现代化而奋斗根据我国社会主义现代化建设的总体战略和发展全局，结合北京的实际，到本世纪末，首都教育事业发展的基本任务是：以深化教育改革为根本动力，实现城乡各类教育的较大发展，进一步提高全市人民的思想道德素质和科学文化素质，为实现首都经济和...     

小学生思想道德面临的问题与对策研究

<正>《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》从全面建设小康社会的高度,对新时期加强未成年人思想道德建设提出了明确的要求,为进一步提高学校思想教育工作的主动性、针对性、实效性,使小学生从小养成良好的思想道德品质,树立正确的人生观、价值观,现对小学生思想道德面临的问题进行简要分析,并提出相关对策。一、小学生思想道德建设存在的主要问题和产生问题的原因1.片面追求学习成绩,思想品德教育弱化。由于教育体制和     

论新形势下高校思想道德教育的创新

在世界多极化和经济全球化的大背景下，高校思想道德教育面临一系列新的问题甚至困境，要走出困境，就必须寻求创新。本从思想道德教育理念、思想道德教育目标、思想道德教育内容、思想道德教育方法、思想道德教育教师等五个方面探讨思想道德教育创新思路。     

美国思想道德教育政治性探微

美国十分重视思想道德教育，思想道德教育的政治性是美国思想道德教育的主要特色，也是美国思想道德教育取得显著成效的主要经验。探讨美国思想道德教育的政治性，对改进和加强我国的思想道德教育有重要的借鉴和启示作用。     

思想道德教育是大学生素质教育的核心

思想道德教育是素质教育的核心。实施素质教育，必须以思想道德教育为核心，加强思想道德教育的栽体建设，科学安排思想道德教育的内容和方法，切实提高思想道德教育的针对性和实效性，从而全面提高学生的综合素质。     

关于德育改革的思考与实践

关于德育改革的思考与实践●海阳市教育委员会王桂凤随着教育改革和发展的日益深入，德育研究和改革异常活跃，特别是在全面实施素质教育、全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的今天，进一步提高学生的思想道德素质，教会学生做人，培养合格的社会主义建设者和接班人成为...     

提高青少年思想道德教育的途径与方法

为了认真抓好这一关键时期的思想道德教育，全面提高青少年的思想道德素质，首先要分析当前青少年思想道德教育的现状，其次寻找青少年思想道德教育工作中存在的问题、教育成效不显的原因，提出加强青少年思想道德教育的途径。     

加强思想道德教育 促进社会和谐发展

思想道德教育是家庭教育、学校教育和社区教育的一个长期的互动过程。本文在阐明思想道德教育的内涵和必要性的基础上，着重论述了加强思想道德教育的主要途径，注重家庭教育、加强小学生的思想道德教育、加强大学生的思想道德教育、加强社区公民的思想道德教育。     

中职开展思想道德教育的方法

中职学生的思想道德观念比较薄弱，现状令人担忧。学校要把中职生的思想道德教育作为教学工作的重点，营造思想道德教育的隐形环境，采用多种方式及时了解中职生思想道德情况，抓住中职生的年龄特征，在思想道德教育中突出趣味性，通过正确引导，帮助学生树立正确的道德观，并在集体教育的同时注重个别辅导。     

优化校园育人环境 开发隐形教育功能

近年来，我校坚持以校园环境建设为载体，把开发隐形教育功能作为加强学生思想道德教育的新途径。三年迈出了三大步：2002年在新建的综合教学楼、学生宿舍楼、教工住宅楼周围硬化、绿化，使学校处处有花、有草、有景点；2003年把校园环境作为“第二课堂”来抓，校园环境布局进一步优化。品位进一步提高；2004年把校园环境建设纳入“加强学生思想道德建设”的工作体系中，全面推动校园环境建设朝着规范化、科学化的目标迈进。我们主要做了以下几项工作。     

以科学发展观为指导加强和改进大学生思想道德教育

科学发展观是高校思想道德教育工作的根本思想，坚持用科学发展观对大学生进行思想道德教育具有现实指导意义。科学发展观指导下的大学生思想道德教育应创新理念和内容，积极探索新途径和新方法，健全和完善大学生思想道德教育体系．加强思想道德教育队伍建设。     

思想道德教育价值及其价值逻辑

思想道德教育价值是思想道德教育价值客体能满足思想道德教育价值主体特定需要的关系，其实质是价值主体在感受思想道德教育活动的功能、属性、作用、意义、地位、影响的过程中，与价值客体之间所建立的关系。思想道德教育价值包括正价值、负价值和无价值。无论是道德教育还是思想教育，其行为事实是实然的，教育目标是应然的，实然与应然之间的关系如何，人们便应该如何行为，这是思想道德教育活动体现价值的过程逻辑，也即思想道德教育的价值逻辑。     

当前高职高专学生思想道德教育新论

随着我国社会从传统向现代、由计划向市场的转型期的完成，经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深，给学生思想道德教育带来了严峻的挑战。同时由于高等职业教育教育模式和主体的特殊性，也给学生思想道德教育带来了一定难度。这些都要求高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏，从高职教育特点出发，以学生为本，探索适合高职教育特点的思想道德教育方式。提高高职学生的思想道德素质。