适应社会发展需要 大力开展非学历教育

我校自1987年开展非学历教育以来,在上级部门的正确领导和有关部门的大力支持下,经全省各级电大的共同努力,取得了一定的成绩.到目前为止,我校开办的非学历教育项目主要有:大学后继续教育3557人;专业证书教育5814人;会计师岗位培训22355人;外经外贸岗位培训857人;工业卫生知识讲座784人;会计电算化实用技术培训3463人;食品卫生讲座培训4367人;各地市电大自办的各类项目9780人;职业道     

弘扬创新精神 实现新的发展

我分校以创新的观念统一思想、以创新的机制激发活力、以创新的方法开展工作,进一步完善管理体制和运行机制,各方面工作都取得了长足进展,多次得到省电大和地方政府的表彰。校本部连续两年每年招生(含非学历教育招生)近五百人,在校生人数超过千人;所属好的县站年招生人数超过200人;在新一届领导班子的带领下,我校全体教职工空前团结、齐心协力,扩展现有工作业绩,在迎接中期评估工作中表现出了忘我敬业的工作作风,顺利地通过了国家教育部专家组的评估。由于弘扬创新精神,实现了我校的跨越式发展。     

城区电大开展非学历教育大有可为──我校开展非学历教育的启示

城区电大开展非学历教育大有可为我校开展非学历教育的启示俞兴当前，我国经济正在实现两个根本性转变，产业结构朝着三、二、一的方向作重大调整，高新科技产业迅速崛起，科技成果运用速度大大加快。这一系列重大而迅猛的社会变化给成人教育带来了千载难逢的发展机遇，对...     

积极发展电大非学历教育

为了主动适应经济建设和社会发展的需要,积极为各行各业培养急需人才,我校自1987年以来,在努力办好学历教育的同时,坚持学历教育与非学历教育并举,贯彻“按需施教、学用结合、走向培训、讲求实效”的原则,面向系统或企事业单位先后开设了“会计师岗位培训”、“检察专业证书教育”、“审计专业证书教育”、“现代工程师继续教育”、“工业卫生知识讲座”、“会计电算化岗位培训”以及英语、日语单科教育等多种形式的非学历教育.5年多来,各种非学历教育共计招生29,668人,到目前为止结业25,306人.上学期,“婚姻管理干部岗位培训”、“会计电算化第二期培训”、“工业卫生知识第二期培训”及“档案干部继续教育”的各项教学准备工作已经就绪,陆续将有2600多名在职干部参加各种培训学习.非学历教育无论从培训的数量还是质量都有了显著的发展.     

适应社会发展需求 开展非学历教育

南京市广播电视大学建校已十一年了,在上级领导关怀支持下,艰苦创业,电大事业健康发展,硕果累累。根据国家教委关于“积极开展以岗位培训为重点的继续教育”的指示精神,我校于1987年成立了培训处,努力开展非学历教育,取得一定的成绩和经验。 四年来,我们开展多层次,多形式、多规格的非学历教育29项。高层次的有大学后继续教育2项,大专层次的专业证书教育有7项,岗位培训13项,职业技术教育5项,单科教育和社会教育各1项,共招收学员11555人,已结业     

非学历教育要努力为经济建设服务

我校的非学历教育是从1987年起步的.前一段工作基本上是中央电大开办什么项目我们就办什么.去年以来,在改革开放新形势的推动下,尤其是受兄弟省市电大的启发和激励,我校各级领导对非学历教育引起了重视,使其有了一个较大的发展.一年多时间里,共开办27个非学历教育项目,其中自开项目20个,参加学习的达39660人,结业人数30246人,取得了较好的社会效益和经济效益.     

