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在新课标的基本理念指导下,如何提高英语课堂教学的有效性,使学生获得可持续发展,是一种理念,更是一种价值追求。笔者从教师精心备课、用心导入新课、充分发挥学生的主体作用、及时课后复习、构建和谐的师生关系、冷静反思六个方面阐述了如何提高英语课堂教学的有效性。 相似文献
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提高课堂教学质量,首先要讲究课堂教学的有效性。提高课堂教学有效性的方法多种多样。我通过研究学习并联系自己多年的教学实践,探索出了一些有效途径,谈谈如何更好地提高课堂的有效性。 相似文献
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课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,激活课堂,增加教学中的生命意识,探索课堂教学的有效性是现代教学的当务之急。 相似文献
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如何提高小学英语词汇教学的有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
词汇教学是小学英语教学的一个重点,也是难点。如何让学生掌握一定数量的词汇,是小学英语教学的重要任务之一。因此,在小学英语词汇教学中,加强词汇教学的直观性、增强词汇教学的趣味性、突出词汇教学的整体性显得尤为重要。 相似文献
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因为大学生面临着毕业和找工作,所以高校英语课堂教学就应该面向社会的需求,更加实用,更加科学。在高校英语课堂教学中,应该更加注重基础教学和应用能力的提高。在课堂教学中,应积极传授知识和加强语言的练习与实践,让学生学有所长,学以致用。广大高校英语教师都应该积极关注英语课堂教学的有效性,在不断的探索中寻求教学的新方法。 相似文献
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职业院校作为我国培养技术人才的基地,其教学质量决定了学生的就业能力.随着国家对高素质技术人才需求的不断提高,中职课堂教学的有效性是目前职业院校需要重点关注的问题.在物理教学活动中,教师不仅要教授书本知识更应注重物理与日常生活的联系.改变教学的方式方法,开阔学生的眼界思维,都能够改善中职物理学科的教学现状.本文指出了中等... 相似文献
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提高课堂教学的有效性需要教师更多的关注学生的想法,同时也需要我们教师能够大胆的放手,留给学生更多的空间,只有学生的思路被打开了,才能真正的确保课堂教学的有效实施。因此课堂教学中需要教师不断的集思广益,听取更多学生的意见,同时也能多关注一些学困生的想法。这样提高课堂教学的有效性便能更好的落到实处。 相似文献
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识字教学是小学语文的主要教学内容,在小学语文教学中占据着非常重要的位置。但是,多种因素的影响也给识字教学带来一定的困难。为此,需要语文教师在识字教学中主动为学生创造好的学习环境,丰富识字教学形式,提高学习积极性。本文就识字教学展开以下几点探究,具体分析见下: 相似文献
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随着我国与其他国家的交流日益增多,英语这门学科的重要性也越来越突出,我国开设英语课程的时间也有所提前.加强高中英语教学改革,应该从多方面着手.本文对当前高中英语教学存在的问题进行分析,随后探讨了高中英语课堂教学改革策略,旨在提高英语课堂教学质量,提高学生的英语应用能力. 相似文献
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随着经济一体化的发展,英语成为当今世界的通用语言,对人们的生产生活有重要影响,因此我们应该重视英语教育。由于农村的经济发展落后、教育设施差、师资力量以及学生英语学习意识要远远落后于城市,导致初中英语教育比较落后且效率不高,因此本文针对提高农村初中英语教学有效性的途径进行探究。 相似文献
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本文结合本市正在推行的"学讲"计划,一个良性发展的教学过程应该是在教师指导下的学生积极、主动探究知识的过程,是师生共同促进、共同发展的有效互动的过程,更是一个充分发挥民主、体现理解和尊重的过程。 相似文献