家庭亲子完美阅读计划（上）

将自己的生活经验与书上的内容联系起来。选择与宝宝生活经验相关的书，能引起宝宝的共鸣。     

想要幸福不容易

一我是一只流浪狗。流浪是我的宿命,安逸是我的奢求;饥饿视我为友,疾病常伴我身。谢天谢地,庞大的流浪狗队伍能给我起码的庇护。所以,那游走于墙脚街边的灰影很快由孤独的一个我发展为一前一后,继而又变成整     

他们快乐吗？（二）

当孩子们走进学校时．最让他们感到惬意的是,这里有许多小伙伴们正在等着他们。也许爸爸妈妈没有给过他们任何兄弟姐妹．但他们却从此可以不再感到孤独。人类合作的本能．儿童寻求伙伴的天性,在这里都能得到展现。但凡孩子们在一起时,快乐就会传染．笑声永远是他们共同的生活基调。儿童们在一起共同营造的只能是快乐的生活。在这里,当然也会有争吵．     

他们快乐吗？（二）

当孩子们走进学校时．最让他们感到惬意的是,这里有许多小伙伴们正在等着他们。也许爸爸妈妈没有给过他们任何兄弟姐妹．但他们却从此可以不再感到孤独。人类合作的本能．儿童寻求伙伴的天性,在这里都能得到展现。但凡孩子们在一起时,快乐就会传染．笑声永远是他们共同的生活基调。儿童们在一起共同营造的只能是快乐的生活。在这里,当然也会有争吵．     

再见九（6）班

距离中考还有4天,我找了个冠冕堂皇的理由把自己锁在了房间里。嘴上说要复习,其实是在房间里独自一个人感叹：我毕业了!     

什么都吃（节选）

我们把生活里接触的人大体上分为两类,一类是生人,一类是熟人。生人,因为不熟,所以我们往往"不吃他那套",他也对我们"软硬不吃"。熟人,因为熟了,所以我们有信心消化他,他也乐于容纳我们。"熟人好办事",我们中国的传统菜肴中很少生鱼片那类的体类往     

Hawaiian Seawater，$6 a Bottle（Track 10）夏威夷海水，6美元一瓶

喝了夏威夷深海海水就拥有健康，就长命百岁了？天然资源真的是无穷无尽的？人类要这样自掘坟墓到什么时候呢？     

大兴学习之风 强化教育宣传 为实现全省教育发展目标作出新贡献——在2000年省教育宣传（报刊）工作会议上的讲话

在迎接新世纪到来之际,来自全省各地的市县教委(教育局)负责同志和江苏教育报刊社的同志会聚一堂,总结过去,展望未来,研究教育发展与教育宣传大计,这是一件很有现实意义和深远影响的工作。希望同志们聚精会神、齐心协力开好这次会议。对宣传工作,特别是教育宣传工作,我是非常感兴趣的。从我个人的专业和兴趣爱好来说,我不仅仅是一个忠实的读者,也喜欢动笔写些东西。这次,     

C’est Ia vie（注文：这就是生活）

如果，时间可以停止，就在这一刻——永远，那么，就不会有哀愁。我可以久久凝视你的双眸，望一眼里面的快乐和痛楚。或许，你真的读不懂我的忧伤。而我，虽付出，却无收获。于是挥挥手，说：“Con te partiro，”(法文：是该说再见的时候了。)我想，这样最好——放手，不再留恋，我亦无怨。只是，请一定比我幸福，请一定带着我的祝福起航。     

复苏内心的那些温情时光（一）——棒棒糖的幸福

暑假来了,忙碌的学习生活暂且告一段落。整日淹没在题海中的你,是否问过自己：多久没有感动过了？生活在这个尘世间,是不是觉得心田渐渐地干枯？     

网络自护36计（1—6）

网络给人们生活带来了巨大改变,它深刻地影响着青少年的生活。在这个独立于现实之外的虚拟社会,遵循的行为规范、道德标准和价值观与现实世界有很大差异。因此,提高自我保护意识,掌握上网的技巧,是每个使用网络的人所必备的能力。从本期开始,我们将介绍一些网络安全的知识,希望广大父母和孩子都能从中得到帮助。     

《3～6岁儿童学习与发展指南》（6）

四、科学 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中．尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验．充分发展形象思维。而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力．为其他领域的深入学习奠定基础．     

八年级英语上册应掌握的词组（用法） Unit1-6

1．go to the movies 去看电影 2．look after=take care of 照顾 3．surf the Intenet 上网 4．healthy lifestyle 健康的生活方式 5．go skateboarding 去玩滑板     

长江版《牛津小学英语》（Module C in 6A）Unit 6 In the countryside

1．认知目标：学生能运用所学知识看图说话，并且在实际生活中能使用方位词来辨别方向。     

话童年幸福 享快乐交际——“口语交际二”（人教版五下）教学设计

1．引导学生从不同角度讲述自己童年的故事,在交际中表现童年生活的丰富多彩,感受童年的纯真与美好。     

农村中小学教师面临的压力透析——6省（区）10市、县中小学教师调查反思

在农村，800万教师承担着6600万中小学生的教育，这个庞大人群的生存状态直接关系着整个中国教育事业的发展。从总体上看，近年来教师的社会地位和福利待遇均有了明显提高。但对于广大的农村中小学教师而言，他们的生活境况是否也达到了一种相对令人满意的程度，调查发现：这些农村中小学教师面临的压力很大，他们的处境仍然艰辛。本文在实地调查基础上，从生活状态、工作状态和心理状态三个层面，农村中小学教师面临的压力和困境，进行如下分析。     

让生活真正成为教学的源泉——新标准英语（一年级起点）第6册 Module 5 Unit 1课堂教学实录与评析

【教学内容】A chair is made of wood． 【教学目标】 1．能认读并书写4个单词wood，glass，plastic，leather，词组is／are made of 2．能自如地运用句型…is made of…来谈论生活中常见的物品是由什么材料构成的 3．培养学生学习英语的兴趣和运用语言做事情的能力及善于观察、善于发现的好习惯     

切实给学生发展以生命关怀——四川省地方课程《生活·生命与安全》（1—6年级）教材解读

【编辑视角】教材是教师教学的根本,是学生学习的读本,研读教材能够帮助教师深度理解和灵活运用教材,帮助学生掌握知识和提升能力。因此本期特从三个视角关注教材研读：教材编写者深度解读教材,教师多方面研究教材,学生精读内化教材。