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星期五是快乐的,每到这一天,我总是兴奋不已,盼着早点儿下课,好与几个好朋友在学校附近的一个路边公园尽情地玩耍。可是,就在星期四的这天,仅仅因为一块橡皮的误会,我与最要好的朋友——刘珠发生了争执。中午,我认真地做着数学题,全身心地投入到了数学的天地里。做着做着,我习惯性地摸了摸书的右上角,发现橡皮不见了。我的橡皮丢了,于是,我问同学们:“谁看见了我的橡皮?蓝色的……”好长时间也没有人回应,我便垂头丧气地看起书来。不一会儿,我忽然看到刘珠手中的橡皮是我的。一下子变得很生气,说:“刘珠,这是我的橡皮,我没有借你用啊!“我一边生气地说,一边把橡皮从她手中抢了过来。这时她东张西望、支支吾吾的,自己也说不清楚,“我……没有拿你的橡皮啊,我…… 相似文献
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赵蕙凝 《小星星(作文100分)》2005,(5)
一天,在树林的一块空地上,动物们正聚在一起谈天说地。老虎清了清嗓子,一边舔着嘴唇一边说:“我常去西边的那条小溪洗澡,但最近,我却发现我那又柔软又光滑的一身好毛,竟然变得这么黯淡无光。”青蛙说:“今天早上我遇见了小鱼儿,她戴着一顶帽子,东摇西摆地游着。我对她说:‘小鱼 相似文献
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“喂,还有多久下课啊?”“15秒!”“1、2、3……14、15,叮叮叮……”“Yes!Go!”听到这动听的下课铃声,我连忙拎起书包跑出教室。“等等我啊!”是好友在叫我。我又退回去,看见她不慌不忙地收拾东西.实在无法忍受:“你倒是快一点儿呀!速度!速度!”她见我这急样,故意放慢动作,还向我吐舌头。我大步流星地跑到她跟前,两下就帮她把东西收拾好了。“大小姐,现在可以走了吧?”我一把将她拖出教室。还没有走到两步,好友可怜巴巴地拉拉我的衣角,低声说:“我还没拿历史书……”我晕!看见她慢慢“移”向教室,我吼道:“站住,我去帮你拿!”我实在是不敢让她再进教室了。“是这本吗?”我扬扬手中的历史书。“嗯。”她低声回答。“走啦!”拉住她的手快步向前走。“你慢点,赶着去投胎呀?”她没好气地说。“我的姑奶奶,从一打下课铃到现在已经耽误了十八分钟了!你知道吗?时间就是金钱,时间就是毕命……”“打佯.我走快就是了.”她实在受不了我的长篇大论。[第一段] 相似文献
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裘伟君 《中国小学语文教学论坛》2003,(16)
一个细雨如丝的春日,我和同学们一起参观了嵊州市越剧博物馆。返校前,校长安排大家在城隍庙前的一块空地上集合。四周佳木葱茏,目之所及,到处都是令人赏心悦目的新绿。尤其是空地上两株高大的香樟树,树形奇异,生机盎然,在散落一地的红叶的衬抚下,显得格外美丽。不知何时,孩子们已在争先恐后地捡树叶了。有的孩子挑了几片,拿在手上,兴致勃勃地玩着。我看着眼前的一切,陶醉其中……忽然,耳畔传来一位老师的发问:“有没有两片一样的树叶?”我当即明白,这样问是大有深意的,不禁在心中为她巧借时机、循循善诱而叫好。“有。”孩子们不假思索地高… 相似文献
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<正>“一、二、三……”妈妈站在取款机前,左手攥着刚取出的钱,右手手指在钱上捻过,数钱的声音虽小,但十分清晰。“妈,我……我不想上围棋课了!”妈妈没有理会,丝毫没有停下来的意思。“妈?妈!”她抬起头,不耐烦地“啧”了一声,眉头蹙起,嘴角下垂。我低下头,缄默着。数过之后,她把钱装入衣服口袋, 相似文献
