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张育诚 《小作家选刊(小学)》2004,(7)
在遇到女孩之前,风筝从来不知道,飞翔是什么样的感觉。只有在天空中飞翔,风筝才能展现自己最优美的姿态。无法飞翔的风筝纵然美丽,却总有那么一丝挥之不 相似文献
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这是一首对少年放飞理想的赞美之歌。诗人郑敏先是为我们展示童年生活中的美好回忆。在碧绿的田野里 ,松软的土地上 ,一群孩子快乐地奔跑着 ,手中牵着长长的风筝线。蔚蓝的天空中 ,淘气的风筝 ,亦如淘气的孩子 ,飞翔、飞翔。作者在描述风筝时 ,采用拟人化的手法 ,把风筝比作一个顽皮的孩子 ,赋予了孩子的性格特征。你看 ,风筝“是这样淘气” ,像“一个拉着母亲的手 ,向玩具跑去的孩子”。由此 ,风筝“随风向高空飞翔、牵着少年奔跑”的形象倏地在读者的脑海里具体形象起来 ,使少年读者感受到心灵的共鸣 ,因为作者的描述 ,恰巧符合了孩子们自… 相似文献
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阳春三月,风和日丽,走上广场,逛到田边,你就可以看见美丽的风筝,千姿百态,五颜六色,在空中展翅飞翔。这些风筝或急驰或缓冲,还不是牵着风筝的那条线在起作用? 相似文献
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假如今天没有家庭作业,我会来到花园,观赏那千姿百态的花朵:那高贵典雅的玫瑰,那娇娇滴滴的芍药,那活泼可爱的月季……就这样徜徉在花园里,你会忘却一天的疲劳,尽情享受生活的美好。假如今天没有家庭作业,我要去那宽阔的市民广场放风筝。风筝是美丽的精灵,五彩的蝴蝶风筝,凶猛的老鹰风筝,长长的蜈蚣风筝……一只只风筝在天空飘荡,多像我们这些可爱的孩子啊。但风筝总是被一根长长的线拉扯着,永远不能自由地飞翔。如果没有家庭作业,我就去放风筝,剪断这根线,让它自由飞翔,在蓝天白云之间,找到属于自己的那片天空。假如今天没有家庭作业,我要… 相似文献
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刘存 《小学生导刊(中年级)》2010,(Z1)
秋天来了,乘着一阵凉爽的秋风,美丽的风筝就飞上了天。我看着高高飞翔的风筝,心里有了疑问:为什么风筝叫‘风筝’呢?我拦住一个正在放风筝的小男孩,问他的看法。他歪着头想了一会,说: 相似文献
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马之军 《东方少年(阳光阅读)》2011,(9):36-38
多年前,父亲带着我站在麦田的空地上放风筝,时而握紧时而又松开的手掌扯住那根长长的引线,向后退或向前奔跑。望着在天空飞翔的风筝,我也有一种想飞的冲动。我不理解风筝那一颗飞翔的心,为什么还要拖着一根老长老长的尾巴,勇敢地搏击长空多好啊! 相似文献
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顾忆 《英语大王(小学)》2009,(7):19-19
放风筝可是个技术活,不掌握一定的技巧是没法让风筝高高飞翔在空中的哦。小作者在经历失败后,没有轻言放弃,在哥哥的指导下终于成功地放飞了风筝,精神可嘉。 相似文献
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李杭育 《语文世界(高中版)》2006,(9):17
看着风筝飘在高高的天空,我们都有了飞翔的梦想。放风筝可是件非常有趣的事,有时看着别人把风筝放得高高的,真是叫人羡慕。今天,就让我们来看看作家是怎么写风筝的吧,读完可别忘了把你放风筝的趣事告诉我。(小格子) 相似文献