如何开好家长会

当了九年班主任,开了九年家长会,现在回想起来,总觉得缺乏新意,收获颇少。对于家长来说,孩子学习成绩不好或是淘气,开家长会时常常会感到尴尬,颜面无存;对于孩子来说,每次开家长会时总是心有余悸,胆战心惊。我曾在班内进行了一次小调查,70%的学生听说开家长会心情紧张,家长会后18%的学生与家长关系紧张,32%的学生受到严肃批评被限制活动。有些平时表现较差的学生甚至谎称“父亲出差,母亲加班”来搪塞老师,不让家长开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会,但它背负了太多父母老师的殷切期望,以至于加重了…     

如何开好家长会

家长会是学校和家长联系沟通的纽带和桥梁,所以家长会开得成功与否直接影响我们将来的教育效果,我认为开好家长会一定要首先做好以下几点:一、要有充分的准备每个学生的性格、品质、学习、生活习惯等的形成都与他的家     

如何开好家长会

<正>家长会是学校、教师、家长相互沟通的平台,是全面了解学生进而更好地教育学生的一条渠道,是实施学校教育与家庭教育相结合的有效方式。但是如何开好家长会,才能使之有效、高效地真正地发挥其作用呢?一、充分准备,忌空谈大论召开一次家长会并不是一件容易的事情。家长要克服地     

班主任工作之一——如何开好家长会

家长会是学校与家长沟通的主渠道，是学生、老师、家长相互了解的平台。一次成功的家长会会对学生起到不可估量的教育效果，会使家长对学校的教育工作更加理解，更加支持，同时也会使老师掌握更多的学生的特点，使之教育更具目的性，效果更好。这就要求召开家长会要有一定的技巧性和科学性，要讲艺术，重效果。     

开好家长会 贵在弹“心经”

凡学校每学期必开家长会,凡家长都很重视家长会。可是,每逢家长会.却总会出现一些不尽人意的现象。家长会究竟应怎样开?我认为,要开好家长会,贵在弹好"心经",即学会一切从学生和家长的角度出发,想他们所想,急他们所急,努力营造一个平等、尊重、和谐的活动氛围,让学生放心,给家长信心。     

美国的家长会

中国学校的家长会可以说是大同小异。学校一般每学期召开一次家长会，到时每个班学生的家长，少则四五十人，多则六七十人，挤在自己孩子班上的教室，或全年级几个班的家长集中在学校礼堂里听班主任、年级长、校领导讲话。其中心内容不外乎是学生考试情况，学生参加各种竞赛获奖情况，孩子在全班、全年级的排名情况。对表现好的学生给予表扬，同时也会指出整个班级主要存在的问题。个别     

家长会：心灵沟通的盛筵

孩子们哭了，老师哭了。家长也哭了……家长会上被认为最重要的信息发布：成绩、名次、闯祸记录……在这个家长会上通通没有。这是心与心的撞击与交汇，是一场心灵沟通的盛筵。2003年11月12日，成都西川中学初二(2)班的41个孩子与他们的家长、10余位老师共同经历了一场家长会，一场不能预演、不可复制、很难重现的家长会——     

开好家长会的三个“锦囊”

家长会是家校沟通的重要途径,如何开一个暖心的家长会,让家长会切实达到教育目的呢?我在实践中进行了积极探索,总结出开好家长会的三个“锦囊”,效果比较不错。锦囊一:变换召开形式,让会议形式多样暖人心常规家长会流程一般为家长代表、学生代表、教师代表发言,班主任做班级情况汇报、成绩分析及工作布置。     

开好农村学校学生家长会的几点尝试

我校承担小学语文教学整体改革实验任务,为积极调动社会力量,以召开家长会为切入点,融家长会于丰富多彩的语文活动之中,在实践活动中转变观念,提高认识。第一,创设愉悦氛围,消除心理障碍。第二,偏爱学困生,树立家长信心。第三,树立典型家长,发挥榜样作用。第四,创新活动内容,吸引家长参与。第五,展示语文能力,体验成功的快乐。     

开好家长会的几点建议

美国教育心理学家波斯纳认为"教师成长=经验+反思"。因此,面对效果不理想的家长会,有价值的做法是寻找导致效果不理想的原因,从中获得相关经验,并在不同经验的比较和参照中反思和改造头脑中原有的家长会经验,以争取下一次家长会开得理想一些。我个人认为,反思和改造经验需要两个条件:一是需要不同于原有经验的新信息、新经验的刺激     