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一笔可观的遗产——书 去年,我们在医院探望沈粹缜大姐,要她谈谈宋庆龄的情况。她悲痛地说:“1981年5月29日,庆龄与我们永别的时候是我替她换的衣裳,都是旧的,没有一件……新的……”,从沈大姐抽泣声音中,断断续续听到:“夫人没有什么钱啊……有人说她有一笔可观的遗产……真是笑、笑话”涔涔泪水浸湿了老人的衣衫! 相似文献
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B“鸡柳,你……”“Stop,我不是鸡柳,出来吧!”这时我后面总会慢吞吞走出来一个人:“什么事呀?”“我……我,你……你们……”然后便没了人影。“这是第几个人了?”“第4个。”每天都是这样。我叫陈卓,我后面的那位叫柳昊。瞧,两个毫不相像的名字,两个人却出奇地像,没办法。总是被人认错,这便是我和她的麻烦了。柳昊外号“鸡柳”,她是我的影子,或者说我是她的影子。她每个和我不一样的地方,也就是她最突出的地方。最好玩的是她的嘴。嘴唇几乎没有厚度,刚开始我觉得很惊奇,后来才知道按照她每天说话的字数与速度,不这样才是怪事呢!说不定这… 相似文献
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宋斌 《故事作文(高年级版)》2006,(9)
今天是我的生日,爸爸买来了一个蛋糕。我打开盒子一看,哇,好漂亮的蛋糕啊!”雪白雪白的奶油上开放着一朵朵粉色的小花,散发着一阵阵扑鼻的香气,我馋得口水都要流下来了。爸爸把蛋糕切开,爸爸一块,妈妈一块,我一块,一家人开开心心地吃起蛋糕来。蛋糕太好吃了,我吃了一块又一块,吃了还想吃……爸爸等我吃完了,说:“斌斌,我来给你讲个故事吧!”“好啊!”我高兴地拍起手来。“我讲的故事叫做《猪八戒吃蛋糕》……”爸爸不紧不慢地开始说了起来。“啊!猪八戒吃蛋糕?还有这个故事?”我惊讶地瞪大了眼睛,但马上明白了爸爸的意思。我应该留两块蛋糕… 相似文献
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“啊!”一声凄厉的尖叫声把我和我周围的几个孩子的目光拽了过去:一个惊慌失措的小女孩快速向我奔来。我赶紧站起来,把一脸恐惧的她紧紧地搂在了怀里。她指指身后,语无伦次地向我哭诉:“老师,毛……毛毛虫!他故意用毛毛虫吓唬我。”一听毛毛虫这几个字,我打了一个激灵,感到浑身都起鸡皮疙瘩了。我使劲咽了一口唾沫,但语调依然严厉:“真是岂有此理!竟然把毛毛虫拿到了教室里!而且还用它来吓唬女生!是何居心啊,你!……”我觉得我的每一句话落到地上都会砸出个坑来。这时我看到一个小男孩手里攥着一包用报纸包着的东西,我知道那是什么。但我没有让他打开,我不想制造第二次恐惧。 相似文献
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高秀华 《中国小学语文教学论坛》1983,(1)
人到中年,多少染点暮气。身在栖霞山下,竟没有登临的兴致。同伴说山顶的枫叶正红,怂恿我一睹为快。可我只跟着走了几分钟了便气喘吁吁打算止步了。正当驻足之际,忽见一个漂亮的小姑娘蜷身蹲在一块大岩石旁,低着头,嘤嘤地哭泣。她大约十二三岁,脖子上系着红领巾,臂上佩有中队长标志。唉,准是那位粗心家长把孩子丢了。我赶忙趋身上前,问地。谁知她听了我的话直摇(?),泪珠愈发象串儿似的挂下来。再一问,方知她是随学校来登山,途中扭伤了脚,和别的队员们失散了。我问:“你知道你们回去时的集合地点?”她点点头,说是在山下。“那我背你到山下集合地点等他们好了。”我觉得这事挺好办。“不,叔叔,我们中队决定,要在主峰上汇合,还开会。我要上去我能上去……”她说着,便忍痛站了起来。我一看表,已近中午了,便竭力劝她跟我一道下山。我却执著地说:“不,我一定要上去,我是中队长,我的任务还没有完成……”我的心陡然一热。啊,任务,她有任务!尽管这个任务在成人看来未必重要,但在这可爱的红领巾心里,却是神圣的啊!于是,我挽起她的胳膊说:“来,叔叔同你一道爬上主峰去!” 相似文献