科普普及的不仅仅是科技知识

科普按照其字面意思进行解读的话可以理解为:科技知识的普及,科技知识普及的受众是非专业的大众。而随着时代的发展,科技知识普及也发生了新的变化,不仅仅局限于科技知识的普及,还包括了在我们大众明白"为什么"的前提下扩展到"怎么做",而其中的内容也不仅仅是科技知识,而是多层次的全面化展开形成科普矩阵。     

《科学大众》繁体中文版正式在台湾发行

<正>8月1日,《科学大众》杂志繁体中文版台湾首发式在台湾新北市立图书馆总馆举办,《科学大众》杂志成为第一本在台湾发行的大陆科普期刊,也是台湾第一本为小学生量身打造的科学期刊。《科学大众染志繁体中文版以“亲子科学·大众创客”为创办核心宗旨,每期包含“科学为什么”“科学实验室”“探索发现”“科学漫画”等主题,为教师提供丰富的教学案例素材,甫助学生的相关学习,打造多元亲子共读平台。该刊由台湾玉龙创意营销股     

台湾科普刊物的过去、现在与未来

<正>一前言科普刊物可大别为综合科普刊物、专业科普刊物两大类。台湾的第一本专业科普刊物,是1951年7月15日创刊的《丰年》杂志。该刊原由美援机构"中国农村复兴联合委员会"(农复会)发行,1963年起成立"财团法人丰年社",由各单位所捐助的基金继续经营~①。(《丰年》为服务农民的农业科普刊物,发行至今已超过一甲子。台湾的第一本综合科普刊物是1951年元月创刊的《大众科学》[张之杰2011,页55-60]。1949年大批军民东渡,据林桶法研究,军民各约60万人~②。     

基于科学普及的科学精神之内生逻辑分析

实践以思想为本。科学普及不仅包括必要的科学知识,更涉及科学精神的传播和培育。普及科学知识只是手段,培育科学精神才是最终目的,也是科普工作的现实意义。面对科普过程中的诸多挑战,科普工作者应着重从普及常规知识、培育科学精神和弘扬爱国精神三个方面着力。在维护科学真理性的前提下,让科学顺利走进大众生活,是科普工作的基本使命和重要意义。     

一次难忘的科技之旅

<正>第30届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛已落下帷幕,我十分开心可以代表通州区参加这一次的团体比赛并有幸成为最佳选手。我是我们班出了名的"书呆子",十分喜欢爱看书,尤其是科普书籍。我家的书架上摆满了课外书,其中大部分都是科普书籍,《科学大众·小诺贝尔》《十万个为什么》《梦溪笔谈》《果壳中的宇宙》……都在触手可及的位置。在这些书中,我最喜欢的是《科学大众·小诺贝尔》。为了看自己喜欢的书,我常常会牺牲休息和玩的时间。     

送给孩子最好的礼物

《科学大众·小诺贝尔》杂志是一本面向小学生的综合性科普杂志.继承了《科学大众》严谨、科学、权威的办刊传统她以"图解科学快乐成长"为办刊宗旨,是一本培养孩子科学素养和提高孩子综合能力相结合的杂志。《科学大众·小诺贝尔》的主要栏目有:特别关注、快乐科学校园行·做中学、魔法时刻、综合实践能力展示、科技情报站、科学动漫接力、探索·发现、叮当审片屋等。     

平衡膳食促健康——介绍《中国居民膳食指南（2007）》

在4月23日“世界读书日”前夕,新闻出版总署组织19家中央媒体和网站向广大读者推荐“大众喜爱的50种图书”,《中国居民膳食指南（2007）》赫然在列。这样一本书,从书名看来只是普通的科普图书,为什么成为某些大书店的畅销书昵？     

立体优化课堂提问策略 提高小学数学教学质量

课堂教学过程的核心是教师提问,学生回答,然后是教师对学生的回答作出反应。提问被视为有效教学的核心。通过课堂提问,可以启迪学生的思维,开阔学生的视野;可以帮助学生掌握学习重点,突破难点;还可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。及时调控教学。因此,课堂提问是一种重要的教学手段,也是培养学生创新能力的重要途径,同时达到提高小学数学教学质量。     

我们的道德怎么了?

