大学生集群行为的应对与德育反思

大学生集群行为已成为高校乃至社会的热点和问题。然而,高校对群体性事件无论是认识上还是实践上都还处于初级阶段。因此,正确认识、处理和预防大学生集群行为已是高校面临的紧迫课题。     

大学生集群行为的发生要素分析及预警机制的建立

大学生集群行为是影响和谐校园建设的重要因素,深入探析大学生集群行为的发生要素,了解集群行为背后的发生原因及形成条件,对于今后高校校园稳定及人才培养具有重要意义.文章主要从社会、高校、学生自身等三个层面分析了大学生集群行为的发生原因,并从环境条件、普遍压力及类似情感、直接诱因、行为动员等方面指出了大学生集群行为的形成条件,最后从建立科学预警机制的角度提出了一些对策建议,以期解决当下大学生集群行为突发的状况.     

大学生集群为行的分析、控制及反思

近年来,改革开放的不断深化,高校管理社会化的不断深入,学生思想越来越呈现多元化的趋势导致大学生集群行为的频繁发生。该文主要分析了大学生集群行为的原因条件,控制方法及事后的反思,以期对做好学生思想政治工作有所帮助。     

论大学生集群行为的三种类型及应对策略

大学生集群行为是指一定数量的大学生出于共同的特点或共同利益聚集到一起形成临时群体,以表示对某事、某物关注的一种行为。它可以划分为三种类型,即良性集群行为、中性集群行为和恶性集群行为。这三种类型集群行为形成的主要原因分别是:道德情操的觉醒、正当利益表达与从众心理、非理性与不法诱导。实践层面应注重从大学生集群行为理论出发,加强应对策略研究,妥善处理大学生各类集群行为。     

突发事件诱发的大学生集群行为对策探析——以汶川特大地震为例

突发事件是大学生集群行为的诱因,正确应对大学生集群行为是在构建和谐校园的时代背景下要面临的重要课题。本文以汶川大地震为例,在分析大学生集群行为特点的基础上,提出大学生集群行为对策,以实例拓展了集群行为的研究,具有创新价值与现实意义。     

大学生网络集群行为及影响因素的调查与思考——以浙江省6所高校调查数据为例

在“人人都有麦克风”的自媒体时代,网络集群行为不仅仅是在线的话语汇集,更将对社会产生各种深刻的现实影响,大学生网络集群亦是如此。文章选取了浙江省6所高校的1 037名学生作为调查样本,通过调查发现,社会因素、主体因素和信息因素等对大学生网络集群行为都有影响,并在此基础上提出关注以民生为侧重的利益诉求,引导以意见领袖为代表的网络角色,建立以积极沟通为核心的反馈机制等处置大学生网络集群的策略。     

大学生群体行为过程管理探析

新时期素质教育和人才培养对大学生管理提出了新要求,大学生行为的集群性和过程性特点,要求高校管理工作者必须对大学生的群体行为进行过程管理。为此,有必要对大学生群体行为过程管理的理论构建和实施进行一些有益的探索,以指导当前的大学生行为管理提高实效性。     

“共享心理”视角下大学生群体性事件特征探析

近年来,高校大学生群体性事件时有发生,同时伴随网络舆情集群行为的产生,对社会、学校的和谐稳定发展带来了极大的负面影响。发生在高校在校大学生中的群体性事件,具有和社会化群体行为不同的特征。基于"共享心理"视角,准确定位大学生群体性事件的特征,分析影响大学生群体性事件发生的要素,为预防和引导大学生群体性事件行为,以及高校的舆情网络管理和学生思想教育提供较为合理的依据,有利于提升大学生思想政治教育的实效性。     

试论当代大学生非常态群体行为及其调控

为了维护高校与社会的稳定,本文以辩证唯物主义为指导,运用社会心理学、群体行为学的观点,论述了当代大学生中的四种主要的非常态群体行为,即情绪行为、从众行为、集群行为、攻击行为;并从社会、高校、大学生之间的互动关系的角度,分析了产生这些行为的原因;提出了对当代大学生中的非常态群体行为进行调控的根本措施,在于提高大学生对其社会行为的自控能力和将社会行为规范的进一步内化。     

爱国主义教育对大学生网络集群行为的规范研究

大学生网络集群行为作为当前时有发生的社会现象,既具备传统集群行为的一般特性,又由于大学生与网络的“赋能”具有自身特质,即时空分延性、目的的非现实性、被强化的去个性化以及反“沉默的螺旋”。隐藏于特质之中的是责任淡化、网络民粹主义、“民意”被“劫持”以及群体观念极化的风险。爱国主义教育作为高校立德树人的重要渠道,对化解大学生集群行为的内在风险具有重要作用,具体表现为增强责任意识、强化政治认同、锤炼理性能力以及凝聚价值共识四个方面。为进一步发挥爱国主义教育的针对性效果,需要从主动设置议题,掌握舆论话语权;优化叙事策略,促进话语致意增效;培养意见领袖,提升主流意识引导力等具体路径着手引导规范大学生网络集群行为。     

