实施素质教育 促进校园文明——天门市中学生文联第六届年会在实验中学举行

秋高气爽,惠风和畅。天门市中学生文学社团联谊会于10月16日至18日在实验中学举行第六届年会。参加这次盛会的有各级领导、作家、学者、全市42个中学生文学社的师生代表120余人,湖北大学《中学语文》杂志社的主编潘纪平、编辑部主任聂进专程从武汉赶来祝贺,全国中学生文学社研究中心主任李宜桢、湖北省教研室中语室主任雷秋山等12     

厦门第六中学走向辉煌的三条快速路

正用创造教育打开学生心智,开阔理性空间;用艺术教育美化学生心灵,培育感性土壤;用心理健康教育守护学生心神,点亮人生灯塔……多维并举,多管齐下,以这三大教育创新为主线,厦门第六中学走上提升办学水平的快速路。     

读中学写 以读促写——谈小学语文第六册段的仿写训练

段是篇的基础,篇是段的发展。学生学习写成篇的作文,首先要模仿范文,学习写段。这是三年级的训练重点。这种训练不能单靠习作教学,必须和阅读教学结合起来,让学生在阅读范文的过程中,理解各种段落的表现形式,逐步掌握几种常用段式。段的写作训练实际上也是思想方法和逻辑思维的训练。学生学习范文作者观察和思维的方法,     

风华二十载 锐意谱新篇——写在锡林浩特第六中学建校二十周年之际

<正>斗转星移,岁月沧桑,锡林浩特第六中学迎来了建校20周年。20年是一个历史性的瞬间,一个生机勃勃的锡林浩特六中正以前所未有的激情、昂扬的斗志、超常发展的勇气和魄力,朝着建设"文化底蕴深厚,办学特色鲜明,师资队伍优良,教育质量一流"的自治区一流名校的目标努力奋进。     

宪法的实施——写在第四次修宪之际

中共中央、国务院于2001年4月26曰转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日作为每年一次的全国法制宣传日”，这一决定充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，有利于进一步增强公民的     

秦皇岛:让语委工作成为亮点——写在第六届推广普通话宣传周之际

如果你进行随机采访,会发现大多数人对语委(“语言文字工作委员会”的简称)的工作知之甚少。这种“低知名度”表明,语委工作永远难以像经济、金融一样成为地方行政的重点,这在无形之中给本来就颇令人头疼的语委工作增加了更多的困难。曾经发生过这样一则笑话。某地方语委的一名干部打电话到同级兄弟单位了解推广普通话的情况,刚刚自报家门:“我是语委,向你们了解一点情况……”话还没说完,对方就道:“‘鱼尾’?你们是管捕鱼的吗?你们怎么就只管‘鱼尾’不管‘鱼头’呀?”笑话归笑话,却生动地道出了语委的现实处境。那么,语委是不甘落后像其…     

实施《证券法》第六条的制约因素及其举措

我国证券市场发展不成熟,银行体系流动性过剩,股票市场容量不足以及金融体系抗风险能力弱。避免实施新证券法第六条形成股市泡沫等问题,应加强银行信贷资金的流向监控,渐进式地推进混业经营,扩容大盘,建立多层次的资本市场体系,缓解流动性过剩。     

读中学写 提高表达能力——六年制第六册《雨中》教学设想

教学教计意图： 　　《雨中》是六年制第六册第四组的第二篇讲读课文。课文讲了在雨中的傍晚，一位蹬车运货的姑娘车子歪了，一箩筐苹果翻倒在马路上，过路人主动帮她捡苹果的事，表现了助人为乐的好品德、好风尚。本组的训练重点是“怎么说就怎么写”。通过本组教学，使学生认识到作文就是把要说的话写下来，克服作文难的心理障碍。还应在理解课文的过程中，学到一些观察、表达的方法。《雨中》一课的作者，留心观察生活中发生在身边的小事，在写作方法上也很有特点：一是按事情的发展顺序记叙，条理清楚；二是抓住环境和人物的语言、神态…     

追风赶月向未来 春华秋实在六中——开远市第六中学简介

开远市第六中学坐落于红河州东大门——开远市中和营镇,地处两州（红河、文山）4市县（开远、砚山、邱北、弥勒）的交接处,323国道线连接毗邻的中和营镇和平远街镇。学校始建于1974年,占地面积82亩,校舍建筑面积11060平方米。学校现有教学班20个,在校学生879人,教职工74人,教师68人,其中高级教师20人,一级教师13人,     

美育的动员与检阅——呼和浩特市第三届美育节启动仪式剪影

<正>[本刊讯]4月8日,主题为"阳光、快乐、成长"的呼和浩特市第三届中小学、幼儿园美育节启动仪式在呼和浩特市第一中学举行。各旗县区教育局领导和各学校校长及300名中小学音乐美术教师出席了启动仪式,内蒙古自治区教育厅派员出席启动仪式。本届美育节将持续到10月份,它以学校(幼儿园)为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,力求一次促进学校开足开齐艺术类课程,努力发动全体学生参与,     

音乐优质课,反思中的展望——写在第六届全国中小学音乐优质课比赛前

第六届全国中小学音乐优质课比赛即将拉开帷幕,各地也举行了音乐优质课的竞赛活动,可谓异彩纷呈。自2001年基础教育课程改革以来,今年已经是第十年,中小学音乐课在这十年有了怎样的变化?音乐教师是怎样理解新课程理念和实施新课程标准的呢?笔者带着这样的问题审慎地观摩了近期的一些优质课竞赛,感触颇多。     

