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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
当前我国正在推行新课改,进一步完善了教育事业的发展,学校不同程度地开始注重体育的发展,在小学体育教学过程中,加入体育游戏,为教学内容注入了丰富的内涵,同时也是在当前体育教学模式基础上的一次重要的创新,为了进一步提高体育教学质量,首要任务就是在小学体育教学过程中,明确体育游戏所具有的重要价值,通过分析体育游戏所具有的特点,研究在体育教学中所具有的作用,并深入分析了如何在体育教学中运用体育游戏,希望能够结合当前小学体育教学的实际情况,进一步提高小学体育教学质量水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(51)
体育是一门实践性较强的学科,其教学主要场地不在教室,而是在氛围相对宽松的操场,操场上的任何风吹草动都会分散学生的注意力。而游戏活动模式下,学生会全身心地投入其中,并能够充分体验到体育运动的酣畅淋漓。因此,小学体育教师要将游戏活动有效地运用到体育课堂的各个环节,从而营造良好的运动氛围,优化体育教学活动,进而全面提升课堂教学质量。 相似文献
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小学课堂越来越注重对学生素质能力的培养,增加学生学习兴趣。体育游戏成为小学体育教学重要方式之一,其能够充分调动学习氛围,锻炼学生体质,陶冶学生情操。本文对体育游戏在小学体育教学中的应用进行探究,希望对提高小学体育教学效果有所帮助。 相似文献
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对比初中生和高中生而言,小学生更加活泼好动,他们对于各种类型的活动都有非常强烈的好奇心。如何根据小学生的特点组织合适的教学活动,是众多小学体育教师为之思考的重点问题。本文立足于当前小学体育课程教学的现状,对存在的教学问题进行了简要阐释,并就如何采用游戏教学法进行高效教学出谋划策,致力于在体育游戏活动中增长学生的见识,丰富学生的生活,提升学生的综合技能水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
在小学体育的教学过程中,把握好学生的兴趣,将游戏贯穿课堂,围绕游戏开展体育教学,既满足了学生的兴趣,又提高了学生的身体素质,优化了教学质量。因此就运用游戏教学开展体育活动的重要性和开展方式展开讨论。 相似文献
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体育游戏既不同于一般的体育活动,也不同于一般的智力、娱乐游戏,它是以身体锻炼为内容,以游戏活动为形式,以发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法。体育游戏具有锻炼身体、富于娱乐、发展智力和陶冶情操的特点。1.体育游戏能增强学生的体质,对其掌握正确的技术动作,提高运动能力具有十分 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(51)
进入新世纪后,我国一直在大力发展教育,提高国民的整体素质,而体育教学作为教学体系中至关重要的一环,应该得到充分的重视和提升。素质教育已经提倡并且实施了一段时间,所得到的成效是有目共睹的。与此同时,教育的改革和创新应该结合大数据的运行,尤其是小学体育教学应该增强其趣味性,通过大数据运行所提倡的体育游戏来提高学生对于体育教学的兴趣,从而促进学生健康快乐地成长。 相似文献
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学生参加体育游戏一般都是出于直接动机,为了体验有趣的游戏过程,参加游戏是他们自觉自愿的行动,这种自觉自愿的行动使他们最大限度地发挥能动性,因而体育游戏能够达到最好的效果,这是任何体育手段不能比拟的。体育游戏在体育教学中的运用旨在寓教于乐,在体育教学中要以学生为主体,以"玩"为主线,创造轻松愉快的学习环境,让所有学生都参加进来,让学生在"玩中学,学中玩"的过程中学到知识,掌握技能。本文简单阐述了在小学体育教学中体育游戏的特点和作用,以及体育游戏选择和创编的几点原则。 相似文献
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在小学体育教学过程中,授课教师无法脱离体育游戏的方式进行教学任务。本文阐述体育游戏教学内涵基础上,分析了体育游戏在小学体育教学中的重要作用,致使小学生戏对体育所学知识加强印象,有利于提高小学生的学习兴趣,增强授课教师的教学效率。 相似文献
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李维杰 《自贡师范高等专科学校学报》2003,18(1):69-69
体育游戏是体育教学中的一个重要组成部分。是学校体育和运动训练的重要内容。本旨在通过对游戏的特点的探讨,发挥游戏在体育教学中的作用。 相似文献
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体育游戏是体育活动的重要组成部分,体育游戏的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力,在体育教学中,教师应根据课的内容和任务及其结构特点,恰当、合理地运用体育游戏教学,从而使学生能够更好、更快地掌握动作技术,完成课的任务。 相似文献