当代大学生偶集群涉外行为分析及对策

在重大涉外事件的影响下,大学生的爱国热情被激发,甚至以狂热的形态出现出来,于是就会发生大学生偶集群涉外行为。其特征是：行为结果的破坏性、行为本身的反常规性与失范性、行为目标的多变性、行为过程的阶段性、行为时间的短暂性与持续性共存、行为主体的匿名性和责任分散性。预防、控制和平息大学生偶集群涉外行为需要个人、学校、政府三者共同的努力。     

论高校毕业生集群就业模式下的群体行为

在高等教育大众化的今天,各级各类用人单位对大学毕业生的使用在性质上和数量上与过去有了重大的变化,高校毕业生集群就业应运而生。正确认识、预防和处理高校毕业生集群就业中大学生的群体行为,有利于实现大学生的充分就业,有利于创建和谐校园、和谐单位及和谐社会。     

高校学生公寓集群行为研究

高校学生公寓作为学生生活、学习的重要场所,对和谐校园建设具有重要的意义。但是当前,学生公寓集群行为时有发生,严重影响了校园的安全和稳定。本文从大学生集群行为的涵义和特征出发,分析了高校学生公寓集群行为的表现和内在原因,并对高校学生公寓集群行为的预防、引导和疏导工作进行了探讨,以期为高校学生和学生公寓的和谐发展提供一些建议。     

网络集群--大学生思想政治教育的时代课题

新媒体环境下,大学生网络集群现象悄然兴起,网络集群行为开始成为大学生网络生活的独特现象。网络集群易于助长大学生的不良品性,扩大各种社会负面效应,凸显学生管理缺陷,向大学生思想政治教育提出了严峻挑战。积极应对网络集群,推动大学生思想政治教育进网络要坚持理念与效果并重,以内容为统领,在网络人才队伍建设上兼顾政治素质与业务素质。     

大学生恋爱现象探析

当前，大学生恋爱是高校普遍现象和热点问题．本文从分析大学生恋原因、特点及其弊端入手，提出了对大学生恋爱行为的几点引导意见，供高校思想政治工作者参考。     

羊群效应与高校学生思想政治工作策略探究

在大学生这个特殊的社会群体中存在着大量的羊群行为现象，研究大学生的羊群现象是高校思想政治工作了解大学生思想意识形态，把握大学生思想波动轨迹的有效途径。本综合心理学、社会学和经济学等领域的研究成果，对大学生羊群行为的现状与成因作了分析，并对如何加强和改进高校思想政治工作中提出了建议。     

大学生体育意识与体育行为现状的调查分析

通过对河南省部分高校大学生的体育意识和体育行为现状的调查，分析了目前大学生在体育意识和体育行为方面所存在的差距，并提出了解决问题的方法，目的是为深化高校体育教学改革提供理论参考依据。     

高校列为行政诉讼被告的法律思考

大学生状告高校，高校可否列为行政诉讼被告，理论界和实务界分歧较大。作认为高校可以作为行政诉讼被告：高校是法律法规授权组织，可作行政主体；高校的教育行政管理行为是具体行政行为；这类行为不是内部行政行为而是外部行政行为；高校列为被告，是宪政、法制的要求。     

“众创空间”视域下区域创业环境对大学生创业行为的影响

大学生创业行为在一定程度上取决于区域内是否具有较好的创业环境。基于近5年江西省"众创空间"的现状,从政府政策法规、社会经济环境、区域创业文化环境、高校教育环境4方面阐述区域创业环境对大学生创业行为的影响,并基于区域"众创空间"提出需要建立完善的创业法律环境,打造创新性的集群创业经济环境,营造浓厚的创业文化环境以及构建"产教研"一体化的高校创业教育体系,以激发大学生创业意识,提升其创业成功率,从而带动区域经济的创新发展。     

大学生法律行为教育初探

法律行为素质是大学生法律素质的组成部分和集中体现，具有十分重要的法治意义；高校法律基础课的德育属性和大学生法律行为素质的现状决定了该门课程必须把提高学生的法律行为素质作为追求的目标；加强法律行为教育应遵循大学生法律行为的基本规律。在此基础上，本文提出了大学生法律行为教育的基本原则，主要方法和理想模式。