用素质教育思想培养21世纪新人

全面实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育,使学生得到全面、和谐发展。素质教育包括身体素质教育、思想品德素质教育、文化科学素质教育、创新素质教育、心理素质教育、审美素质教育、技能素质教育和社会素质教育等方面。     

培养学生创新意识之我见

实施素质教育的目标是促进学生的全面发展，提高学生的综合素质．其核心是培养学生的创新意识和创新能力。而创新教育是以培养人的创新意识、创新能力为基本价值取向的教育，实施创新教育是推进素质教育的有效途径，也是素质教育和时代发展的客观要求。     

小学语文教学中培养学生创新素质的初步探索

创新是一个民族生存、进步、发展的支柱和灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当前，我们提倡创新教育．并不意着我们要放弃素质教育而另起炉灶，其实素质教育正是以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为核心的。因此可以说．创新教育是素质教育的核心。那么。怎么培养学生的创新素质呢？笔者认为，可以从以下几个方面着手。     

试谈主体教育思想在教学中的实践与探讨

弘扬人的主体性是现代社会发展的主题。主体教育思想为实施以创新教育为核心的素质教育及启动新一轮课程计划提供了强有力的思想基础，中学各科教学也不例外。它要求教育工作必须以“学生发展为主体”，以实现学生学习方式的改变为目标，以强化学生创新精神和实践能力为核心。     

在数学教学中培养学生创新能力的研究

1．创新教育将是21世纪教育的主体模式，基础教育是培养创新人才工程的重要基石。2．创新教育是以培养学生创新人格为核心．培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为特征的素质教育，实施创新教育是推进素质教育的有效途径，也是素质教育和时代发展的客观要求。     

浅谈数学教学中如何培养学生的创新能力

创新是人类社会发展与进步的永恒主题，是当今素质教育的核心，它以发挥人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨。中央教科所阎立钦教授认为：创新教育是以培养人的创新精神与创新能力为基本特征，核心是在认真做好“普九”工作的基础上，在全面实施素质教育的过程中，为了迎接知识经济时代的挑战，着重研究与解决如何培养中小学生的创新意识、创新精神与创新能力的问题。在学校教育中，     

素质教育与创新教育之我见

素质教育是对应试教育的扬弃，是为适应市场经济和世界教育发展的趋势而开展的教育：创新教育是素质教育的核心，两密不可分的，21世纪需要素质教育，更需要创新教育。     

在化学教学中有效实施创新教学的随想

“创新是一个民族的灵魂”。近年来，创新教育是素质教育的核心内容的观点已为广大教育同仁所接受。创新教育是一种主体性教育．以育人为根本，以因材施教为方法的现代思想和现代教育模式。当今时日，创新教育作为素质教育的核心，早已成为我国基础教育的主旋律，并得到了广泛深入地发展。然而怎样有效实施创新教育，笔者从以下几个方面进行了实践。     

加强理工科大学人文素质教育培养创新型人才

知识经济时代的核心是创新。在知识高度综合化的今天，对于以学习自然科学为主的理工科大学生来说，加强人文素质教育就显得至关重要。本文在概括创新教育与人文素质教育涵义的基础上，重点阐述了人文素质教育在培养理工科学生成为创新型人才，及其创新思维的全面发展，创新热情的激发等方面的积极作用。文章认为，人文素质教育与理工科学创新教育关系密切，推动着创新教育的发展。因此，应大力加强理工科大学的人文素质教育。     

素质教育与创新教育刍论

素质教育与创新教育既有区别又相互联系,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,创新教育是以提高人的创新精神和创新能力为根本目的的教育。创新教育以素质教育为基础,全面推进素质教育的核心任务是实施创新教育。素质教育注重＂面向全体学生,促进学生全面发展＂,创新教育更注重培养学生创新意识、创新精神和创新能力。二者虽然侧重面不同,但本质上是一致的。     

浅谈创新教育应注意的问题

创新教育是以培养学生创新人格为核心，以培养学生创新意识、创新精神和创新能力为特征的素质教育。它要求学生能善于发现、勤于思考、富于想象、有所作为；独立自主、追求新异、敢为人先、意志坚强；具有深刻的认知能力、敏锐的观察能力，丰富的想象能力和新颖的思维能力。显然。创新教育是素质教育的高级阶段，它除了涵盖素质教育面向全体、全面发展和主动发展这三大要义之外，还增了创新人格培养这一更高要求。     

素质教育与创新教育刍论

素质教育与创新教育既有区别又相互联系,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,创新教育是以提高人的创新精神和创新能力为根本目的的教育.创新教育以素质教育为基础,全面推进素质教育的核心任务是实施创新教育.素质教育注重"面向全体学生,促进学生全面发展",创新教育更注重培养学生创新意识、创新精神和创新能力.二者虽然侧重面不同,但本质上是一致的.     

中职英语教学中创新能力的培养

科学技术的创新能力和水平是知识发展的根本动力和源泉,经济和社会的发展取决于人才的创新精神和创新能力.人才素质教育的核心是培养创新能力.创新是素质教育实践的主题.实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点.     

素质教育与美育在文学教育中的作用

素质教育是培养学生全面和谐发展的个性教育。素质教育的一个重要涵义是培养学生健康丰富的个性，而个性的核心是想象力和创造力。因此，素质教育的出发点和归宿是要让学生学会学习、学会生存、学会做人、学会创造。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在新世纪之初，教育如何面对新世纪与知识经济的挑战，是我们国家教育事业所面临的重大课题。促进教育事业改革的进一步深化，促进以创新教育为主导的素质教育与美育教育的全面发展，是新世纪的教师责无旁贷的。     

浅论创新教育的实施

际此世纪之初，为主动适应知识经济的需要，以培养学生的创新精神和实践能力，作为全面素质教育的重点，已成为我国界普遍关注的热门课题。笔者认为创新教育顺应时代发展的需求而提出，顺应了知识经济对人才素质提出的要求，要素质教育的核心和灵魂，是对传统教育的又一挑战。实施创新教育，眼睛必须盯在学生主体性的弘扬上，力量必须落在学校创新教育体系的构建上。     

浅谈在英语教学中培养创新能力

科学技术的创新能力和水平是知识发展的根本动力和源泉,经济和社会的发展取决于人才的创新精神和创新能力。人才素质教育的核心是培养创新能力。创新是素质教育实践的主题。实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。     

计算机教学中创新能力的培养

“创新是一个民族的灵魂”，创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。本人就当今计算机教育，谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

创新教育与语文教学改革

创新教育是素质教育的重要组成部分,素质教育的根本就是要培养创新人才。语文教学必须进行改革才能适应21世纪以创新为核心的素质教育的需要。针对语文教学的现状和存在的问题,必须重新明确语文教学的目标和任务,树立以创新为核心的语文教育的素质观。     

德育创新与创新人才的培养

德育是学校教育的核心，教育在综合国力的形成中处于基础地位，素质教育以培养学生的创新精神为重点，在全面推进素质教育的今天，探讨德育创新对创新人才培养的影响，有着积极的意义。     

在化学教学中进行创新教育

全国教育工作会议以全面实施素质教育为标志,为我们绘制了21世纪初叶教育改革与发展的宏伟蓝图。素质教育的根本宗旨是提高国民素质,其灵魂是创新教育。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题,是知识教育基础上的更高要求。重在学生牢固系统地掌握学科知识的同时,发展学生的创新能力,这是创新教育的核心。