新课程下，数列教学的“四驾马车”

在新课程中，数列在教材中的地位发生了较大的变化，由原来的高二学习，改在高一学习，由原来的放在不等式后面学习，改变为放在函数后面学习；而且现在高考对数列的考查力度有增无减．重要内容，重点考查．在新课程理念下，我们拿什么样的“数学”给我们的学生？在新课程理念下，我们应该围绕着学生的主体发展组织教学，我们的教学应该返璞归真，努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，把数学的学术形态转化为学生易于接受的教育形态．如我们在数列教学中，就要引导学生围绕着化归思想、函数思想、类比思想、数学文化，层层展开教学，这是学习好数列的“四驾马车”．这也是为学生的可持续学习奠定基础．     

班主任开好家长会之“三宜”“三忌”

<正>家长会是学校与学生家长沟通的重要途径,也是学校教育的有机组成部分,家长会可以让家长了解学校的阶段性决策、班级的学期工作计划和学生的发展情况,集中讨论一些普遍性的问题,使家长对学校、教师和自己的孩子有一个全面的了解。同时,家长会之后的个别交流,能让教师更加深入地了解学生成长的家庭环境、父母的教育态度与方式,也有助于教师指导学生家长改善教育方式,帮助家长掌握科学的教育方法及与孩子沟     

一条高效育人的有效途径——召开家长会的艺术

以改革创新意识，精心设计、召开每一次家长会，是一条实现学校教育与家庭教育密切结合和高效育人的有效途径．为此，必须更新教育理念，坚持合作沟通，实施民主教育。     

开好家长会的“六个要”

家长会是家校沟通的重要桥梁，它能够融洽家校关系，有效建立起畅通无阻的家校配合绿色通道；它能够使家校统一认识，形成巨大的教育合力，增强教育学生的有效性，从而促进学生的健康成长和学校的可持续性发展。然而，家长会也是一把“双刃剑”，若是学校重视不够，考虑问题不周，准备得不够充分，     

素质教育改革的“三驾马车”

2008年,山东教育的最热词是什么？素质教育。如果评选2008年“山东科教十大新闻”的话,相信每一个投票者都会义无反顾地第一时间在选票上写上：“素质教育改革”的名字。素质教育,这个重新回归的名词,在2008年这个不太炎热的夏天,在这片曾经饱受孔孟之道熏陶的土地上,正如火如荼的牵动着每一个教育工作者的神经。这是学生之幸,教师之幸;这是山东之幸,国家之幸。     

一条高效育人的有效途径--召开家长会的艺术

以改革创新意识,精心设计、召开每一次家长会,是一条实现学校教育与家庭教育密切结合和高效育人的有效途径,为此,必须更新教育理念,坚持合作沟通,实施民主教育.     

我这样做家长会的准备工作

家长会是学校教育的有机组成部分,是增进学校、家长、学生三者之间相互沟通和理解的有效途径。作为班主任,无疑是家长会中最重要的角色。而家长会的成功与否,很大程度上取决于班主任的会前准备工作。担任班主任工作近二十年,算来主持过的家长会已有好几十次了,但我觉得效果最好     

为走调的家长会正名

家长会是班主任向家长集体进行工作的一种基本形式,也是学校和家长互通情况、统一认识、研究如何教育好学生的一种重要方式。通过家长会,家长和教师可以全面科学地把握学生的思想动态,从而达到因材施教、培优补差,形成家校教育的合力。召开家长会的目的应该是为了孩子的发展,然     

浅谈家长会的组织管理

当前的素质教育是一个合力效应.学校、家庭、社会三昔缺一不可.为了更好地与全体家长沟通,宣传我们学校的办学理念、办学特色、办学成绩,有力地赢得家长的认同感和归属感,争取家长最有效的理解与支持,我校十分重视对学校与家长联络途径--家长会的组织管理.现将我们的一些尝试浅谈如下.     

让家长会的面目更亲切一些

当今社会，学校和家庭的教育，关系着孩子的成长与发展。作为班主任，不只是担负着教育、管理学生的责任，还需要与家长密切联系，相互沟通，形成教育的合力，而家长会正是学校与家庭沟通的有效形式。可如今一说到家长会，学生会畏缩，家长会头疼，部分教师也感到无奈。究其原因，是我们错误地把家长会定位为告状会、揭短会、批斗会。接到家长会通知，子女成绩好的家长还会欣然前往，