浅谈后进学生的转化工作

后进学生作为学校的一个特殊群体,其转化是整个学校德育工作一个至美重要的组成部分.因此,学校德育工作者必须采取"严格"、"灵活"、"疏导"的工作方针,建立完善后进学生思想转化与管理的综合体系,抓好后进学生的转化工作.     

谈如何转化职业院校学业不良的学生

职业院校生源普遍较差,学业不良的学生比例较大,对后进学生的转化管理,可以说是班级,甚至是学校的重要工作之一,更是班主任工作的重点和难点.应针对后进原因进行教育并注意转化过程中的方式方法.     

抓好后进学生思想转化工作

抓好后进学生思想转化工作南京农业大学贾翠芳，乔玉山统一思想认识是做好后进学生转化的前提。思想政治工作从某种意义上讲是做人的转化工作，使后进变先进，先进的更先进。在前几年中，我们容易把着眼点放在进步学生身上，面对缺点较多的学生则多少有点嫌弃。有的班主任...     

后进学生转化教育工作浅见

做好后进学生的转化教育工作，是中学思想政治教育的重要内容之一。尽管后进学生的人数并不多，但如不做好他们的思想转化工作，不仅影响学生本人的成长     

如何做好后进学生转化教育

在高职院校后进学生的转化教育工作中,辅导员要勇于面对现实,认真分析因家庭困难、学习困难、家庭教育缺失而形成的后进学生的现状,辅导员要善于依靠和协调家庭教育、社会教育和班集体的力量,当好他们的桥梁和纽带,从而使高职院校后进学生的转化教育取得良好的效果。     

积极做好后进学生的教育转化工作

全面推行素质教育，为后进学生的转化工作提供了极为有利的条件。转化后进学生，帮助学习困难学生“脱困”，是广大教育工作者面临的一项艰巨而长久的任务。通过教育实践，谈谈我对转化后进生工作的一些认识和体会。     

把握“五度”,走进“学困生”的内心

如何做好后进学生的转化工作是我们每个教育工作者都必须面临的问题。教育实践中,我围绕一个中心点实施教育:人,都渴望得到别人的赞赏,后进学生的这种渴望尤其强烈。以此为中心,从不同的途径入手,走进他们的内心,真正做好这些学生的转化工作。     

后进学生转化的心理需要

在任何学校中,都会存在少数后进学生,探讨和解决后进学生转化的问题,是学校思想教育的一个重要课题。一个后进学生能不能转化,教育者应充分考虑学生的“心理需要”,因为,     

优等生的促进与提高

班主任老师若想使一个班集体整体素质不断提高,既要重视后进生的转化工作,又要注重优等生的提高工作,使他们起到率先模范的作用,进而形成“先进带后进,后进推先进”的氛围,使学生的整体素质稳步提高.     

转化后进生必备的“良方”

由于社会各种不良因素的影响，学校教育难度越来越大，后进学生的比例也越来越高，如何教育，转化后进学生，是班主任的重要工作。通过长期的工作实践，本人对后进生的转化工作做了一点尝试性的研究，开个处方介绍如下。     

谈后进生的思想转化

学生思想的后进是造成学生各方面后进之源,因此,转化后进生的思想工作显得尤为重要。从发挥学生的长处、发挥班集体的作用、发挥小群体的作用,以及巧用特殊事件等几个方面来进行后进生的思想转化工作,做了一些有益的尝试,取得了一定的成效。     

献给后进学生一颗爱心

<正>多年来,由于种种原因,普通初中过分注意抓升学率,甚至在新生入校后就分出重点班.对重点班配备骨干教师,加强对成绩优秀的学生进行培养,从而忽视了对后进学生的引导教育工作,影响了全面提高教育质量.中共中央关于教育体制改革的决定指出,“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”,学校应该培养出大批“有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和热爱社会主义事业”的有用人才.加强对先进学生的培养.无疑是正确的.但忽视对后进学生的引导、教育、转化工作,教育体制改革的根本目的就不能落到实处.初中学生年龄小,学习目的不明确,感情脆弱、学习情绪波动性大.特别是后进学生,成绩本来就差些,再把他们集中到差班,很容易加重学生的思想负担,甚至会自卑自弃,以至厌学,严重影响了学生的自尊心和自信心.个别教师也会产生一定的消极情绪,认为这些班的学生教不出个名堂,出力费劲也白搭,放弃了对学生教育和培养的信心,任其放任自流.后进学生真是朽木不可雕吗?否,后进学生转化为优生的大有人在.如何激发学生的学习兴趣,培养学生的自信心,调动学生的积极性,努力学好文化课,做好后进学生的转     

班级管理中转化后进生的探索

任何一个班级都存在后进学生。能否转化后进生是一个班级成败的关键。那么,怎样转化后进生,提高转化的实效呢?一、分析原因真诚理解深入了解造成这些学生落后的原因。后进生无论是在思想品德上的后进,还是在学业成绩上的后进,都不是     

由“后进生”签名引起的思考

外出听课和学习，经常可以见到一些学校重视“后进生”的转化工作，并且建立了较为完整的转化档案。为了便于落实，很多学校的“后进生”转化档案都有着固定的格式，左面是介绍学生的基本情况，包括学生的基本信息、家庭情况、学习情况及造成后进的原因，右面是教师转化后进学生的过程记录，包括谈话时间、内容、被转化者签名、转化效果，等等。教师在做这项工作的时候特别认真，     

关注每一类学生让每个孩子都得到发展

作为一名教师,不但要有过硬的业务技能,更要有教育和转化后进学生的本领.我在8年的班主任工作中,积累了一定的经验.……     

浅谈如何做好后进生的转化工作

针对各类后进学生的特点做好转化工作,能取得较好的效果。     

“期望效应”与后进学生转化

如何转化后进学生,这是班级工作应当认真解决的一个重要课题;而能否有效地把这些学生转化过来,就成为衡量我们班级工作成绩的一个重要标志。经验证明,教师自觉地运用“期望效应”的原理,对于转化后进学生往往能取得意想不到的效果。期望效应又称皮格马利翁效应。相传塞浦路斯岛有位年青国王叫皮格马利翁,他雕刻了一具精美的象     

后进学生教育的对策及方法

从事教育工作的人们都知道,在每个班中,都有一部分学生是综合素质差,学习差,纪律差,我们一般把这些学生称为差生或后进学生。这些学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,普便存在怕上课,不按时完成作业,迟到早退等恶习,正如俗话所说的：“十个指头伸出有长短”,所以,我们如果用平常心去想他们也就不觉的那么奇怪了。一个班集体要团结向上,凝聚力强,做好后进学生转化工作显得十分重要,通过十多年的班主任工作,我个人认为,要做好后进学生转化,应从以下方面人手．方能达到真币的教育效果。     

浅谈高职院校后进学生的成因及转化对策

主要阐述了高职院校后进学生的表现及其成因。为此,就如何正视后进学生存在的客观现实以及如何教育转化后进学生的学习状态,帮助他们树立学习信心,提出转化后进学生的对策。     

高校后进生思想转化工作方法探微

搞好高校后进生的思想政治工作是高校学生思想政治工作的重要环节之一,针对后进大学生的心理特点,文章提出了开展后进大学生思想转化工作的方法.