努力创建中小学图书馆(室)建设合格县

临澧县共有中小学290余所。长期以来,县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,使教育事业呈现出稳步推进、健康发展的良好势头。先后获得全国教育先进县、全国“两基”工作先进县,全省实验教学普及、义务教育工作、“两基”工作先进县等多项荣誉。去年,我县成为全省首批中小学图书馆(室)建设合格县市(区)之一。成为“合格县”,我们主要做了以下几方面工作。     

一线传真

长沙县于１９９６年被国家教委定为全国实施素质教育实验县后,始终坚持“整体构建,区域推进,全面提高”的指导思想,按照“基础教育扩大战果,学前教育同步介入”的工作思路,高标准地普及了学前两年教育,建立健全了学前三年教育网络,先后被授予“全国三优工程”试点工作先进县、全国少儿工作先进县、全国“两基”工作先进县、全国素质教育工作先进县等荣誉称号。总结近几年来的工作,他们的主要经验有五条。政府加强宏观调控加快幼教发展步伐幼儿教育是我国学校教育的一个重要组成部分。县委、县政府一直重视幼教工作,通过充分调动乡、村举办幼…     

贯彻“三个代表”思想加快教育现代化进程

平定史称“文献名邦”,素有兴学启智、重教育人的优良传统。多年来 ,县委、县政府把大力发展教育作为振兴全县经济的奠基工程 ,始终如一 ,常抓不懈 ,形成了“党以重教为先 ,政以抓教为本 ,民以助教为荣”的强大合力 ,全县教育事业呈现出整体推进、快速发展的良好态势 ,教育工作的整体水平跻身全省先进行列 ,被省政府表彰为“山西省教育先进县”,为教育的跨世纪发展奠定了坚实的基础。最近 ,江总书记发表了“三个代表”的重要论述 ,这不仅为全面加强党的建设指明了前进方向 ,而且为社会主义各项事业发展提供了强大的思想武器。教育是科学知识…     

清徐县大力推进城乡教育一体化

近年来,清徐县委、县政府把大力发展教育事业、推进城乡教育一体化作为实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的重要举措,作为强县富民、增强经济发展后劲的一大抓手,他们把改善农村办学条件作为推进城乡教育一体化的前提,把提高学校整体质量作为促进城乡教育一体化的核心,全面落实教育优先发展的战略地位．全县上下营造出一种“政以兴教为先,民以助教为荣,师以从教为乐”的浓厚氛围。     

夯实教育基础 提高全民素质——平遥县基础教育工作成绩斐然

平遥县坚持把“两基”工作作为教育工作的“重中之重”,作为提高全民素质的奠基工程 ,不断落实政府行为 ,强化办学责任 ,着力推进“两基”实施进程 ,提高“两基”工作水平 ,经过努力 ,全县“两基”工作实现了由数量上的扩张向质量上的提升的转变。平遥县的“两基”工作在验收合格后 ,巩固提高的主要做法是 :一、统一思想认识 ,“四动”方略造氛围“两基”达标后 ,平遥县委、县政府不失时机地提出创建全国“两基”先进县的奋斗目标 ,凝结全县人民的意志和力量 ,不断推动“两基”工作上台阶、上水平。一是深入调查 ,认识促动。县委、县政府深…     

沧桑巨变换新颜——旬邑县教育发展变化纪实

旬邑县是华夏文明发祥地之一,历史悠久,文化积淀深厚。多年来,县历届县委、县政府秉承古豳优秀文化传统,坚持教育优先发展不动摇,积极实施“科教兴县、人才强县”战略,举全县之力大办教育。继“普六”、“普九”之后,1996年,被评为全国“两基”工作先进县,1999年,被陕西省评为普及实验教学先进县,2002年“两基”巩固提高工作通过省政府复查验收,2006年被咸阳市评为教育基础设施建设先进县。旬邑教育从根本上实现了率先突破发展。     

应县:区域发展 提升内涵 振兴教育

近年来,应县教育局一直坚持"以县为主,以校为本"的工作原则,把区域整体推进课堂教学改革作为全县教育振兴的核心工作,区域联动,由点到面,稳步推进,取得了显著成效。一、行政驱动,促成共识,凸显课堂教学改革核心地位2011年,县委、县政府隆重召开教育质量提升工程启动大会,明确提出向课堂教学     

