职业院校英语第二课堂教学体系建设的现状调查与思考

职业院校开辟英语第二课堂,能够为大学生创设一个良好的英语听说环境,给学生提供更多的语言实践和交际的机会。本文通过对河南五所职业院校内英语专业大二、大三年级第二课堂的活动现状进行调查,探讨了影响大学英语专业第二课堂实践建设的因素,并对第二课堂建设提出了几点建议。     

高职《工程力学》教学现状的调查与思考

结合陕西高等职业教育,揭示高职《工程力学》课程在教材、课时和授课方式上存在的问题。直面生源素质持续下降的现实,切实提高高职教师基础、科研和实践能力,将任务驱动法灵活地运用于《工程力学》教学中以求在这门课上建立起适合高职学生的教育,为把每位学生培养成"上手快""后劲足"的有用之才出分力。     

高中生物混合式教学现状调查

“三新”背景下的新任务和新理念对普通高中生物学渗透学科核心素养提出新的要求,传统教学模式的积极创新与改变是面对新挑战的有效途径之一。结合新背景的特点,基于互联网的线上线下混合式教学模式成为各级各类学校积极尝试的有效措施。文章重点关注高中生物学混合式教学模式的实施现状,并提出一些建议。     

地方高校双语教学实施现状的调查与思考

为了更好地开展双语教学,在江西省部分高校对学习过双语课程的学生进行了问卷调查。调查内容涉及学生对双语教学的认识、双语教学的效果、影响双语教学的因素,以及课堂上英、汉语使用比例等双语教学中较为关键的问题。在对调查结果进行统计分析后发现目前地方高校双语教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些改进建议。     

文科硕士研究生教学现状的调查与思考——以江西H重点高校为例

采用问卷调查法对文科硕士研究生教学现状加以实证研究,问卷涉及课程设置和课堂教学情况、学生课后学习及科研情况、学术交流情况、研究生与导师交往情况四个方面.通过现状调查及数据分析,发现问题,并立足问题提出针对性的建议.     

连云港市中小学教师队伍现状调查与建设思考

随着基础教育由全面普及提高转向以强化内涵发展和提升教学质量为重点的新阶段以及中小学教师专业标准的相继颁布,教师作为深化教学改革的主要实施者,对课程改革的助推、教育教学质量的提高、创新型人才的培养都起到了至关重要的作用。本调研基本摸清了连云港市教师队伍的底子,全面总结与分析了连云港市教师队伍建设工作的政策和经验,也找出了队伍建设中存在的问题及原因,提出进一步做好新时期教师队伍建设的对策与建议。     

连云港市中小学教师队伍现状调查与建设思考

随着基础教育由全面普及提高转向以强化内涵发展和提升教学质量为重点的新阶段以及中小学教师专业标准的相继颁布,教师作为深化教学改革的主要实施者,对课程改革的助推、教育教学质量的提高、创新型人才的培养都起到了至关重要的作用。本调研基本摸清了连云港市教师队伍的底子,全面总结与分析了连云港市教师队伍建设工作的政策和经验,也找出了队伍建设中存在的问题及原因,提出进一步做好新时期教师队伍建设的对策与建议。     

城乡小学写话教学现状调查与思考

一、缘起 小学低段写话教学对于降低起步作文的难度，诱导学生放胆表达，培养学生的写作热情具有极为重要的意义。而今，在语文新课程改革深入推进之际，城乡小学生写话水平是否都已达到课标要求？写话教学的方法和理念，哪些值得总结、推广？哪些必须反思、扬弃？在后续改革中，应该坚持什么策略？为了回答这些问题，我们对城乡小学写话教学现状进行了抽样调查。     

图式理论与句子教学

学生在校学习期间,要习得大量各式各样的句式。那么,他们习得这些句式的实质是什么？其习得过程有什么规律可循？对这两个问题的回答,直接关系到教师的句子教学和学生学习句子的效果。我们认为小学低年级学生的句子学习,可以用现代认知心理学的图式理论来解释。学生习得不同类型句子的实质是在其头脑中形成不同类型的句子图式,其习得过程可用图式习得的规律来描述。本文的主要目的就是阐述这一观点的。下面我们先介绍现代认知心理学的图式理论,再介绍图式与句子教学的关系。 一、图式理论 人的一生要习得大量各种类型的知识,这些知识…     