集体性的道德沦丧有一个笑话,说一个小学语文老师提问学生:李白为什么停杯投箸不能食?学生答:因为害怕是毒米;老师又问:为什么他说举杯消愁愁更愁?学生回答:因为喝的是假酒,当然会愁上加愁。     

绘本阅读中的有效提问

学龄前儿童正处于"读图"年龄段。绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。以前,我们让幼儿阅读,都是老师提出问题,幼儿思考回答,然后请幼儿讲述图意;其实,这不是幼儿在阅读,而是老师在讲故事。那么,如何在绘本阅读中激发幼儿探究的欲望呢?我想应该从绘本阅读的提问中着手,改变绘本阅读活动中提问教学的现状,使提问更具魅力与艺术,更能激发幼儿的发散性思维,促进幼儿阅读概念的形成。     

谈物理教学的提问

本文主要是通过平时在物理课堂教学中不同方式的提问进行优化对比,让教师明确在物理教学中为什么要提问?采取什么方式提问?什么时候提问效果最佳等进行研究,让每一位适时把握提问这一教学方法,提高课堂教学效果。     

浅谈电子技术的应用

电子技术的大众教育—科普 ,是时代发展的需要。其科普可分为宣传性科普和教育性科普二大系列进行。科普可提高民众的科技意识 ,科技素养     

你知道吗?

提问栏:鱼为什么会腥气熏人?(武汉读者吴博提问)人体哪部分含水量最高?(武汉读者吴博提问)叶脉为什么大体对称分布?(北京读者田涛提问)人为什么会出冷汗?(北京读者文佳提问)山脉是怎样形成的?(上海读者张浩提问)(您若知道以上问题的答案,请将答案告诉我们,我们将在下期登出)     

校园内外

为了配合素质教育和科普宣传,拥有60年办刊历史、曾得到毛泽东、周恩来和一大批杰出科学家厚爱的《科学大众》,最近在我省南京大学、东南大学等高校和科研院所中特邀了一批专家权威,组建成《科学大众》科普报告团。《科学大众》科普报告团的宣讲内容涉及高新技术和自然科学的诸多领域。在张家港、锡山、丹阳、江宁、靖江、盐城、阜宁、高邮和     

中国科协主席韩启德答记者问

9月15日上午，全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德院士在北京接受了人民日报、新华社、光明日报、科技日报、科学时报和大众科技报等新闻媒体的采访，就即将开始的2006年中国科协年会和全国科普日活动，以及社会各界关心的问题回答了记者的提问。     

中国科协主席韩启德就2006年中国科协年会和全国科普日活动答记者问

<正>9月15日上午,全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德院士在北京接受了人民日报、新华社、光明日报、科技日报、科学时报和大众科技报等新闻媒体的采访,就2006年中国科协年会和全国科普日活动,以及社会各界关心的问题回答了记者的提问。     

他和她有什么不同

有人向心理学家希京斯教授提出了这样一个问题：“一个女人的举止为什么不像一个男人？”“不仅举止,而且智力,男女也是不一样的!”希京斯教授在回答众人的提问之后又补充说：“所以,决定了男女以不同的方式进行工作。”     

你知道吗?

提问栏:鱼为什么会腥气熏天?(武汉读者吴博提问)人为什么要眨眼睛?(北京读者许媛媛提问)人和许多动物都躺着睡,可是马为什么站着睡?(北京读者聂继军提问)人为什么会出冷汗?(北京读者文佳提问)(您若知道以上问题的答案,请将答案告诉我们,我们将在下期登出)     

初中数学课堂的巧妙提问

提问是课堂教学的有效手段,也是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问能启发学生思维,提高教学效率,促进师生情感的交流,优化课堂教学,是一门实实在在的教学艺术。在教学中,不少教师不注重提问的艺术性。如在函数概念的教学中,笔者曾听过这样一段对话：教师问：＂同学们,汽车1小时行60千米,2小时行多少千米？＂学生回答：＂120千米。＂教师问：＂3小时呢？＂学生回答：＂180千米。＂教师问：＂4小时、5小时呢？＂学生回答：＂240千米、300千米。＂教师问：＂x小时呢？＂学生回答：＂60x千米。＂接下来,     

论初中数学教学中的提问技巧

课堂教学的方法中,提问法是一种常用的方法．通常是老师负责提问,学生负责回答,因此也称为问答法。提问的目的在于使学生思维得到开发,能够真正对知识融会贯通。在初中的数学教学中,提问法经常被使用．而老师提问的技巧也多种多样,例如趣味提问法、发散提问法、悬念提问法以及铺垫提问法等等,因此本文通过对初中数学教学中的提问技巧进行分析,从而找出能够促进学生思维发展的提问方法．