雨露滋润春满园

改革开放以来，梅县县委、县政府把办好学前幼儿教育作为夯实基础教育的重要内容来抓，有效地推动了幼儿教育事业的快速健康发展。该县于１９８９年和１９９６年连续两次被评为全国幼儿教育先进县。近年，县政府把发展幼儿教育作为基础教育的基础来抓，成立了由分管教育的副县长领导的，由妇联、教育部门联合组成的领导机构，派专职干部负责日常工作。全县２６个镇亦相应设有专门管理幼儿教育的机构和人员，从而形成幼儿教育层层有人抓、事事有人管的格局。目前，全县有幼儿园１５３所，４３５个班，在园幼儿１１１９６人。其中：公办幼儿园…     

教育优先不是一句空口号——与祁东县委书记张自银一席谈

张自银把祁东教育"点着"啦!1997年,全县顺利实现"普九",验收评估得分名列全省前茅。1998年,祁东被评为全省"两基"工作先进县。1999年,国家教育部组织"普九"复查,祁东被评为全国"两基"工作先进县。　　三年投入6000多万元,把县城4所直属学校变成了热气腾腾的建设工地。仅县职业中专便投入3200多万元,一跃进入960所全国示范性职中行列;县二中也已申报全国示范性高中。　　全县初中升高中阶段入学率达72.8％,县委县政府提出,2005年实现普及高中教育,这个目标比全省计划提前5年!　　…...　　衡阳教育界的同志说,讲"教育优先发展"…     

春风第一枝——灵山县委县政府新年狠抓教育工作侧记

灵山县委、县政府一贯重视教育工作 ,坚持站在时代发展的战略高度 ,把教育工作作为富民强县的根本事业来抓实抓好 ,因而也就有了 1998年和 2 0 0 1年两次被授予“全国‘两基’工作先进县”称号的佳绩。　　但灵山县委、县政府的领导并没有因此而停步 ,在元旦前后 ,依然为新一年的教育工作而忙碌着……　　时间 :2 0 0 2年元旦前三天地点 :县人民政府三楼会议室　　这是一次特别专题会议。　　县委书记杨海空、县长米光信、县委副书记史荣平、梁小球、县人大副主任罗成伟、副县长陈丽丽、县政协副主席梁必春以及政府办、教育局、财政局、发展…     

静海县贯彻《义务教育法》十项措施

静海县是全国基础教育先进县。县委、县政府对实施九年制义务教育十分重视,以执法的高度,联系实际制订规划,积极采取有力措施组织实施,取得明显效果。一、重视宣传教育,领导机关带头在贯彻义务教育法的一系列工作中,县委、县政府首先抓好对广大干部、群众的宣传教育。执法者先学法。县委、县人大、县政府、县政协等机关及教育部门,集中一周时间,认真学习《中华人民共和国义务教育法》和《天津市实施<中华人民共和国义务教育法>条例》,明确各自的责任、义务。教育部门开办了领导干部培训班,就义务教育的有关问题组织了专题讲座。县委、县政府于     

贫困小县是怎样普及学前教育的

我县是一个贫穷小县,但县委、县政府却把教育作为头号工程来抓,明确提出"穷县、小县也要办大教育,办人民满意的教育;办教育,首先从娃娃抓起"的指导思想,以创建省级规范化示范园为目标,实现幼教事业超常规、跨越式发展,逐步形成了以中心幼儿园为龙头、以点带面、集中办园、整体推进的发展趋势,全县学前教育呈现出蓬勃发展的态势.     