高校计算机辅助教学现状的调查与思考

本项研究以404名学生为对象,对高校计算机辅助教学的现状进行了较大规模的问卷调查与访谈,获得了一系列数据。本文就此进行分析,提出思考和建议,以期促进计算机辅助教学的快速发展。     

高师《初等几何研究》教学现状调查思考

《初等几何研究》是高师院校培养中学数学师资所特有的课程。目前《初等几何研究》教学现状不容乐观。基于此,对山西省高师数学系《初等几何研究》教学现状进行了调查和分析,发现《初等几何研究》课程存在诸多问题。因此,需要提高学生对《初等几何研究》课程重要性的认识,激发其学习兴趣;与时俱进改革教学内容,满足学生的发展需求;提倡多样化的教学方法,贯穿启发式的教学思想;掌握现代化的教学手段,提高教学效果;建立多元化的考核评价机制,培养学生的研究能力和创新精神。     

中学生英语作业现状调查与思考

本文采用随机抽样问卷调查、座谈等方法研究中学生英语作业现状,结果表明：有82.7%的学生认为适量的英语作业是有必要的;但学生在对待作业的态度方面存在明显的分化,有60%的学生认为做作业是为了提高自己的英语能力;17%的学生回答只是为了应付老师检查;还有7%的学生经常抄袭,甚至不做作业;92%的学生建议老师适量布置有利于提高英语能力的作业。本文通过研究并结合中学生英语作业中存在的问题进行了初步的对策思考。     

辽宁省农村中小学音乐教学现状的调查与思考

本文通过对辽宁省农村中小学音乐教学现状的调查,分析了农村中小学音乐教学中存在的主要问题,并提出若干解决问题的思考,即有关领导要重视农村中小学音乐教学工作,要加强农村中小学音乐教师队伍建设和音乐教学设施建设,开展好农村中小学的音乐课外活动。     

山西示范高中化学教学现状的调查与思考

目前示范高中的学生有强烈的求知欲,但多数教师远离探究式教学和课程目标,学生以接受为主的学习方式没有得到改变,实践能力、创新意识、学习方法与良好习惯的培养滞后。学校应提高教学管理水平,积极实践教学改革与创新,充分利用设备、师资和生源的优势,提高教学质量与效益。     

中国画教学现状与思考

长期以来,由于中国画教学借鉴西画教学模式,致使中国画教学中出现一些问题:如专业基础薄弱、理论教学与研究也较为薄弱、还有缺乏有利的引导氛围等.面对当前中国画教学的困境,笔者结合自己浅陋的教学经验,谈几点个人思考,以期为中国画教学改革提供有益参考.     

高校研究性教学现状调查及其思考

研究性教学是高校培养大学生的创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的有效教学方法之一,它广泛地应用于高校各种学科和专业教育教学实践之中。随着研究性教学的深入开展,人们开始关注研究性教学的有效性问题。立足于学生的角度对高校研究性教学的有效性进行问卷调查、个别访谈,从学生对研究性学习的态度、兴趣、动机、体会及实施状况等方面对高校研究性教学的现状进行深度分析,对研究性教学的有效开展大有帮助。通过建立研究性教学评价与激励机制、创建研究性教学专业团队、构建研究性教学的支持体系、围绕课程建设构建研究性教学体系等措施可切实实现研究性教学的有效发展,提高其适用性、普遍性和可持续性。     

欠发达地区初中语文教学现状调查与思考

语文教学是"新课改"的前沿阵地之一。通过对教学现状问卷调查结果的分析,展现欠发达地区初中语文教学的真实面貌,揭示教改过程中取得的实绩、存在的问题,并且集中探讨改良教学现状的出路与对策。     

高校视频公开课应用现状调查与思考

高校视频公开课的推广可有效传播所在高校的核心竞争力,是高校无形而有力的宣传,有助于师生树立正确的教学价值观、吸引优秀人才。视频公开课对高校深入浅出地传播其教学科研成果、服务社会、提升社会满意度、树立高校品牌都具有潜在的价值。高校应以视频公开课为突破口,推进教育理念转变、教学内容更新和教学方法改革,从而从容应对信息化时代带来的挑战和机遇,推出更多、更好的视频公开课,推动教育开放,服务学习型社会建设。