大力发展非学历教育——上海电大非学历教育发展情况介绍

上海电大在认真搞好学历教育的同时,从1986年开始,积极开展了非学历教育。到目前为止,共开设了58项非学历教育项目,培训了38万人,现在正在接受培训的约12万人。经过几年努力,一个多层次、多规格、多系列的非学历教育序列已初步形成,它与学历教育协同发展,使学校出现了一个办学的新格局。 一、正确认识开展非学历教育 的意义是大力发展非学历 教育的前提 我们对开展非学历教育的认识是有个过程的。1986年开始,上海电大的生源大幅度下降,这迫使我们认真地思考和对待。在调查研究的基础上,我们着力从开展非学历教育入手来解决生源问题。首先与市委组织部和     

乡镇农科教中心师训班教学谈

目前，湖南省乡镇已普遍建立农科教中心，除少数地方己由县级职业中学（或农民中专）以及县级技术推广部门提供一定的农科教师资外，绝大部分乡镇农科教中心缺乏稳定合格的师资队伍．成为完善和发展农科教结合的一大障碍。近两年我校（指湖南农业大学—一编者注）成人教育部应怀化行署和削阳市委委托．举办了四期“乡镇农科教中心师资培训班”．在这方面进行了尝试与探讨。一、根据特点，明确培养目标乡镇农科教中心教师应该具有三个鲜明特点：一是专业面要求比较宽；二是特别强调实用性；三是需要很强的实际动手能力和综合表达能力。乡镇农…     

积极开拓培训新路 努力发展电大事业

我校于一九八七年九月设立了培训处,旨在抓好学历教育的同时,努力开展非学历教育,以拓宽电大的办学路子,更好地服务于社会。 电大,原是以学历教育为主体的教育单位,优点是教育手段先进,无校园围墙的限制;而以短期为主的非学历教育,则是电大事业的必然发展和极好的补充。     

铸就坚强核心 建设与时俱进的领导集体

近年我分校各项工作取得了长足发展。拓宽招生门路,人数已逾6000人;扩大联合办学规模,所属联合办学点已达15家,增加并已达20多个开办专业类别;非学历教育得到飞速发展。学校办学取得显著成果:2002年被省电大表彰为“试点项目中期评估先进集体”;被白城市委授予“先进党委”称号;被市政府表彰为“教育重点工作目标管理先进单位”。因此,“试点项目”中期评估顺利通过并得到专家组的高度评价。取得这些成绩,关键得益于我校有一个富于凝聚力和战斗力、团结务实     

在规范中求发展保证同等学力人员申请硕士学位质量

随着非学历教育的迅猛发展,我校授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士学位工作也已经进入了新的历史阶段,经过多年的探索,从招生的资格审查、培养与学位授予过程都已初步规范.为了进一步做好这项工作有必要就依法行政、加强管理、确保质量、存在问题等几方面加以论述.     

自贡电大开拓生源的回顾与思考

自贡市是一个具有300万人口的中等城市,其中245万在农村,城市人口不足20%.自贡电大自1979年创办以来,已为地方经济建设和社会发展开设了文科、理科、经济管理科、农科、国防和外语六大类30多个高等专科教育专业,招生10699人,已毕业7000多人;开设文科,经济和工科三大类8个中等教育专业,招生2248人,已毕业800多人;开设有各类岗位培训、专业证书教育,继续教育等非学历教育项目,共结业学员7000多人;招收各类单科生     

廣东外语外貿大學继续教育学院公开学院

广东外语外贸大学继续教育(公开)学院是大学负责非学历教育和成人高等学历教育的规划、招生、教学和管理工作的二级学院,现有教职工200多人,其中专职教师100多人;另有来自大学各二级学院的兼职教     

发挥电大优势 开展非学历教育

大连广播电视大学在努力办好成人高等专科学历教育的同时,根据地方经济建设和社会发展的需要,充分利用电大现代化的教学手段,积极、稳步、有计划地开展非学历教育.从1989年以来共为大连市培训了各类人员50万人,其中大学后的继续教育5千多人,外语单科1380人,农业实用技术培训农民3万多人和一部分专业证书教育.通过实践使我们对开展非学历教育的重要意义有了进一步的认识和提高,努力做到主动适应当地经济建设和社会发展的需要,充分发挥电大办学多功能的优势,初步探索了开展非学历教育的新路子.     