教育冲击波——记新崛起的丹阳市第六中学

古城丹阳,西郊城外。绿湖荡漾,一碧万顷。三国周郎,雄姿英发,万千水师,指挥若定。烟波浩渺的美丽,旌旗猎猎的壮丽给丹阳练湖增添了神奇的色彩,丹阳练湖的传奇故事世代相传。沧海桑田,练湖淤平,千古风流,烟飞灰灭。时序更迭,岁月转换,当历史的年轮被镌刻上1996年9月的字样时,一颗金色的种子在这悄无声息的土壤里播种,一阵清亮的书声在这沉寂已久的土地上回响,丹阳六中,应运而生,横空出世。丹阳西郊,学生云集,千年寂廖,一朝鼎沸。自此,丹阳西部有了大型的现代化学校;自此,丹阳城区高中教育一肩挑的扁担上有了更匀称的份量,东边五中,西边六中,…     

教育者必须首先受教育——写在第三届教师节

造就一代新人。随着社会主义各项事业的发展,教育深化改革,提高教学质量,势在必行。要全面贯彻教育方针。“面向现代化、面向世界、面向未来”,开拓受教育者的视野,发展他们的智力,使他们具有社会主义道德情操,具有辩证唯物主义,历史物主义观点,懂得历史发展规律,养成文明行为,谦虚、诚实、正直、不慕     

以美育科研牵动学校美育的实施——辽宁省参加中国教育学会美育专业委员会第二十三届学术年会要闻

2007年底。辽宁省基础教育科研培训中心艺术部组织全省大、中、小学的领导和教师计28人。参加了由中国教育学会美育专业委员会在鸟鲁木齐举办的全国第二十三届学术年会。本次年会的主题是：“教学艺术与课堂教学改革”。在本次年会上。我们辽宁省“以美育科研牵动学校美育的实施”的研究成果和经验引起与会者的关注。笔者将其简要记述。     

以美育科研牵动学校美育的实施——辽宁省参加中国教育学会美育专业委员会第二十三届学术年会要闻

2007年底,辽宁省基础教育科研培训中心艺术部组织全省大、中、小学的领导和教师计28人,参加了由中国教育学会美育专业委员会在乌鲁木齐举办的全国第二十三届学术年会。本次年会的主题是:"教学艺术与课堂教学改革"。在本次年会上,我们辽宁省"以美育科研牵动学校美育的实施"的研究成果和经验引起与会者的关注。笔者将其简要记述。     

对中学教学改革实践的探析——以牡丹江市第六中学为例

通过对教学改革实践进行探析,发现目前应试教育观念影响较大,人才选拔机制的不完善,素质教育的成效还不够明显。针对上述不足,确定了在教学改革实践中采取的措施,培养具有自主学习能力、自主发展的学生,并在教学实践集中地体现了课程改革的价值追求。促进学生的发展与提高。     

第六届“苏步青数学教育奖”颁奖典礼暨经验交流会在南京举行

由“苏步青数学教育奖”理事会主办 ,江苏省教育厅承办的第六届“苏步青数学教育奖”颁奖典礼暨经验交流会于 2 0 0 3年 11月 17日在南京举行 .来自全国各地的 32名获奖教师参加了颁奖仪式 .“苏步青数学教育奖”由原美国加州大学伯克莱分校项武义教授及夫人谢婉贞博士、复旦大学谷超豪院士和胡和生院士共同倡议 ,由复旦大学、上海市教育局、上海市中小学幼儿园教师奖励基金联合会发起 ,于 1992年正式设立 .其宗旨是为了表达对苏步青教授毕生致力于数学教育事业的敬意 ,弘扬苏步青教授七十年如一日重视、关心和支持基础数学教育的精神 ,促进…     

风景这边独好——记特色鲜明的江苏省丹阳市第六中学

丹阳六中是一所“现代化、高质量，有特色‘的江苏省三星级高中，占地面积135亩，建筑面积56000平方米，教学班84个，教职工296人。     

第六届“苏步青数学教育奖”颁奖典礼暨经验交流会在宁举行

由“苏步青数学教育奖”理事会主办、江苏省教育厅承办的第六届“苏步青数学教育奖”颁奖典礼暨经验交流会于 2 0 0 3年 1 1月1 7日在南京师范大学举行 .来自全国各地的 3 2名获奖教师以及江苏省各地市的数学教师代表和南京市部分高校的学生代表参加了颁奖仪式 .“苏步青数学教育奖”是由美国加州大学伯克莱分校项武义教授及夫人谢婉贞博士 ,复旦大学谷超豪院士和胡和生院士共同倡议 ,由复旦大学、上海市教育局、上海市中小学幼儿园教师奖励基金联合会发起 ,于 1 992年正式设立的 .其宗旨是为了表达对苏步青教授毕生致力于数学教育事业的敬…     

三条原则,六步走——说话和写话教学的探索

在几年的执教和走访学习中,发现农村小学低段的语文老师对说话、写话练习,并没引导学生自己说、自己写,而是提供现成答案,让学生死记硬背。这种现象,低估了儿童思维能力,而且违背了九年义务教育教学大纲的要求。教育理论表明,在儿童思维发展过程中,小学低段正是儿童学习说话、写话的最佳时期。这在新编九年义务教育小学教材编排上就是一个证明。这一个阶段说话、写话训练的成功与否,对儿童以后作文练习有很