强化政府行为 发展山区教育

陵川县地处太行山南端之巅 ,这里山大沟深 ,土地贫瘠 ,资源匮乏 ,信息相对闭塞 ,是全省 50个贫困县之一。近几年来 ,县委、县政府立足当地 ,放眼未来 ,把经济建设的着力点放在依靠科技进步和提高劳动者素质上来 ,坚持教育优先发展 ,大力实施科教兴县战略 ,不断加大教育投入 ,努力改善办学条件 ,狠抓教师队伍建设 ,积极推进农科教结合 ,全县教育事业有了长足的发展。 1995年基本扫除青壮年文盲 ,1996年基本普及九年义务教育的各项指标达规定标准 ,1997年“两基”工作顺利通过省政府验收 ,1998年获全国“两基”先进县称号 ,1999年被评为国家二…     

力推均衡发展 再造山乡教育——“五个全覆盖”“六个新提升”助力安泽县义务教育均衡发展

近年来,安泽县委、县政府坚持教育优先发展战略地位,把教育作为最大的民生工程,以教育公平、均衡发展为抓手,以办好每一所学校,使每个孩子健康成长为目标,政府全力保障,均衡配置资源,强化教育管理,提升队伍素质,提高教育质量,全面推进了教育均衡发展。县委、县政府始终高起点、高标准定位教育发展,建立了义务教育投入保障的长效机制,确保财政预算内教育支出的逐年提高。自2012年以来,政府每年投入1000万元,实施义务教     

城乡一体 学段统筹 高效和谐

襄垣县委、县政府在大力实施"创新强县、创业富民"发展战略的同时,围绕创建全国义务教育基本均衡县这一教育发展目标,坚持把均衡理念作为发展义务教育的指导思想,按照"城乡一体、学段统筹、高效和谐"的要求,致力推进教育均衡发展,不断缩小城乡学校之间的差距,努力办好每一所学校。一、履行政府办学责任,依法推进教育均衡发展出台政策,提供发展支撑。成立了襄垣县     

锐意进取 再谱新篇

乐都县1994年通过了“普九”验收,成为首批“普九”验收县（区）之－,获得国家教委表彰的“两基工作先进县”和省人民政府表彰的“教育先进县”光荣称号。近两年来,乐都县教育改革又向深层次推进,在积极推进素质教育,合理调整学校布局,加强薄弱学校建设,努力提高办学效益和教学方面迈出了新步伐。以查质教育为龙头,全面推进各项工作乐都县是全省实施素质教育的试点县（区）之－,做好素质教育的试点工作,事关全局。因此县委、县政府十分重视这项工作,县教育部门成立了由局长任组长的领导小组,制定了《乐都县实施素质教育方案》。…     

例谈构建有特色的农村团建工作新机制

<正>近年来,藤县共青团按照县委、县政府以及团市委关于党建带团建的工作要求,结合本县实际,主动争取团市委、县委、县政府的支持,把基层团组织建设纳入基层党建总体目标,统一规划、统一部署,在带动上下功夫,在结合上做文章。通过党团组织的共同努力,整体推进,以党建带团建,强化对团员青年的教育和培养,取得了显著成绩,增强了基层团组织的生机与活力,充分发挥了青年团员的生力军和突击队作用。截止2014年     

调整和完善农村义务教育经费管理体制--建立"教育会计核算中心"的做法和体会

婺源地处皖、浙、赣三省交界,全县总人口33万,面积2947平方公里,是个"八分半山一分田,半分水、路和庄园"的山区县.历届县委、县政府十分重视教育事业的发展,1986年婺源被评为全国基础教育先进县,1991年实现校园六配套,1995年通过省级"两基"验收,1999年代表江西省通过国家扫盲验收.     

再多些这样的县

今年教师节,国家教委表彰了一百个基础教育先进县,沅江县是其中之一。沅江县舍得拿钱办教育,关健在于各级党政领导,特别是县委、县政府领导核心对教育有较高的认识,这集中表现在他们说的一句话上:为经济腾飞蓄势。这是认识水平上的升华,教育观念上的突破。它彤象而深刻地反映了教育同经济发展的关系,生动地说明了现代教育是新的生产力的代表,经济发展的深厚基础在于发展教育,培养人才。人们常说,要用战略眼光来看教育。什么叫战略眼光?这种把教育作为经济腾飞的基础的认识境界,     

趟出教育和谐发展之路

"新绛县委、县政府坚持教育优先发展的战略地位,把义务教育标准化建设工程作为科学构建新绛大教育体系的基础性工程和推进新绛整个社会事业快速、和谐、可持续发展的战略思想之一。教育局坚持科学发展、和谐发展,使这个仅有32万人口的小县基本形成了集幼儿教育、