电大动态

我校2011年秋奥鹏远程教育招生突破5000人本刊讯2011年秋季,我校奥鹏管理中心与全省电大25个奥鹏学习中心共招生5008人,比春季增加了22.7%,实现了我省电大奥鹏远程教育单季招生首次突破5000人,继续保持在全国前列。(开放教育学院姬建军)我校召     

非学历教育要努力为经济建设服务

贵州广播电视大学培训部于1989年4月正式成立,具体负责非学历教育的项目开拓、生源组织和整个教学管理工作.三年多来,我部共培训学员71329人.培训项目有:各类短期岗位培训、专题讲座、大学后继续教育、专业证书教育等.其中,在中央电大统一开设的9个培训项目中,我们相应地与9个省级厅(局)联合,举办了13次培训,招生共8469人,已结业6464人;省电大自开项目22项,除与省级厅(局)联办外,还有3个项目直接深入地县,与当地的业务部门联办,共举办328次培训,招生63354人,已结业60384人.岗位培训工作在全省9个地、州、市电大分校和6个省级系统不同程度地开展起来.     

狠抓招生就业 促进跨越发展

山西省吕梁市煤炭工业学校在我国中等职业教育快速发展的大好形势下,我校认真贯彻落实国家及省、市历次职教工作会议精神,招生就业工作取得了较好成绩,在册在校学生从2006年的不足千人,达到了现在的4056人,扩大了四倍多。同时2008年煤矿"五长"学历教育招生423人,2010年煤矿关键岗位人员学历教育703人。毕业生就业率连续五年达到90%以上,学校实现了跨越式发展。总结近几年来我校招生就业工作的主要经验,有三点:树立一个理念,围绕三个问题,强化四项工作。     

职教生源不足 DE 对策

近两年来,越来越多的初中毕业生看好普通高中,冷落职业学校。1998年的职业高中、中等专业学校、电视中专等生源更是严重匮乏,以致有许多职业高中,甚至省属重点中专也完不成招生计划,这引起了职业技术教育工作者的忧虑和思考,也引起了各级教育主管部门和各级政府的关注。面对目前的严峻局面,各级教育行政部门和学校纷纷研究对策。我校近几年来,由于措施得力,招生形势一直很好。我校1996年招生1378人,1997年招生1229人,1998年招生1152人,均超额完成招生     

农教简讯

<正> ▲讷河县农村成职教育取得突破性发展讷河县全面贯彻落实“改革与发展”的方针,农村成职教育取得了突破性的发展。全县23个乡(镇),以巨和乡成职联校为榜样,完成了对原乡(镇)农民文化技术学校的改建工作,全部建成了“成职结合、站校结合、产教结合”的成职联校,促进了长班的发展和实用技术培训的开展。全县在1990年仅有4个长班,230名学员的基础上,1991年各乡(镇)全部办起了长班。到目前为止,全县共办长班36个,招生1706人,开设“农学、牧医、园艺、财会、企管、农机、家电、木瓦、裁剪、水利、农经、幼师”等12个专业。除此之外,成职校还承担着农广班200人;农民中专函授班154人;燎原中专班124人;农函大班70人的教学辅导任务。为完善培训体系,全县有245个行政村开展农科教统筹结合的综合体建设,现已有199个村达到标准。农民家庭技术学校发展到369个。全县农村形成了三级培训网络,达到“有长则稳,有短则活”的办学目的。1991年全县三级培训共达2682期培训青壮年农民145200人次。回乡     

关于改革与发展我校成人高等教育的思考

成人教育是教育事业的一部分,与其他各类教育有同等重要的地位。我校的成人教育主要承担函授、夜大等为主要办学形式的成人高等学历教育,还为地方经济建设承担部分高层次的非学历教育,当前主要是以在职的岗位培训和职业技术教育为主,逐步开展大学后继续教育。成人教育...